Технологическая карта урок по иностранному языку (английский) "Знаешь ли ты Великобританию?"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

Предметные УУД

Личностные УУД

Метапредметные УУД

Регулятивные

Познавательные

Коммуникати

вные

Организационный момент

Приветствует

Good morning girls and boys!We are happy to see you at our competition! Be active, honest, undustries and helpful and you will sure to win.

Приветствуют

Good morning teacher! We are glad, too.

The children are divided to 2 teams and choose the names for both teams

воспринимать на слух и понимать речь учителя

создание благоприятной атмосферы на уроке, проявление вежливости

осознанное владение логическими действиями

умение использовать языковые средства

установление контакта между учителем и учеником

Просит уч-ся ответить на вопросы

How are you today? Who is absent today?

What is the day of the week today?

What date is it today?

Работают с учителем, отвечают на вопросы

воспринимать на слух и понимать речь учителя

умение слушать учителя и своих товарищей

настрой на активную работу

развитие механизмов оперативной памяти

развитие навыков диалогической речи

Проводит оценивание ответов на заданные вопросы. Корректирует ошибки

Фронтально исправляют ошибки

воспринимать на слух и понимать речь учителя

умение слушать учителя и своих товарищей

проводят прогнозирование

работать с информацией

развитие навыков диалогической речи

Учебно-познавательная деятельность

1. Участники располагают слова в алфавитном порядке.

Просит выполнить задание 1

T: First of all, let’s choose the participants of our competition. Do the following task. Put the words in the correct alphabetical order. Who is quicker?

1) Potato dollar English London book

T: Our first participant … take the orange track. Who is next?

2) Cat Russian pen autumn door

T: Our second participant… take the blue track. Who is next?

3) Dog Elista clock black fish

T: Our third participant… take the yellow track. Who is next?

4) Orange mark dog chair train

T: Our fourth participant……. take the beige track.

T: And now you will have a good opportunity to show your knowledge of the matter by taking part in our competition. I wish you success. Be attentive. It’s high time to begin.

Bыполняют задание

2 pupils from each team.

формирование

аудитивных умений

формирование учебной мотивации; сотрудничество в совместном принятии решения

прогнозирование ответов и осознанное владение логическими действиями

поиск и выделение необходимой информации

умение выражать свои мысли

1. What is the official name of the country whose language you study?

1. the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

2. Great Britain

3. England

4. Scotland

2. How many countries does the United Kingdom consist of?

1. one

2. two

3. three

4. four

3. What is the capital of the United Kingdom?

1. Cardiff

2. Dublin

3. London

4. Belfast

4. What is the symbol of England?

1. bald eagle

2. Britannia

3. rose

4. thistle

5. Big Ben is …?

1. an animal in the zoo

2. a horse

3. a clock

4. a famous name

6. Piccadilly Circus is the meeting point of …

1. four streets

2. five streets

3. six streets

4. seven streets

7. What is a Piccadilly Circus?

1. a circus

2. a square

3. a street

4. a house

8. Great Britain is divided into …

1. two parts

2. three parts

3. four parts

4. five parts

9. The name of the Palace where the Queen lives is …

1. the Tower of London

2. the White House

3. the Windsor Palace

4. the Buckingham Palace

10. England is in …

1. Europe

2. Africa

3. America

4. Asia

11. Westminster Abbey is …

1. the chappel

2. the monastery

3. the inn

4. the famous Royal Church

12. The symbol of this country is a thistle; its patron saint is St. Andrew

1. England

2. Wales

3. Scotland

4. Northern Ireland

13. What is the capital of Wales?

1. London

2. Cardiff

3. Belfast

4. Edinburgh

14. What is the largest part of the UK?

1. England

2. Scotland

3. Wales

4. Northern Ireland

15. What is the capital of Northern Ireland?

1. London

2. Cardiff

3. Belfast

4. Edinburgh

3.Ученики отвечают на вопросы

Country

I.The largest city in Wales is:

a)London; b)Cardiff: c)Edinburgh

2.The head of the English Government is:

a)thc King: b)the Queen: c)the Prime Minister; d) the President

3.Which is the nearest neighbour to Great Britain?:

a)France InItaly; c)Ireland: d) Spain

4.The southern and central pan of Great Britain is: a)Wales b)England: c)Scotland; d) Northern Ireland

5.What is the Russian equivalent for « It is raining cats and dogs»?

a)ни кола, ни двора

b)хороший хозяин не выпустит собаку в такую погоду

c)дождь льет, как из ведра

d)живут как кошка с собакой

6. Great Britain is separated in.int the continent by:

А) Рacific Ocean b)The Irish Sea с) The Bristol Channel d) The English Channel

7. What is Britain's population:

a)06 million: b) 75 million; c) 60 million; d) 7 million

Great Britain is:

a)monarchy; b)constitutional monarchy c) republic

Key: Id; 2c; 30; 4b; 5c ; 6d; 7. 8b

Отвечают на вопросы.

формирование грамматических навыков

развитие познавательных интересов и учебных мотивов

обнаружить проблему и предложить варианты

самостоятельное выведение правил построения иноязычной речи

участвовать в диалоге, развивать коммуникативную компетенцию

Capital

1.Hyde Park is in:

althe City: b)the West End; c)the East End; d) the Nonh End

2.The oldest part of London is:

althe Cit) b)the Wee End; c)the East End; d) the North End

3.Whitehall is:

a)a street leading from Trafalgar Square to the Houses of Parliament;

b)a big hall in the centre of London; c) white palace near Trafalgar Square; d) the palace where the Queen lives in summer

4.When do you buy a ticket for a train you go to:

a) the box-oftice b)the office; c)the booking office; d) the station

5.Sir Christopher Wren built:

a) Westminster Abby b)St. Paul's Cathedral c)The Tower of London d) The English Channel

6.The Great Fire of London broke in:

a) 15561') 1766 0) 1158 d) 1666

7.London's poorest pan is:

a) the City b)the West End; c)the East End; d) the North End

8. You can buy a ticket for a play at:

a) the boo-office b)the yard; c)the booking office; d) the shop

Answer Key: lb; 2 a; 3a; 4c; 51,6d; 7c; 8a

Bыполняют задание

формирование навыков аудирования; формирование грамматических навыков

формирование учебной мотивации

обнаружить проблему и предложить варианты

самостоятельное выведение правил построения иноязычной речи

участвовать в диалоге

4. Игра со зрителями

And now let’s have a game with the spectators.

A) Look at the screen and guess what it is. (Студенты отгадывают достопримечательности Лондона. После того как они отгадали, появляется краткая информация о данном изображении.)

Trafalgar Square

Trafalgar Square was built in 1830 and is used to be home to thousands of pigeons. There is the statue of Admiral Lord Nelson there.

The Houses of Parliament with Big Ben

The Houses of Parliament was built in 1840. It is the seat of the British government. The Houses of Parliament contain the bell Big Ben. Big Ben is the biggest and the most famous clock in Britain.

Tower Bridge

The Tower Bridge, named after its two impressive towers, is one of London's best known landmarks. This Victorian Bridge is now more than 100 years old.

Buckingham Palace

Buckingham Palace was built in 1702 by the Duke of Buckingham as his London home. Now it is the London home of the Queen.

The Tower of London

For a long time the Tower of London was a fortress, a prison and a royal palace. Now it is a museum.

The British Museum

The British Museum was founded in 1753. Now it is the national museum of antiquities.

National Gallery

National Gallery, one of the principal art galleries in Britain, is located in Trafalgar Square. The gallery was built in 1834.

Физкультминутка (минутка здоровье сбережения)

Учитель предлагает упражнения на релаксацию (для здоровья глаз и тела)

Учащиеся выполняют упражнения за учителем.

Подведение итогов урока

Giving prizes to the winners. The final speech of the teacher: Dear friends! It's a pity . but our travelling has just finished. Thank you for taking an active, You are really- bright! You know a lot about Britain. I'm sure that your good knowledge

English will help you in future life!

Проводят взаимоконтроль, обмениваясь тетрадями с соседом по парте.

Формирование основ социально-критического мышления.

Чтение несложного текста с полным пониманием, умение оценивать полученную инф-ию, выражать свое мнение

Умение осуществлять

контроль по результату

Рефлексия способов и действий, контроль и оценка действий  и их результата

Умение организовывать

Учебное сотрудничество и совместную деятельность

Информация по домашнему заданию

Подводит  к формулированию домашнего задания

Оценивают достигнутые цели и задачи, и в связи с этим назначают свою домашнюю работу

умение оценивать полученную инф-ию, выражать свое мнение

самоопределение

умение осуществлять контроль по результату

умение оценивать полученную инф-ию, выражать свое мнение

умение организовывать учебное сотрудничество