РУП Основы экономики

Ү-ҮК-ӘҚ-06-1.4-01

Ф-КП-МС-06-1.4-01

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі/Министерство образования и науки Республики Казахстан

Қарағанды облысының білім басқармасы/Управление образования Карагандинской области

Қарағанды жоғары политехникалық колледжі/Карагандинский высший политехнический колледж

Келісілді/Согласовано Бекітемін/ Утверждаю

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары/Заместитель директора по УР Колледж директоры/Директор колледжа

___________________ М.М.Хасенов _______________________ Рахимова Ж.З. «___» ________________ 20___ж./г. «__ » ________________ 20___ж./г

Оқу жұмыс бағдарламасы/Рабочая учебная программа

Пән/дисциплина: Основы экономики

ҚР білім және ғылым министрлігі 22.01.2016 ж № 72 бұйрығымен (қосымша 681) бекітілген үлгілік білім беретін оқу бағдарлама негізінде жасалған/Составлена на основании типовой образовательной учебной программы утвержденной приказом № 72 МОН РК от 22.01.2016 г. (приложение 681)

Мамандығы / Специальность: 1401000 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Біліктілігі/Квалификация: 1401213 «Техник-строитель»

Оқу жұмыс жоспары негізінде/В соответствии с рабочим учебным планом № 26 от 01.09.2016 ж./г.

Кесте/ Таблица№ 1 Оқу уақытын үлестіру/Распределение учебного времени

Кесте/Таблица№2 Оқу жұмыс бағдарламасының қолданылуы/Применение рабочей учебной программы

Құрастырушы /Составитель: Тарасов С.П.

Кафедра отырысында қабылданды/Принята на заседании кафедры Экономики, права и общепрофессиональных дисциплин

Кафедра меңгерушісі__________________ Ойшиева Г.С.

Хаттама/ Протокол № 7

«01» сентября 2018 г.

Содержание

стр.

1. Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по дисциплине “Основы экономики” разработана на основе типовой образовательной программы, утвержденной Приложением 681 к приказу МОН РК от 22.01.2016 г. № 72. Настоящая рабочая учебная программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по предмету “Основы экономики”.

Актуальность данной дисциплины возрастает в связи с развитием экономики Казахстана, развитием малого и среднего предпринимательства, стратегией вхождения Республики Казахстан в число наиболее развитых стран мира.

Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как “Основы экономической теории”, “Основы рыночной экономики”, “Микроэкономика”, “Макроэкономика”, “Экономика предприятий”, “Банковское дело”, “Финансы и кредит”, “Бухгалтерский учет”, “Менеджмент”, “Маркетинг” и “Основы предпринимательской деятельности”.

Данная рабочая учебная программа в соответствии с Государственным Общеобразовательным стандартом Республики Казахстан предполагает изучение дисциплины “Основы экономики” для специальности 1401213 “Строительство и эксплуатация зданий и сооружений” в течение одного семестра в объеме 36 лекционных часов.

В результате изучения курса “Основы экономики” студент должен знать основные экономические понятия, экономические типы развития общества, стадии развития производства и потребления, знать характеристики и сущности различных типов собственности, а также процесс производства новой стоимости и распределении доходов. При изучении курса необходимо раскрыть объективную необходимость экономических реформ в Казахстане и их содержание. Студенты должны знать основные понятия по оплате труда, занятости, безработице и инфляции, а также других сторон социально-экономической жизни Казахстана

В соответствии с этим, целью изучения данной дисциплины является формирование целостного представления о современной экономике, включающей изучение экономических отношений и свойственных им законов, состояние и тенденции хозяйственного развития во второй половине 20 и начале 21 столетий.

Методика изучения предмета “Основы экономики” строится в основном на сочетании лекционных и комбинированных занятий с использованием дидактических и наглядных пособий, плакатов, электронных учебников и др. средств обучения, а также элементами внедрения нетрадиционных форм обучения.

При изучении дисциплины для студентов предусмотрены большие возможности для самостоятельной работы, заключающиеся в выполнении домашних заданий, решении задач, производственных ситуаций, подготовки рефератов, решении кроссвордов, выполнении тестовых заданий и других форм организации познавательной деятельности.

Контроль за учебной работой студентов осуществляется путем текущей оценки знаний, проведением 2-х обязательных контрольных работ, срезов знаний и проведением рубежного контроля знаний в виде зачета.

2. Планируемые результаты обучения дисциплины

3. Тематический план и содержание дисциплины

3.1 Тематический план

3.2 Основное содержание дисциплины

4. Реализация принципов практико-ориентированного обучения

5. Контроль планируемого результата обучения

Формы и способы контроля и учета знаний:

• индивидуальный опрос,

• фронтальный опрос

• устный опрос,

• письменный опрос,

• самостоятельные работы,

• контрольные работы,

• тестовый контроль,

• задачи,

• ситуационные задачи,

• контрольные вопросы.

Вопросы контроля знаний:

1. Предмет экономики.

2. Система экономических отношений. Организационно-экономические и социально-экономические отношения.

3. Экономические законы, их система и использование.

4. Методика экономической теории.

5. Общественное производство и его факторы.

6. Общественный способ производства.

7. Социально-экономические системы.

8. Социально-экономическая сущность собственности.

9. Основные исторические и общеэкономические формы организации общественного производства.

10. Товарная форма хозяйства. Объективные предпосылки его возникновения и основные черты.

11. Товар и его свойства. Величина стоимости товара.

12. Деньги, их сущность и функции в системе товарного хозяйства.

13. Денежное обращение и его законы.

14, Сущность рынка и его функции.

15. Классификация рынков. Структура и виды национального рынка. Рынок потребительских товаров и платных услуг.

16. Рынок капитала.

17. Товарные биржи, их функции и механизм функционирования,

18. Рынок ссудного капитала.

19. Рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг, их купля-продажа.

20. Фондовые биржи и механизм их функционирования.

21. Рынок рабочей силы.

22. Биржа труда и ее функции.

23. Взаимодействие государственного и рыночного регулирования экономики.

24. Предприятие (фирма) и его функции.

25. Организационно-правовые формы предприятий.

26. Аренда и арендные отношения в организации производственной деятельности.

27. Акционерные общества и их роль в организации производственной деятельности.

28. Акции и их виды. Номинальная стоимость и курс акций.

29. Спрос и предложение в рыночной экономике. Функции спроса и предложения.

30. Эластичность спроса и предложения. Коэффициент эластичности.

31. Формирование рыночных цен равновесия. Конкурентная рыночная цена.

32. Конкуренция, ее виды и функции.

33. Возникновение и сущность монополий. Разновидности монополий.

34. Естественные монополии и их регулирование.

35. Основные моменты антимонопольного законодательства и его эффективность.

36. Издержки производства, их виды и структура.

37. Прибыль и факторы, влияющие на ее размер.

38. Цена и ценообразование в рыночной экономике. Функции и виды цен.

39. Влияние факторов производства на доходы.

40. Маркетинг и роль инноваций в обеспечении устойчивости доходов.

41. Особенности рыночных отношений в агропромышленном комплексе (АПК).

42. Понятие микроэкономики и макроэкономики. Показатели функционирования национальной экономики на макроуровне.

43. Валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП).

44. Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления.

45. Сущность и роль макроэкономического регулирования.

46. Государство и его роль в экономическом регулировании национальной экономики.

47. Совокупный спрос и совокупное предложение в национальном масштабе.

48. Деньги и их современная природа. Денежный рынок и структура денежного предложения. Эволюция и виды денег.

49. Кредит и его основные формы.

50. Банковская система, ее структура и функции.

51. Характеристика современной кредитно-денежной системы РК.

52. Понятие финансов. Финансовая система и ее элементы.

53. Государственные и местные бюджеты.

54. Инфляция. Формы ее проявления. Основные типы современной инфляции.

55. Социально-экономические последствия инфляции.

56. Антиинфляционная политика государства, меры регулирования инфляции.

57. Денежные реформы.

58. Экономический рост, его сущность, цели и основные типы.

59. Экономические кризисы и циклический характер воспроизводства.

60. Уровень жизни населения и его показатели.

61. Структура доходов и расходов населения. Дифференциация населения по уровню доходов.

62. Безработица, ее причины и формы, методы преодоления.

63. Государственная политика по социальной защите безработных.

64. Сущность и основные черты всемирного хозяйства.

65. Формы и тенденции международных экономических отношений.

66. Свободные экономические зоны, их типы.

67. Международное движение капиталов.

68. Международная торговля.

69. Экономическая политика.

70. Торговый и платежный балансы страны.

71. Валютные отношения. Уровни конвертируемости валют.

72. Валютный курс, его функции и режимы. Методы поддержания валютного курса.

73. Глобальные проблемы развития мирового хозяйства.

74. Рыночная экономика и ее основные черты.

75. Приватизация государственной собственности.

76. Предпринимательство и его роль в развитии рыночной экономики.

77. Основные проблемы формирования рыночной экономики в РК.

78. Финансовый капитал. Финансовая олигархия и формы ее господства.

79. Этапы развития экономической теории.

80. Система национальных счетов.

81. Лизинг. Формы лизинга.

82. Социальная политика государства.

83. Платежный баланс: понятие, структура, принципы составления.

84. Валюта. Ее виды и конвертируемостью

85. Валютный рынок и валютные курсы.

86. Теории международной торговли.

86. Рынки с ассиметричной информацией.

87. Капитал: понятие, формы.

88. Земля и рента.

89. Торговая политика государства.

90. Международные экономические организации.

Тесты по предмету “Основы экономики”

Вариант 1

1. Что изучает экономическая наука? Выберите наиболее точное определение:

1. экономика - это наука, изучающая домашнее хозяйство;

2. экономика - это наука о выборе общества в условиях ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей;

3. экономика - это наука, изучающая экономические показатели деятельности предприятий;

4. экономика - это наука, изучающая условия для получения максимальной прибыли.

5. экономика - наука, изучающая хозяйственную деятельность государства.

2. 0лигополия — это:

1. квупная компания, имеющая 80% доли рынка:

2. господство на рынке нескольких крупных компаний;

3. сговор продавцов на цену сельхозпродукции на рынке;

4. диктат производства над потребителем.

5. господство на рынке одной компании.

1. Маркетинг — это:

1. система эффективного сбыта;

2. комплексная система организации производства, сбыта производимых продуктов,

3. изучение рынка, формирование спроса;

4. реклама;

5. разработка товара;

6. планирование ассортимента продукции.

1. Реклама - это:

1. форма массового увещевания;

2. информация о качестве товаров, и способах их использования;

3. сбыт товара;

4. информация о товарах;

5. формирование избирательного спроса

1. Собственность - это:

1. принадлежность объектов определенным людям;

2. право владения, распоряжения, пользования в совокупности;

3. право распределять затраты и доходы;

4. богатство.

5. право контролировать ресурсы.

1. Государственный бюджет - это:

1. сумма расходов правительства за предшествующий год;

2. закон, запрещающий правительству расходовать больше средств, чем оно имеет в своем распоряжении;

3. план расходов и доходов правительства на следующий год.

4. задолженность перед другими государствами;

5. сумма доходов за год.

1. Современная экономика является:

1. экономикой чистого капитализма;

2. рыночной экономикой;

3. нет правильного ответа;

4. централизованной экономикой.

5. традиционной экономикой.

1. Точка пересечения кривых спроса и предложения называется...

1. цена;

2. стоимость;

3. равновесная цена;

4. насыщаемость.

5. баланс.

8 Закон спроса гласит, что

1. продавцы будут предлагать больше товаров по высоким ценам, чем по

2. покупатели будут покупать больше по низким ценам, чем по высоким;

3. изменение цен мало изменить величину спроса на продукт;

4. покупатели будут покупать товары по высоким ценам, если товар отличного качества.

5. по мере роста цен на товар величина его предложения на рынке увеличивается.

10. В основном средства, необходимые для расширения производства акционерного общества открытого типа, получают:

1. путем выпуска акций;

2. путем выпуска облигаций;

3. за счет краткосрочных займов.

4. путем заключения сделки;

5. оформляя кредиты.

11. Монополистическая конкуренция имеет место, когда:

1. монополисты конкурируют друг с другом;

2. много фирм продают сходные товары и дифференцированные товары;

3. только несколько фирм производят данный товар.

4. одна фирма господствует на рынке;

5. много фирм продают одинаковый товар.

   1. Участвуя в экономике, государство...

      1. перераспределяет доходы;

      2. защищает конкуренцию;

      3. стабилизирует экономику;

      4. а) + Ь) +с)+е);

      5. регулирует побочные эффекты.

   2. Наличие в стране людей, которые хотят трудиться, но не могут найти работу

1. неурядица;

2. конкуренция;

3. безработица;

4. рынок труда.

5. инфляция.

14. 0бязательные платежи, взимаемые органами государственной власти с граждан и организаций - это:

1. налоги;

2. пошлины;

3. проценты;

4. штрафы.

5. ссуды.

15.Инфляция - это:

1. падение общего уровня цен в стране;

2. рост общего уровня цен на товары и услуги;

3. рост денежной массы;

4. Ь) +с)

5. ликвидация обесцененной валюты.

   1. Безвозмездные денежные выплаты государства людям с низкими доходами — это

      1. кредит;

      2. трансфертные платежи;

      3. зарплата;

      4. лотерея.

      5. премия.

17. Политика стабилизации экономики включает:

1. борьбу с ростом безработицы;

2. борьбу с увеличением инфляции;

3. сбалансированное развитие всех регионов страны;

4. а) + Ь) +с)+е);

5. поддержание конкуренции.

18. Правительство использует налоги, чтобы

1. решать общенациональные задачи;

2. выплатить зарплату работникам государственных предприятий;

3. построить новые промышленные предприятия;

4. а) +Ь) + с)+е);

5. оказывать помощь малоимущему населению.

   1. Какое из следующих утверждений наиболее удачно описывает систему свободного предпринимательства:

      1. государство регулирует экономику только в случае необходимости защиты потребителя;

      2. потребители свободны купить то, что они выбрали;

      3. конкуренция, система ценообразования и частная собственность является основой системы;

      4. бизнесмены владеют капиталом и предприятиями;

      5. хозяйственные отношения на основе обмена.

20. Если действия, план проведения операции, в условиях которого ожидаемые, вероятные потери не превосходят прибыли, на которую рассчитана операция, то это называется...

1. зоной критического риска;

2. зоной катастрофического риска;

3. зоной допустимого риска;

4. верны все варианты;

5. зоной невезения.

21. Ресурсы, необходимые предпринимателям для осуществления идей

1. деньги;

2. оборудование;

3. энергия и навыки;

4. знания и время;

5. а)+Ь)+с) + d);.

22.0 предпринимателе правильнее всего сказать, что это человек...

1. управляющий предприятием;

2. владеющий контрольным пакетом акций предприятия;

3. отличаюшийся гтедгтиимчивостью в деловой сЛеие:

4. чья деятельность направлена на получение прибыли.

5. на свой страх и риск занимающийся хозяйственной деятельностью для получения прибыли.

1. При создании акционерного общества к его учредительным документам относятся:

   1. учредительный договор и устав;

   2. только устав, утвержденный учредителями;

   3. устав и учредительный договор (при числе учредителей более одного);

   4. устав, договор, заявление;

   5. договор и заявление.

2. Борьба производителей товара за наиболее выгодные условия производства и сбыта продукции в стремлении получить наибольшую выгоду -

1. конкуренция

2. конкурентоспособность

3. неценовая конкуренция

4. демпинг;

5. конкуренция недобросовестная.

1. Для лучшего понимания и прогнозирования покупательского поведения предприниматель должен...

1. знать покупателей и их желания;

2. знать где их покупатели делают свои покупки;

3. знать, когда покупатели делают свои покупки;;

4. знать, как покупатели делают свои покупки;.

5. все перечисленные варианты ответов.

Тесты по предмету “Основы экономики”:

Вариант 2

1. Финансовый отчет, показывающий, чем владеет предприниматель и сколько он должен другим по состоянию на любой заданный день работы предприятия называется:

1. ценная бумага;

2. баланс;

3. вексель;

4. бюджет;

5. система двойной записи.

1. Маркетинг-это:

1. система эффективного сбыта;

2. комплексная система организации производства, сбыта производимых продуктов, изучение рынка, формирование спроса;

3. реклама;

4. разработка товара;

5. планирование ассортимента продукции.

1. Какое из следующих утверждений наиболее удачно описывает систему свободного предпринимательства:

1. государство регулирует экономику только в случае необходимости защиты потребителя;

2. потребители свободны купить то, что они выбрали;

3. конкуренция, система ценообразования и частная собственность является основой системы;

4. бизнесмены владеют капиталом и предприятиями;

5. хозяйственные отношения на основе обмена.

1. Реклама — это:

1. форма массового увещевания;

2. информация о качестве товаров, и способах их использования;

3. сбыт товара;

4. информация о товарах;

5. формирование избирательного спроса.

1. Виды затрат, которые практически не зависят от изменения количества выпущенной продукции называются:

1. косвенные затраты;

2. постоянные издержки;

3. средние издержки;

4. транспортные издержки;

5. предельные издержки.

1. Что понимается под термином «Ликвидность»:

1. возможность предприятия превращать наличность в безналичность;

2. возможность предприятия превращать безналичность в наличность;

3. долговые обязательства;

4. отгруженные товары и готовая продукция;

5. дебиторская задолженность.

1. Знание какого экономического закона позволяет повышать цены и при этом не потерять покупателя?

1. закон спроса;

2. закон предложения;

3. закон уменьшения предельной полезности;

4. закон Эйнгеля;

5. закон стоимости.

1. Путь, по которому движутся товары от производителей к потребителям, называются...

1. бюджетная линия;

2. инвестиция;

3. канал распределения;

4. деловой цикл;

5. линия доставки.

9. О предпринимателе правильнее всего сказать, что это человек...

1. управляющий предприятием;

2. владеющий контрольным пакетом акций предприятия;

3. отличающийся предприимчивостью в деловой сфере;

4. чья деятельность направлена на получение прибыли.

5. на свой страх и риск занимающийся хозяйственной деятельностью для получения прибыли.

10. Прибыль равна:

1. сумме денег, вырученной от реализации товаров и услуг;

2. сумме денег, которую получает за свой труд предприниматель;

3. выручке от реализации товаров и услуг, за вычетом всех расходов по их производству и продаже;

4. вознаграждению предпринимателя, полученному им в денежной форме;

5. разнице выручки и величины себестоимости;

11. Учредителями создаваемого юридического лица могут быть:

1. только физические лица;

2. только юридические лица;

3. как физические, так и юридические лица.

4. доверенные лица;

5. лицо подотчетное.

12.0бязательные платежи, взимаемые органами государственной власти с граждан и организаций - это:

1. налоги;

2. пошлины;

3. проценты;

4. штрафы;

5. ссуды.

13.При создании акционерного общества к его учредительным документам относятся:

1. учредительный договор и устав;

2. только устав, утвержденный учредителями;

3. устав и учредительный договор (при числе учредителей более одного);

4. устав, договор, заявление;

5. договор и заявление.

14.Для лучшего понимания и прогнозирования покупательского поведения предприниматель должен...

1. знать покупателей и их желания;

2. знать где их покупатели делают свои покупки;

3. знать, когда покупатели делают свои покупки;;

4. знать, как покупатели делают свои покупки;.

5. все перечисленные варианты ответов.

1. Если действия, план проведения операции, в условиях которого ожидаемые, вероятные потери не превосходят прибыли, на которую рассчитана операция, то это называется...

1. зоной критического риска;

2. зоной катастрофического риска;

3. зоной допустимого риска;

4. верны все варианты;

5. зоной невезения.

1. Ключевыми терминами, объясняющими понятие «предприятие» являются:

1. идея и план;

2. реализация;

3. деятельность;

4. вознаграждение;

5. все перечисленные варианты ответов.

1. Ресурсы, необходимые предпринимателям для осуществления идей -

1. деньги;

2. оборудование;

3. энергия и навыки;

4. знания и время;

5. a + b + c+d.

1. Показатель эффективности использования предприятием основных средств и производственных ресурсов -

1. рентабельность предприятия;

2. амортизация;

3. производительность;

4. ликвидность;

5. устойчивость.

1. Постепенное перенесение стоимости изношенных основных средств на стоимость производимых сих помощью продуктов -

1. амортизация;

2. производительность;

3. прибыль;

4. износ;

5. возмещение.

1. Чем определяется качество продукта и его цена в рыночной экономике?

1. правительственным регулированием;

2. конкуренцией;

3. ценовой стабильностью;

4. необходимостью экспортировать товар.

5. факторами производства.

1. Ограниченное количество товаров определенного наименования, которое можно ввозить в страну —

1. импорт;

2. квота экспортная;

3. экспорт;

4. лицензия;

5. лимит.

1. Борьба производителей товара за наиболее выгодные условия производства и сбыта продукции в стремлении получить наибольшую выгоду -

1. конкуренция

2. конкурентоспособность

3. неценовая конкуренция

4. демпинг;

5. конкуренция недобросовестная.

1. Коммерческое предприятие отличается от предприятий других типов тем, что для коммерческого предприятия...

1. прибыль является основным мотивом деятельности;

2. a + c + d + e;

3. производимые товары или оказываемые услуги должны пользоваться спросом;

4. товары и услуги должны полностью оплачиваться;

5. товары и услуги должны продаваться на рынке.

1. Вид деятельности по изучению рынка, разработке товаров, с помощью которого достигаются цели фирмы и удовлетворяются нужды потребителей

1. концепция маркетинга

2. реклама

3. маркетинг

4. менеджмент;

5. лизинг.

1. Цена, при которой все количество товара, предложенное для продажи, будет куплено, называется...

1. договорной ценой;

2. равновесной ценой;

3. приемлемой ценой;

4. выгодной ценой;

E. рыночной ценой

6. Перечень средств обучения и литературы

Основная литература:

1. Аубакиров Б., Байжумаев Б., Жакипов Ф,. Табеев Т. Экономическая теория КазНУ-2000 год.

2. Шеденов У.К. Общая экономическая теория. -Актобе: А-Полиграфия, 2004г.

3. Крымова В. Экономическая теория - Алматы:Аркаим, 2002г.

4. Отебаев М.О. Микроэкономика — Астана: Фолиант,2007г.

5. Гукасян Г.М. Экономическая теория Сант-Питербург 2008г.

6. Алтынбаев Б.А. Основы маркетинга. Учебная пособие. - Алматы: Экономика, 2002г.

7. Баймуратов.У.Б. Национальная экономическая система. Алматы: Гылым, 2000 год.

8. Абдикеримова Г.И. Производственная экономика - Алматы 2008г.

9. Череданова JI.H. Основы экономики и предпринимательства. М. ПрофОбрИздат, 2002 г.

10. Ю.Дж.Ману, Р.Нельсон, Дж.Тионго Знакомство с бизнесом. МОТ, 1996 г.

Дополнительная литература:

1. Конституция Республики Казахстан 1995г.

2. Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030 «Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев».

3. Грязнова А.Г. Экономическая теория Москва 2008г.

4. Базылев И.И. Экономическая теория Минск 2008г.

5. Сагадиев К.Н. Интеграция экономики Алматы 2007г.

6. Фомичев В.И. Мировая торговля - Москва 2007г.

Учебные и справочные пособия:

1. Липсиц И.В. «Экономика без тайн» Москва: «Дело ЛТД» - «Вита - Пресс»

   1. г.

2. Автономов B.C., Голдстин Э. «Экономика для школьников».М.: Эконов,

3. г.

4. «Универсальный учебный экономический словарь». Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996 г.

5. Райзберг Б.А. "Основы бизнеса". М.: "Ось - 89", 1996 г.

6. Абчук В. "Занимательная экономика и бизнес" СП.: "Тригон", 1998 г.

7. Основы экономики в вопросах и ответах. Ростов н\Д, Феникс, 1999 г.

8. Пиндайк Р. Микроэкономика Сокр.Пер.С англ. - Москва Экономика 2005г.

9. Мамедов О. Современная экономика Ростов-на-Дону: Феникс 2006г.

10. Элемдш классика Алматы Экономика 2008 жыл.

11. Большая экономическая энциклопедия - Москва 2008год.

12. Электронные учебники

Учебно-методическая литература:

1. Азимов Л.Б., Журавская Е.В. «Уроки экономики в школе: Активные формы преподавания». М.: Аспект-Пресс, 1995 г.

2. Липсиц И.В. «Преподавание курса «Введение в экономику и бизнес» Москва: «Вита - Пресс» 1999 г.

3. «Разработка модульной программы» в Казахстане, Национальный Наблюдательный Центр в Казахстане, Алматы, 2000 г.