Работа "Клуба любителей французского языка" 5-7 классы

Клуб любителей французского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательне учреждение

Центр образования №4

2015-2016 уч. год

Содержание работы кружка в рамках дополнительного образования

На занятиях кружка обучающиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки, убеждаются в практическом значении французского языка в организации общения, приобретении дополнительной информации; с поль- зой проводят свое свободное время.

Тематика работы кружка дополняет и углубляет материалы уроков, способствует более прочному их усвоению, предусматривает связь с жизнью обучающихся и стимулирует их к потребности в общении.

Имеет место проектная деятельность.

деятельность

«Мое имя» Первая проектная работа обучающихся в начале учебного года

Зарыпов Д. (5 Б) оформил работу в виде компьютерной презентации

В игровой форме пяти-шестиклассники повторяют и закрепляют лексический и грамматический материал

Алгунов Я. (5 Б) выполняет задание в компьютерной игре на французском языке «Баба Яга в тридевятом царстве»

Тулякова Д (5 Б) совершенствует орфографические навыки

Участие в дистанционных конкурсах «Я-лингвист» и «Видеоуроки» – один из способов практического применения приобретенных знаний, умений и навыков на французском языке.

Подарки победителям – персональные визитки, настенные календари, игрушки-самоделки

Группа 5-6 классов

В кружке ведется подготовка к участию в общешкольных мероприятиях на изучаемом языке, что способствует их саморазвитию, самоутверждению и самовыражению.

В процессе работы кружка учебная группа превратилась в группу единомышленников под веселым названием «Французские жирафики»

Катамашвили А. (6А) и Ровенская А.

(5Б) руководят созданием

Сценические образы Денищич П. и Самохиной Ю.

неподражаемы

необычной конструкции

Киль К (5Б) смело

Кисть художника

выполняет

Это – «покушение» на роль

Сахаровой В.

работу визажиста

французской фотомодели

(5Б) всегда легка

в лице Рябовой О. (5Б)

В группе каждый старается проявить свой талант и индивидуальность

Одно из ярких событий – подготовка и выступление перед начальной школой со сказкой «Репка» на французском языке.

Выходец А. (6Б) –

незаменимая ведущая;

Тулякова Д. –

единственная бабушка

Главная героиня Репка

(Катамашвили А. (6А)

в объятиях кота Мистигри

Посадили репку …

(Зарыпов Д. 5Б) и

и Потрехалкин Д.

внучки Румянцевой А. (6Б)

Внучка Киль К. дружна с

Полканом (Сахаровой В.)

Мышкой (Сусоевой Г. 6А)

Начальный этап подготовки: распределение ролей, создание двух составов …

Первый состав:

Второй состав:

… работа с презентацией сценария, разучивание слов, пословиц, песен …

Киль К. описывает детали

костюма Мари-внучки

… работа над проектом «Мой костюм» …

Основной этап: бесконечные репетиции с удовольствием и вдохновением…

Выросла Репка большая,

но упрямая

В перерывах-

работа над образом

Кошки! Мышки!

Актеры готовы!

Начало строительства

Постройка готова

Фундамент заложен

Небольшая корректировка

Добротная изба получилась!

… оформление декораций …

Завершающий этап: оформление афиши и пригласительных открыток

Примерка костюмов

и хвостов

Нанесение грима

Родительская

поддержка

Творческий кураж перед выступлением

Выступления завершает французская пословица «Все хорошо, что хорошо кончается!»

Итог работы в кружке «Клуб любителей французского языка» – письма зарубежному другу, отправленные в конце учебного года.

Красочно оформленные письма французским школьникам