Рабочая программа 8 класс( по географии).

Рассмотрено на МО Протокол № __ от «___» ______2018 г Рук.МО _____

Согласовано ЗД по УР

_______ Шишканова С.Е.

«_____» _________2018 г

Утверждаю директор

________ С.М. Крымзина

«_____» _________2018 г

Приказ № ____от «___» ____20 г

Минимальный уровень

Достаточный уровень

• знание географического положения Атлантического, Северного Ледовитого, Тихого и Индийского океанов;

• умение определять на карте полушарий географического положения и очертаний берегов каждого из океанов;

• выполнение заданий в «Рабочей тетради по географии материков и океанов» для 8 класса специальной (коррекционной) школы VIIII вида (с помощью учителя).

• знание Атлантического, Северного Ледовитого, Тихого и Индийского океанов, географического положения и хозяйственного значения;

• знание особенностей географического положения, очертаний берегов и природных условий каждого материка, населения и особенностей размещения;

• названий изученных географических объектов (по атласу, специально разработанному для коррекционных школ VIIII вида); умение оказывать на географической карте из приложения к учебнику океанов;

• определение на карте полушарий географического положения и очертаний берегов каждого материка;

• умение описывать природные условия всех материков, опираясь на карту и картины;

• нахождение в периодической печати сведений об изученных государствах и показ их на политической карте;

• выполнение заданий в «Рабочей тетради по географии материков и океанов» для 8 класса специальной (коррекционной) школы VIIII вида.

№п/п

Название раздела

Краткое содержание раздела

1

Введение.

1-2. Что изучает география материков и океанов. Материки и части света на глобусе и физической карте полушарий. Мировой океан.

2

Океаны.

1. Атлантический океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

2. Северный Ледовитый океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

3.Тихий океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

4.Индийский океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

5.Современное изучение Мирового океана.

Межпредметные  связи

Сравнение размеров океанов (математика). Вода. Водоросли. Обитатели морей (естествознание).

Практические  работы

Обозначение океанов на контурной карте полушарий. Составление схемы хозяйственного использования океанов.

3

Материки и части света

 Африка.

1.Географическое положение, очертания берегов, острова и полуострова.

2.Разнообразие рельефа, климата и природных условий.

3. Растения тропических лесов.

4. Животные тропических лесов.

5. Растительный мир саванн.

6. Животный мир саванн.

7. Растительный и животный мир пустынь.

8. Население. Жизнь и быт народов.

9-10. Государства, их столицы (Египет, Эфиопия, ЮАР — или другие по выбору учителя).

11. Обобщающий урок.

Практические  работы

1. Обозначение на контурной карте острова Мадагаскар, полуострова Сомали, пустыни Сахара, крупнейших рек (Нил, Нигер, Заир), гор (Атласские), Суэцкого канала, изученных государств.2. Запись названий и зарисовки в тетрадях наиболее типичных растений и животных (или прикрепление их иллюстраций к магнитной карте).

4

Австралия.

1Географическое положение, очертания берегов, острова.

2. Природные условия, поверхность, климат. Реки и озера.

3. Остров Новая Гвинея. Путешествие в Австралию Н. Н. Миклухо-Маклая.

4. Растительный мир.

5. Животный мир. Охрана природы.

6. Население (коренное и пришлое).

7. Государство Австралийский Союз. Города Канберра, Сидней и Мельбурн.

8. Обобщающий урок.

Практические работы

Обозначение на контурной карте островов Новая Гвинея и Тасмания, реки Муррей, городов Канберра, Сидней и Мельбурн. Запись названий и зарисовки в тетрадях наиболее типичных растений и животных (или прикрепление их иллюстраций к магнитной карте).

5

Антарктида.

1.Географическое положение, очертание берегов. Южный полюс.

2. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

3. Особенности природы, ее поверхность и климат.

4. Растительный и животный мир. Охрана природы.

5. Изучение Антарктиды учеными разных стран. Современные исследования Антарктиды.

6. Обобщающий урок.

Практические работы

Обозначение на контурной карте изучаемого материка. Составление альбома иллюстраций по теме: «Антарктида».

6

Америка.

Северная Америка 

Южная Америка.

1.Открытие Америки.

2. Географическое положение, очертания берегов. Острова и полуострова.

3. Природные условия, рельеф, климат

.4. Реки и озера.

5. Растительный и животный мир.

6. Население и государства. 7-8. США.

9. Канада.

10. Мексика. Куба.

Практические работы

Обозначение на контурной карте Карибского моря, Гудзонова и Мексиканского заливов, островов Гренландия и Куба, полуостровов Аляска, Флорида, Калифорния, гор Кордильеры, рек Миссисипи и Миссури, Великих озер. Нанесение изученных государств и их столиц.

11.Географическое положение, очертания берегов.

12.Природные условия, рельеф, климат.

13. Реки и озера.

14. Растительный мир тропических лесов.

15. Растительный мир пустынь, саванн и горных районов.

16-17. Животный мир.

18. Население (коренное и пришлое).

19. Крупные государства (Бразилия, Аргентина, Перу или другие по выбору учителя), их столицы.

20. Обобщающий урок Часть света — Америка.

Практические работы

Обозначение на контурной карте: остров Огненная Земля, Панамский канал, Амазонская равнина, горы Анды, река Амазонка, озеро Титикака, Магелланов пролив. Нанесение изученных государств и их столиц.

Запись названий и зарисовки в тетрадях типичных растений и животных (или прикрепление их иллюстраций к магнитной карте).

7

Евразия.

1.Евразия — величайший материк земного шара. Географическое положение. Части света: Европа и Азия. Условная граница между ними.

2-3. Очертания берегов Евразии. Крупнейшие острова и полуострова.

4. Поверхность, природные условия и полезные ископаемые Европы.

5. Разнообразие рельефа, природных условий и полезные ископаемые Азии.

6. Типы климата Евразии.

7. Водные ресурсы Европы, их использование. Экологические проблемы.

8. Реки и озера Азии. Их использование. Экологические проблемы

9-10. Растительный и животный мир Евразии. Международное сотрудничество в охране природы.

11-12. Население Евразии. Различия по плотности населения. Народы Евразии.

13. Культура и быт народов Европы и Азии.

14. Обобщающий урок.

15. Контрольная работа.

Межпредметные связи.

Рациональное использование почв, полезных ископаемых, охрана водоемов; растения и животные, занесенные в Красную книгу; культурные растения и сельскохозяйственные животные (естествознание). Охрана природы — всемирная проблема. Международные законы об охране природы (история).

Практические работы

Обозначение на контурной карте Евразии морей (Норвежское, Северное, Балтийское, Средиземное, Красное, Аравийское, Южно-Китайское, Восточно-Китайское, Желтое, Японское, Черное, Каспийское), заливов (Финский, Бенгальский, Персидский), островов (Великобритания, Шри-Ланка, Индонезия, Японские), полуостровов (Скандинавский, Пиренейский, Аппенинский, Балканский, Малая Азия, Аравийский, Индостан, Индокитай, Корея, Крымский), гор (Альпы, Пиренеи, Апеннины, Гималаи, Тянь-Шань, Кавказ), рек (Висла, Дунай, Эльба, Хуанхэ, Янцзы, Инд, Ганг, Днепр, Дон, Сырдарья, Амударья), озера Балхаш, пустынь (Гоби, Каракумы, Кызылкум). Проведение на контурной карте условной границы между Европой и Азией. Запись в тетради названий типичных представителей растительного и животного мира.

Номер урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата

I четверть – (4 ч.)

1

Материки, части света .

Атлантический океан.

1

2

Северный Ледовитый океан.

Тихий океан. Индийский океан.

1

3

Острова и полуострова.

1

4

Растения тропических лесов.

Животные тропических лесов.

1

II четверть – (4 ч.)

5

Растительный мир Саванны.

Животный мир Саванны.

1

6

Растительный и животный мир пустынь.

Африка, население.

1

7

Австралия. Географическое положение.

1

8

Климат. Реки и озера.

Путешествие в Австралию Н.Н.Миклухо- Маклая.

1

III четверть – (5,5ч.)

9

Растительный мир.

Животный мир.

1

10

Население.

Города Австралии.

11

Антарктида. Географическое положение.

1

12

Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

Растительный и животный мир. Охрана природы

1

13

Америка. Географическое положение.

Открытие Америки.

1

14

Северная Америка

Реки и озера. Растительный и животный мир.

0,5

IV четверть – (4,5 ч.)

15

Южная Америка.

Географическое положение.

Растительный и животный мир.

1

16

Население Южной Америки.

Евразия. Части света: Европа и Азия.

1

17

Реки и озера Азии.

Растительный и животный мир Евразии.

1

18

Население Евразии. Культура и быт народов.

1

19

Культура и быт народов Европы и Азии.

0,5