Работа с деформированным текстом.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №43

имени Г.К.Жукова» города Курска

Учитель Козлова Ирина Александровна

Предмет русский язык

Работа с деформированным текстом. 6 класс

ЗАДАНИЕ: вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, поставить недостающие запятые. 

Из Москвы мне пр..везли небольшой п..рочинный ножич..к с к..стяной руч(?)кой и двумя з..ркальными лезвиями. Одно лезвие п..больше, другое — поменьше. На каждом — ямоч(?)ка, чтобы з..цеплять ногтем, когда нужно ..ткрыть. Пружины новые крепкие. П..пыхтишь, прежде чем ..ткроешь лезвие. Зато обратно оно л..тит само, даже еще и щелкает на зависть всем м..льчишкам. Отец н..точил оба лезвия на камне и нож..к пр..вратился в бе..ценное сокровище.

Комментарий орфограмм и пунктограмм.

1. Пр..везли - приближение, пр..вратился – пере- ( от значения).

2. П..больше, ..ткрыть, п..пыхтишь, ..ткроешь, н..точил, з..цеплять – традиционное написание приставок, морфологический принцип.

3. Бе..ценное – перед глухим согласным корня пишем глухой согласный приставки.

4. П..рочинный, к..стяной, з..ркальными, л..тит, м..льчишкам- проверяемая безударная гласная в корне.

5. Руч(?)кой, ямоч(?)ка – чк,чн пишется без мягкого знака.

6. Ножич..к – при склонении гласный выпадает - Е, нож..к - при склонении гласный не выпадает – И.

7. Пружины новые, крепкие.- запятая при однородных сказуемых.

8. Отец наточил оба лезвия на камне, и ножик превратился в бесценное сокровище. – запятая в ССП.

9. Тире ставится в неполном предложении при пропуске какого-либо члена, который легко восстанавливается.