Смысл названия повести И.С. Тургенева "Муму"

Смысл названия повести И. С.Тургенева «Муму » Литература, 5 класс

Цели и задачи урока

• Задачи: обобщить изученный материал по повести И. С. Тургенева; рассмотреть проблематику, идейное содержание и смысл названия произведения.
• Основные виды деятельности: презентация иллюстраций к повести; ответы на вопросы учебника; просмотр и обсуждение кинофрагментов.
• Термины: заглавный образ, тема, идея, проблематика произведения.

Чтение и анализ эпизода «Герасим находит и выхаживает Муму» (до слов «Так прошел еще год...»)

• 1. Что означала для Герасима встреча с Муму после истории с Татьяной?
• 2. Как описана в повести Муму? Что значила Муму для Герасима? Почему они были так привязаны друг к другу?
• 3. Как появляется имя Муму?

Чтение и анализ эпизода «Неожиданное обстоятельство».

• 1. Как относились дворовые и приживалки к барыне?
• 2. Действительно ли барыня любила собак, как она это пыталась продемонстрировать? Докажите, используя примеры из текста, что поведение барыни с Муму фальшиво и неискренне.
• 3. Чем отличается отношение Герасима к Муму от показательного заигрывания с ней барыни?
• Обратите внимание: и в отношениях к Татьяне, и в заботе о Муму ощущается потребность Герасима в любви и участии.

Чтение и анализ эпизода «Расставание Герасима с Муму»

• Вопросы 5, 11 учебника.

Анализ проблематики, идейного содержания и смысла названия повести.

• Вопросы и задания (вопрос 12 ). Обратите внимание на символичность выбора главного героя (немого крепостного мужика) и своеобразие заглавия повести, в которое вынесено не только имя собачки Герасима, но и единственное «слово», произносимое героем в повести. Ничего другого не мог сказать Герасим; свою нежность и любовь, боль и беспомощность, протест и смирение — все это он мог выразить только так: «Муму!»

Домашнее задание

• 1) письменно ответить на вопрос: «Какие чувства вызывала у меня история Герасима?»; 2) выполнить задание 3 после статьи о Н. А. Некрасове.