Россия, с. Михайловка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.08.2025 11:17
Янжаева Валентина Доржеевна
Учитель начальных классов
57 лет
645
83 480 
Местоположение
Специализация
Система оценивания образовательных достижений
Категория:
Начальные классы
27.04.2025 17:34
Просмотр содержимого документа
«Система оценивания образовательных достижений»
Система оценивания образовательных достижений 
Самооценка "Лесенка
Лист самооценки
| Моя успешность (этап урока) | Знак ( + ?) |
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
|
| 6 |
|
Достигли мы цели?
Для чего нужна сегодняшняя информация?
Лист самооценки
| Начало урока | Окр мир | В конце урока | Окр мир |
| Знаю все |
| Знаю все |
|
| Знаю ,но не все |
| Знаний стало больше |
|
|
|
| Ничего нового не узнал |
|
| Ничего не знаю |
| Могу рассказать другим |
|
Лист самооценки
| Этапы урока | Знаю хорошо | Иногда делаю ошибки | Мне нужна помощь |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
Лист самооценки
Ф.И.О _______________________
| Критерии | Да + нет - |
| Я отвечал устно |
|
| Я решил без ошибок задачу |
|
| Я решил без ошибок примеры |
|
| Я помогал группе решать задачу, высказывал свое мнение |
|
| В тетради я работал аккуратно |
|
| Отметка |
|
Оценочный лист «Списывание»
Ф.И. ___________________________________________
| Оценивание | Ученик | Учитель |
| Красная строка |
|
|
| Большая буква |
|
|
| Точка |
|
|
| Перенос слова |
|
|
| Грамотность |
|
|
| Аккуратность |
|
|
|
|
|
|
| Отметка |
|
|
Оценочный лист «Однокоренные слова»
Ф.И._____________________________________________
| Критерии | Задание 1 | Задание 2 |
| Умею подбирать однокоренные слова |
|
|
| Умею находить корень в слове |
|
|
| Умею определять значение слова |
|
|
| Умею пользоваться алгоритмом |
|
|
| Выбери и подчеркни нужный вариант: Я могу / сомневаюсь / не могу / определить, являются ли слова однокоренными Я могу / сомневаюсь / не могу /различать слова с одним корнем, но разным значением |
|
|
Оценочный лист «Однокоренные слова»
Ф.И._____________________________________________
| Критерии | Задание 1 | Задание 2 |
| Умею подбирать однокоренные слова |
|
|
| Умею находить безударную гласную |
|
|
| Умею находить проверочное слово |
|
|
Лист самооценки
Ф.И.О _______________________
| Этапы урока | Знаю хорошо | Иногда делаю ошибки | Мне нужна помощь |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| Задание | Справился + Были затруднения Не справился -
| |||
| Кластер |
| |||
| Задание 1 |
| |||
| Задание 2 |
| |||
| Задание 3 |
| |||
| Задание 4 |
| |||
| Задание 5- творческое |
| |||
|
|
+ 1 балл |
4,5 - 5 баллов-5 |
| |
|
| + - 0,5баллов | 3,5 - 4 балла - 4 |
| |
|
| - 0 баллов | 2,5 - 3 балла - 3 балла |
| |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
