| № п/п | Тема урока | Слова с непроверяемым написанием |
| 1 | Язык и речь,их значение в жизни людей. | Язык Русский язык Работа
|
| 2 | Русский язык — родной язык русского народа. |
| 3 | Текст (общее представление) |
| 4 | Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль |
| 5 | Диалог. |
| 6 | Слово. Роль слов в речи. |
| 7 | Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов. | Воробей Ворона Петух Сорока
|
| 8 | Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам. |
| 9 | Тематические группы слов. Вежливые слова. Слова однозначные и многозначные. Слова, близкие и противоположные по значению. |
| 10 | Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов. |
| 11 | Слово и слог. Слог как минимальная произносительная единица |
| 12 | Деление слов на слоги. |
| 13 | Перенос слов Правила переноса слов Развитие речи. Наблюдение над словом как средством создания словесно-художественного образа. | Заяц Корова Лисица Медведь Собака
|
| 14 | Перенос слов Правила переноса слов. |
| 15 | Ударение. Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения. Графическое обозначение ударения. |
| 16 | Ударение. Знакомство с орфоэпическим словарём. Развитие речи. Коллективное составление содержания сказки. |
| 17 | Звуки и буквы Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове. |
| 18 | Звуки и буквы Условные звуковые обозначения слов. Слова с непроверяемым написанием: пальто, весело. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка. |
| 19 | Русский алфавит, или Азбука Использование алфавита при работе со словарями. Слова с непроверяемым написанием: хорошо, учитель, ученик, ученица. | Ребята Девочка Мальчик Дежурный
|
| 20 | Гласные звуки Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных букв, обозначающих гласные звуки (сон—сын). |
| 21 | Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. |
| 22 | Гласные звуки Слова с буквой э. Слово с непроверяемым написанием: деревня. Развитие речи. Составление развёрнутого ответа на вопрос. |
| 23 | Ударные и безударные гласные звуки Произношение ударного и безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме. |
| 24 | Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. Правило обозначения буквой безударного гласного звука в двусложных словах. |
| 25 | Ударные и безударные гласные звуки. Способы проверки написания буквы, обозначающие безударный гласный звук | Ученик Ученица Учитель Учительница
|
| 26 | Ударные и безударные гласные звуки. Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука. |
| 27 | Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам. Проверочный диктант по теме: «Ударные и безударные гласные звуки» |
| 28 | Согласные звуки Буквы, обозначающие согласные звуки. Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка — бочка). |
| 29 | Согласные звуки Слова с удвоенными согласными. |
| 30 | Согласные звуки Буквы Й и И Слова со звуком [й’], буквой «и краткое» |
| 31 | Твёрдые и мягкие согласные звуки Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости. | Карандаш Класс Пенал Тетрадь
|
| 32 | Твёрдые и мягкие согласные звуки Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков. |
| 33 | Твёрдые и мягкие согласные звуки Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь. Слово с непроверяемым написанием: ребята |
| 34 | Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука |
| 35 | Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука |
| 36 | Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. |
| 37 | Согласные звонкие и глухие звуки на конце слова. Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме. | Машина Деревня Молоко
|
| 38 | Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. Особенности проверяемых и проверочных слов. |
| 39 | Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук . Слова с непроверяемым написанием: тетрадь, медведь. |
| 40 | Проверочный диктант по теме: «Согласные звонкие и глухие». |
| 41 | Развитие речи. Выполнение текстовых заданий |
| 42 | Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ. Слова с непроверяемым написанием: работа. |
| 43 | Правописание сочетаний чк, чн, чт, нч. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка. | Весело Хорошо Пальто
|
| 44 | Правило правописания сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу. Слово с непроверяемым написанием: машина. |
| 45 | Проверочный диктант по теме: «Шипящие согласные звуки». |
| 46 | Шипящие согласные звуки Развитие речи. |
| 47 | Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д. (общее представление). |
| 48 | Заглавная буква в словах Развитие речи. |
| 49 | Проект«Сказочная страничка» |
| 50 | Повторение |
1 799
35 219 
