Раздаточный материал ( карточки) на уроках русского языка для детей с ОВЗ.

К арточка № 1

Прочитайте и выпишите только предложения.

Наступила осень. На птица сидела ветка. Подул холодный ветер. Верхушка ель на дятел.

-------------------------------------------------------------

Карточка № 2

1- вариант.

Составьте и запишите из слов каждой строчки предожение.

В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

воробей, обедал, где

в, лесу, хорошо, как, весной

щебечут, в, птицы, саду

----------------------------------------------------------------

Карточка № 3

2- вариант.

Составьте и запишите из слов каждой строчки предожение. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

графин, кто, разбил

миру, на, слава, Земле

росой, трава, покрыта

- ---------------------------------------------------------------

Карточка № 4

1-вариант

а)Прочитай текст, раздели его на предложения.

Как тебя зовут как хорошо пахнут фиалки как ты живёшь

куда уехал Слава мы гордимся нашей Родиной.

Б) Выпиши предложения, в конце которых стоит восклицательный знак (!)

----------------------------------------------------------------

Карточка № 5

2- вариант

а) Прочитай текст, раздели его на предложения.

Как тебя зовут как хорошо пахнут фиалки как ты живёшь

куда уехал Слава мы гордимся нашей Родиной.

Б) Выпиши предложения, в конце которых стоит вопросительный знак (?)

К арточка № 6

Уровень 1

1-вариант.

Из слов каждой строчки составьте и запишите предложение.

шли, девочки, лес, через

лесу, как, в, нарядно

--------------------------------------------------------------

Карточка № 7

Уровень 1

2-вариант.

Из слов каждой строчки составьте и запишите предложение.

ребята, где, были

ходили, в, они, зоопарк

----------------------------------------------------------------

К арточка № 8

Уровень 2

1-вариант.

А) Прочитайте. Найдите лишние слова.

Б) Спишите предложения, исправив ошибки.

Ночью как ярко светит. Солнышко дети идут. На пруд.

----------------------------------------------------------------

К арточка № 9

Уровень 2

2-вариант.

А) Прочитайте. Найдите лишние слова.

Б) Спишите предложения, исправив ошибки.

Мальчики стали ловить вяленую. Рыбу. Алёша. Поймал щуку, галку. И карася.

Карточка № 10

Уровень 3

Составь и напиши письмо маме, в котором будут

предложения с восклицательным и вопросительным знаком

К арточка № 1

1-вариант.

Напишите слова через запятую.

Букварь. Наташа. Сад. Рязанов.

--------------------------------------------------------------

Карточка № 2

2-вариант.

Напишите слова через запятую.

Собака. Петрович. Мальчик. Серёжа.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 3

1-вариант

Напишите полное имя.

Боря, Дима, Света.

--------------------------------------------------------------

Карточка № 4

1-вариант

Напишите полное имя.

Галя, Маша, Серёжа.

--------------------------------------------------------------

Карточка № 5

1. вариант.

К каждому слову из верхнего столбика подберите фамилию, имя и отчество из нижнего.

Космонавт …

Учёный…

Иван Владимирович Мичурин

Светлана Евгеньевна Савицкая.

Карточка № 5

1. вариант.

К каждому слову из верхнего столбика подберите фамилию, имя и отчество из нижнего.

Поэт …

Композитор …

Пётр Ильич Чайковский

Фёдор Иванович Тютчев

----------------------------------------------------------------

Карточка № 6

Уровень 1

Напишите 3 женских и 3 мужских имени.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 7

Уровень 2

1-вариант.

Спишите. Поставьте вместо точек имена, отчества и фамилии.

Мою маму зовут … .

Мою учительницу зовут … .

- --------------------------------------------------------------

Карточка № 8

Уровень 2

2-вариант.

Спишите. Поставьте вместо точек имена, отчества и фамилии.

Меня зовут … .

Мою бабушку зовут … .

----------------------------------------------------------------

Карточка № 9

У ровень 3

1-вариант.

Напишите фамилии, имена и отчества известных людей.

Первый космонавт - … .

Великий русский поэт - … .

К арточка № 10

Уровень 3

2-вариант.

Напишите фамилии, имена и отчества известных людей.

Детский писатель - … .

Русский художник - … .

--------------------------------------------------------------

Карточка № 11

А) Спишите, вставляя имена и фамилии.

Дежурные … и … поливают цветы. … и … смотрят книгу. … и … играют в шашки. Учительница … пишет на доске.

Б) Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв.

------------------------------------------------------------

Карточка № 10

Уровень 3

2-вариант.

Напишите фамилии, имена и отчества известных людей.

Детский писатель - … .

Русский художник - … .

--------------------------------------------------------------

Карточка № 11

А) Спишите, вставляя имена и фамилии.

Дежурные … и … поливают цветы. … и … смотрят книгу. … и … играют в шашки. Учительница … пишет на доске.

Б) Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв.

------------------------------------------------------------

Карточка № 9

У ровень 3

1-вариант.

Напишите фамилии, имена и отчества известных людей.

Первый космонавт - … .

Великий русский поэт - … .

Карточка № 1

Запишите слова в три столбика.

Кувш…н, ш…пит, овч…рка, ч…чело, угощ…ть, беж…т, щебеч…т, могуч…я, свеж…й, ч…жой.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 2

1-вариант.

Продиктуйте слова своему товарищу.

Свеч…, грущ…, ладош…, круж…лись.

---------------------------------------------------------------

Карточка № 3

2-вариант.

Продиктуйте слова своему товарищу.

Ж…раф, скуч…ю, суш…ть, встреч… .

--------------------------------------------------------------

Карточка № 4

Измените слова по образцу: получить – получаю, получу. Выделите орфограммы.

Сообщить, простить, кончить.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 5

Уровень 1

1-вариант.

Измените выделенные слова близкими по значению.

Была прекрасная погода. Под деревьями росла хилая трава.

Слова для справок: ч…хлая, ч…десная.

Карточка № 6

Уровень 1

2-вариант.

Измените выделенные слова близкими по значению.

Не грусти, Юра, Серёжка был задирой.

Слова для справок: драч…н, печ…лься.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 7

Уровень 2

1-вариант.

А) Исправьте ошибки.

Луна освещяла лисную чящю. В трове трищяли кузнечики.

Б) Запишите текст.

----------------------------------------------------------------

Карточка № 8

Уровень 2

2-вариант.

А) Исправьте ошибки.

Для зельоного барщя нужен щявел. В чяще щибечют птицы.

Б) Запишите текст.

---------------------------------------------------------------

Карточка № 9

Уровень 3

Придумайте и запишите три предложения, в которых было бы много слов с орфограммами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

---------------------------------------------------------------

Карточка № 10

А) Прочитайте рассказ. Озаглавьте текст.

Дедушка подарил мне двух зайч…т. Я х…рошо ухаж…вал за ними. Зайч…та подросли и стали б…л…ш…ми. В…сной я понёс их в лес и выпустил на волю. Зайч…та радостно помч…лись по лесу.

Б) Напишите рассказ по таким вопросам.

Кого подарил внуку дедушка?

Что делал мальчик с зайчатами?

Что он сделал с ними весной?