«С праздником, мамы, бабушки, девчонки»

Классный час к 8 марта

Тема: «С праздником, мамы, бабушки, девчонки»
Цель:

• Воспитывать уважительное и бережное отношение к женщинам: мамам, бабушкам, сестрёнкам, учительницам.

• Развивать чувство благодарности, доброты, умение выражать чувства.

• Познакомить с историей праздника 8 марта.

• Создать тёплую, праздничную атмосферу в классе.

Задачи:

• Образовательная: рассказать об истории праздника.

• Воспитательная: формировать уважение к женщинам, их труду и заботе.

• Развивающая: развивать речь, творческие способности, артистизм.

Форма проведения: Праздничный урок-поздравление с элементами игры, творчества и музыки.
Продолжительность: 45 минут.
Оборудование:

• Мультимедийный проектор, колонки.

• Презентация «8 марта — Международный женский день».

• Музыкальные треки: «Песенка мамонтёнка», «Мама — это навсегда», «Солнечный круг».

• Бумага, краски, ножницы, клей — для поделок.

• Цветы (бумажные или живые), открытки.

• Георгиевские ленточки (для сюрприза — если праздник близко к 9 мая, можно объединить темы).

Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя (3–5 мин)

На экране — слайды с весенними цветами, звучит лёгкая музыка (например, «Весна» Вивальди или «Солнечный круг»).

Учитель:
Ребята, сегодня особенный день — 8 марта
Это не просто календарная дата. Это — праздник весны, добра, нежности и благодарности.
В этот день мы поздравляем всех женщин:

• Мам, которые нас растили,

• Бабушек, которые хранят тепло детства,

• Учительниц, которые учат нас думать и мечтать,

• И, конечно, наших девчонок — ведь вы — будущие женщины, хранительницы добра и мудрости.

Аплодисменты. Ученики могут заранее подготовить цветы для девочек и учителя.

2. Историческая справка: «Откуда пришёл праздник?» (5 мин)

Учитель:
Знаете ли вы, что 8 марта — не просто день подарков и цветов?
Это — международный праздник, который отмечают во всём мире.

Краткая история:

• В 1910 году на международном женском конгрессе в Копенгагене было решено отмечать День борьбы за права женщин.

• Поводом стали выступления женщин-рабочих, которые боролись за равные права, за достойную зарплату, за право учиться и работать.

• Со временем праздник стал символом уважения к женщине — как личности, матери, труженице, героине.

Показ слайдов: женщины на демонстрациях, первые феминистки, современные достижения женщин в науке, политике, спорте.

Мораль:
— Женщина — это не только нежность.
— Это сила, смелость, мудрость и труд.
— И мы — благодарны каждой из них.

3. Игра: «Угадай загадку — поздравь близкого» (5 мин)

Учитель загадывает загадки. Кто отгадывает — получает право поздравить свою маму, бабушку или подругу словами от класса.

• Стоят в поле сестрички:
  Золотой глазок, белые реснички.
  (Ромашка)

• Лик пахуч, а хвост колюч.
  (Роза)

• Ковёр цветастый на лугу,
  Надел нарядный сарафан —
  Красный бархатный…
  (Тюльпан)

• Зазвенели ручьи,
  Прилетели грачи.
  Кто скажет, когда это бывает?
  (Весной)

• Радость в дом с утра пришла,
  Мама словно расцвела.
  Ей с утра цветы несут,
  И подарки её ждут.
  Что за праздник на дворе?
  (8 марта)

После каждой отгадки — аплодисменты, улыбки.

4. Творческая мастерская: «Подарок своими руками» (10 мин)

Задание:
Сделайте открытку или цветок для мамы, бабушки или одноклассницы.

Идеи:

• Объёмная роза из салфеток — просто и красиво.

• Открытка с признанием: «Спасибо, мама, за…» — дети дописывают.

• Дерево благодарности — на большом листе — ствол, на ладошках — листья с надписями: «Я благодарю за…».

Работы можно взять домой или оставить на выставке «Цветы для мамы».

5. Литературная гостиная: «Слово о маме» (7 мин)

Ученики читают стихи (по желанию):

«Мама — это значит:
Пироги с вареньем,
Теплый плед на стуле,
И покой в твоём названии.»

«Бабушка — это сказка,
Это печь, это чай,
Это ласковый взгляд,
И покой после дня.»

Или включить аудиозапись стихотворения Агнии Барто «Мама» или Самуила Маршака «А что у вас?».

Можно организовать мини-конкурс чтецов — с призами (конфеты, значки).

6. Игра: «Кто быстрее?» (5 мин)

Учитель задаёт вопросы — дети отвечают хором или по очереди.

• Кто самый добрый человек в твоём доме? (Мама)

• Кто всегда знает, где твои носки? (Мама)

• Кто готовит самый вкусный борщ? (Бабушка)

• Кто первым обнимает, когда ты плачешь? (Мама)

• Кто говорит: «Умница» даже если ты просто улыбнулся? (Мама)

• Кто хранит твои первые рисунки? (Бабушка)

Смех, тёплая атмосфера. Можно вручить «медали»: «Самый заботливый сын», «Самая нежная дочь».

7. Песня-подарок (3 мин)

Все встают. Звучит «Песенка мамонтёнка» или «Мама — это навсегда».
Ученики поют или слушают, держась за руки.

По окончании — все дарят цветы девочкам и учительнице.

8. Рефлексия: «Что я сделаю сегодня?» (3 мин)

Учитель:
Праздник начинается не с утра, а с добрых дел.
Подумайте:
— Что вы можете сделать сегодня для своей мамы или бабушки?

Варианты ответов:
— Убрать за собой в комнате
— Приготовить чай
— Сказать «спасибо»
— Обнять и сказать: «Я тебя люблю»
— Помочь с ужином

Записать несколько ответов на доске — получится «План доброты».

9. Заключительное слово (2 мин)

Учитель:
Ребята, пусть этот день будет не только праздником цветов и конфет.
Пусть он станет днём благодарности, уважения и любви.
Помните:

«Самое прекрасное слово на Земле — МАМА.
Оно на всех языках звучит одинаково нежно.»

С праздником вас, девчонки
С праздником, дорогие женщины
Пусть ваша жизнь будет, как весна — светлой, тёплой и красивой

Дополнительные идеи для школы

• Выставка поделок «Мамины руки» — рисунки, поделки, стихи.

• Фотоконкурс «Моя мама — супергерой».

• Концерт для мам — в актовом зале.

• Акция «Цветы бабушке» — ученики дарят цветы пожилым женщинам у школы.

• Кулинарный мастер-класс — пироги, блины, печенье «от сердца к сердцу».