Россия, Тюмень
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.07.2025 19:04
Бастрикова Елена Юрьевна
учитель начальных классов
1 560
40 029 
Местоположение
Специализация
Рабочий лист по произведению "Лебедушка" С.А.Есенин для 4 класса
Категория:
Литература
02.03.2025 21:52
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по произведению "Лебедушка" С.А.Есенин для 4 класса»
| Рабочий лист для 4 класса «Лебедушка» Сергей Есенин.
Стихотворение относится к раннему творчеству поэта, когда он находился под сильным влиянием народной поэзии и фольклорных мотивов. Написано стихотворение с 1913 по 1917 год.
Жанр:_____________________________ Какую картину рисует поэт в начале стихотворения? (раскрась правильный ответ) - Картину заката - Картину рассвета - Картину жаркого летнего полдня - Картину ясной летней ночи    Раскрась цветом, какие чувства испытали при прослушивании стихотворения
Определи и запиши средства художественной выразительности: Гладь зеркальная _____________________________________ Камыши шептались___________________________________ Цветы улыбались_____________________________________ Леса темного, ясной радугой____________________________ 4. Подчеркни, чем закончилось стихотворение. 1)Лебёдушка и лебежатушки спаслись 2)Лебёдушка погибла, а лебежатушки спаслись 5. Запиши главную мысль:
| Рабочий лист для 4 класса «Лебедушка» Сергей Есенин.
Стихотворение относится к раннему творчеству поэта, когда он находился под сильным влиянием народной поэзии и фольклорных мотивов. Написано стихотворение с 1913 по 1917 год.
Жанр:__________________________________________ Какую картину рисует поэт в начале стихотворения? (раскрась правильный ответ) - Картину заката - Картину рассвета - Картину жаркого летнего полдня - Картину ясной летней ночи    Раскрась цветом, какие чувства испытали при прослушивании стихотворения
Определи и запиши средства художественной выразительности: Гладь зеркальная _____________________________________ Камыши шептались___________________________________ Цветы улыбались_____________________________________ Леса темного, ясной радугой____________________________ 4. Подчеркни, чем закончилось стихотворение? 1)Лебёдушка и лебежатушки спаслись 2)Лебёдушка погибла, а лебежатушки спаслись 5. Запиши главную мысль:
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
