Сomparative description of English-speaking countries."Диаграмма Венна".

На уроках по критическому мышлению ребята с интересом выполняют задания, быстро включаются в работу, высказывают идеи.  Небольшой объём заданий, четкое их объяснение  позволяет решать дидактические задачи в короткий период времени и не перегружать учащихся, вызывая интерес.Методика эффективного применения индуктивного мышления с целью выведения грамотных выводов из наблюдений для обобщения. Диаграмма Венна позволяют сортировать информацию по множественным категориям.Является очень интересной потому, что мы используем не только устную информацию, но и наглядную. Эта диаграмма составляется  двух кругов, которые пересекаются. В тех местах, которые являются общими, мы пишем те черты, которые присущие понятиям, которые сравниваются, а в тех, которые не пересекаются, мы пишем те черты, которые не являются общими. Учащиеся научатся:

·          вырабатывать собственное мнение;

·          выражать свои мысли;

·          аргументировать свою точку зрения;

·          брать на себя ответственность;

·          участвовать в совместном принятии решения;