| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| План | Факт |
| MODULE 1. Lifestyles. (МОДУЛЬ 1. Образ жизни) 10 часов |
| 1. | Стиль жизни. Вводный урок. Знакомство. | 1 |
|
|
| 2.
| Жизнь в городе и загородом | 1 |
|
|
| 3.
| Семь раз отмерь, один раз отрежь | 1 |
|
|
| 4.
| На досуге | 1 |
|
|
| 5.
| Главные достопримечательности Британских островов | 1 |
|
|
| 6.
| Подростки | 1 |
|
|
| 7 | Административная входная контрольная работа на тему «Стиль жизни».
| 1 |
|
|
| 8 | Покупка билета в метро. Работа над ошибками. | 1 |
|
|
| 9 | География Мехико. | 1 |
|
|
| 10. | Домашнее чтение. «Питер Пэн». Эпизод 1
| 1 |
|
|
| MODULE 2. Книголюбы. (10 часов) |
| 11 | Книголюбы | 1 |
|
|
| 12. | Читаем классику. | 1 | |
|
| 13. | Он пропал! | 1 | |
|
| 14. | Дар рассказчика. | 1 | |
|
| 15 | А.П. Чехов | 1 | |
|
| 16. | Рассказ о событиях в прошлом. | 1 | |
|
| 17. | Работа на произведением О.Уайльда «Кентервильское привидение» . Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
|
| 18. | Контрольная работа №1 по теме «Книголюбы» | 1 | |
|
| 19. | Работа над ошибками. Питер Пэн. Эпизод 2 | 1 | |
|
|
| MODULE 3. PROFILES (МОДУЛЬ 3. Внешность и характер) 9 часов |
| 20.
| Найди себя! | 1 |
|
|
| 21.
| Кто есть кто? | 1 | |
|
| 22.
| Вопреки всему | 1 | |
|
| 23. | На страже Тауэра. | 1 | |
|
| 24.
| После уроков. | 1 | |
|
| 25. | Разговор об увлечениях/ работах. | 1 | |
|
| 26. | Дети во времена королевы Виктории. | 1 | |
|
| 27 | Питер Пэн. Эпизод 3 | 1 | |
|
| 28. | Самостоятельная работа по теме «Известные люди» | 1 | |
|
| MODULE 4. Об этом говорят и пишут. (9 часов) |
| 29.
| Заметки в газету | 1 | |
|
| 30. | А вы слышали о…? | 1 | |
|
| 31. | Действуй! | 1 | |
|
| 32. | Журналы для подростков в Великобритании
| 1 | |
|
| 33. | Школьный журнал | 1 | |
|
| 34. | Что посмотреть | 1 | |
|
| 35. | Включайся и настраивайся! | 1 | |
|
| 36. | Самостоятельная работа по теме «В новостях». | 1 | |
|
| 37 | Питер Пэн. Эпизод 4 | 1 | |
|
| MODULE 5. WHAT THE FUTURE HOLDS (МОДУЛЬ 5. Что ждет нас в будущем) |
| 38. | Взгляд в будущее | 1 | |
|
| 39. | Помешанные на электронике | 1 | |
|
| 40. | Каково ваше мнение? | 1 | |
|
| 41. | Поколение высоких технологий | 1 | |
|
| 42. | Музей космоса | 1 | |
|
| 43. | Инструкции | 1 | |
|
| 44. | Контрольная работа № 2 по теме «Поколение высоких технологий» | 1 | |
|
| 45 | Симуляторы реальности. Работа над ошибками.
| 1 | |
|
| 46. | Питер Пэн. Эпизод 5 | 1 | |
|
| 47
| Развлечения. Тематический парк. | 1 | |
|
| 48 | Лагерь отдыха | 1 | |
|
| 49 | Замечательное время! | 1 | |
|
| 50 | Парки развлечений: Леголенд | 1 |
|
|
| 51 | Бронирование места в лагере | 1 |
|
|
| 52 | Правила поведения в бассейне
| 1 |
|
|
| 53 | В компьютерном лагере
| 1 |
|
|
| 54 | Обобщение материала по теме «Развлечения» | 1 | |
|
| 55 | Самостоятельная работа по теме «Развлечения» | 1 |
|
|
| 56 | Работа над ошибками. Чем молодежь любит заниматься. | 1 |
|
|
| 57 | В лучах славы
| 1 |
|
|
| 58 | Кино.DVD-мания! | 1 |
|
|
| 59 | Музыка | 1 |
|
|
| 60 | Спорт, известные спортсмены, певцы. | 1 |
|
|
| 61 | ТВ программы для подростков | 1 |
|
|
| 62 | Эта музыка вам знакома? | 1 |
|
|
| 63 | Моя любимая музыка. | 1 |
|
|
| 64 | На вершине рейтингов популярности | 1 |
|
|
| 65 | Телевидение в России | 1 |
|
|
| 66 | Приобретение билетов в кино | 1 |
|
|
| 67 | Обобщение материала по теме «В центре внимания» | 1 |
|
|
| 68 | Контрольная работа №3 по теме «В центре внимания» | 1 |
|
|
| 69 | Работа над ошибками. В центре внимания.
| 1 |
|
|
| 70 | Спасем нашу планету! | 1 |
|
|
| 71 | Помощники природы | 1 |
|
|
| 72 | Рожденные свободными | 1 |
|
|
| 73 | Мир природы в Шотландии | 1 |
|
|
| 74 | Денежные пожертвования на благое дело
| 1 |
|
|
| 75 | Цепь питания/пищевая цепочка | 1 |
|
|
| 76 | Пищевая цепочка | 1 |
|
|
| 77 | Обобщение материала по теме «Экология» | 1 |
|
|
| 78 | Самостоятельная работа по теме «Экология» | 1 |
|
|
| 79 | Работа над ошибками. Экологические проблемы. | 1 |
|
|
| 80 | Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты | 1 |
|
|
| 81 | Чем могу помочь? | 1 |
|
|
| 82 | Подарки всем! | 1 |
|
|
| 83 | Давай поговорим о еде! |
|
|
|
| 84 | Выражение благодарности, восхищения |
|
|
|
| 85 | Выбор за вами |
|
|
|
| 86 | Прощальная вечеринка |
|
|
|
| 87 | Обобщение материала по теме «Время покупок» |
|
|
|
| 88 | Самостоятельная работа по теме «Время покупок» |
|
|
|
| 89 | Работа над ошибками. Шоппинг. |
|
|
|
| 90 | В здоровом теле- здоровый дух. Жизнь без стрессов |
|
|
|
| 91 | Невезучий |
|
|
|
| 92 | У врача. |
|
|
|
| 93 | Королевская медслужба |
|
|
|
| 94 | У школьного врача |
|
|
|
| 95 | Робинзон Крузо |
|
|
|
| 96 | Вопросы здоровья . Урок-обобщение. |
|
|
|
| 97 | Итоговая контрольная работа №4. В здоровом теле- здоровый дух. |
|
|
|
| 98 | Обобщение материала по теме «В здоровом теле- здоровый дух» |
|
|
|
| 99 | Анализ контрольной работы. Мы за ЗОЖ |
|
|
|
| 100 | Д. Дефо. Робинзон Крузо |
|
|
|
| 101 | Питер Пэн. Практика чтения и литературного перевода. |
|
|
|
| 102 | Проект ЗОЖ. |
|
|
|
| 103 | Журнал Спотлайт в России. |
|
|
|
| 104 | Экологический кемпинг. |
|
|
|
| 105 | Обобщение изученного материала. |
| |
|
1 273
48 665 
