ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА 8класс (девочки)

Технология 8класс (девочки)

РАЗДЕЛ: Технология ведения дома.

Тема урока: «Семья, функции семьи. Бюджет семьи»

Разработал: учитель технологии ГБОУ СОШ № 371 Московского района Санкт-Петербурга - Брюнина Любовь Николаевна

Цель: познакомить учащихся с понятиями семья, домашняя экономика, бизнес; научить выявлять возможности и потребности семьи; воспитывать предприимчивость, активность; развивать интерес к созданию избыточного бюджета семьи.

Оборудование: учебник, таблица

План урока:

1. Оргмомент. Сообщение темы и целей урока.

2. Сообщение нового материала:

3.Как правильно распорядиться свободными средствами – расчет.

4. Практическая работа – Описание ресурсов (семьи, государства).

5. Закрепление материала, вывод.

6. Задание на дом.

Ход урока:

1. Оргмомент: Заполнение журнала, отметка отсутствующих.

Сообщение нового материала:

Семья – важнейший источник социального и экономического развития общества.

Функции семьи:

-Репродуктивная (воспроизводство общества)

-Регулятивная

-Коммуникативная (общение членов семьи)

-Рекреативная (воспитание членов семьи)

-Социальная

-Экономическая

Экономическая функция семьи включает:

-Организацию семейного потребления

-Ведение семейного хозяйства

-Накопление имущества

-Формирование бюджета

-Подготовку детей к трудовой деятельности

Домашняя экономика – это наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на удовлетворение потребностей её членов, умение разумно организовать семейный труд.

Потребность – желание иметь что-либо. Потребности удовлетворяются в процессе деятельности, в использовании ресурсов. На каждой социальной ступени потребности людей различны. Потребности зависят и от возраста людей, от их материальных возможностей.

Каждая семья имеет 3 источника дохода:

-СОВОКУПНЫЙ ДОХОД – з/плата, пенсия, стипендия, субсидии, рента, % от вклада, алименты;

-ВОЗМОЖНОСТЬ ВЗЯТЬ ДЕНЬГИ В ДОЛГ - но не кредит и не ссуда;

-БЛАГОСОСТОЯНИЕ - т.е. то, что нажито и можно использовать для получения дохода (сдать в аренду, продать или заложить).

Расходы:

а) постоянные – расходы, осуществляемые ежемесячно (квартплата, коммунальные платежи, оплата кружков, секций, проезд, питание, корм для животных, досуг…);

б) дополнительные – покупка обуви, одежды, бытовой техники, подарки к празднику и т.д

Бюджет: свободный план доходов и расходов семьи.

Оптимальная форма бюджета та, при которой расходы не превышают доходов.

Когда расходы превышают доходы бюджет называют дефицитным;

Когда доходы превышают расходы бюджет называют избыточным;

Когда доходы и расходы равны бюджет называют сбалансированным.

Учитель: - Как вы думаете поступить - с дефицитным бюджетом?

- С избыточным?

- Со сбалансированным?

3. Как правильно распорядиться свободными средствами:

а) вложить – расчитайте свободные средства 50000руб. под 8% годовых, какая сумма будет у вас на счете через 2 года.

б) предпринимательство – свое дело – семейное дело ( давать под % в долг, сфера услуг – шитье или приготовление обедов для офиса, фермерское хозяйство и др.) Следует помнить, что это всегда риск. История русского семейного предпринимательства (Демидовы, Морозовы).

Бизнес план - поможет разобраться в состоянии рынка, оценить конкуренцию, рассчитать затраты и подсчитать прибыль.

Ресурсы – Это то, чем располагает человек, семья, общество.

4. Практическая работа: Опишите ресурсы

• 1 вариант – своей семьи,

• 2 вариант - государства.

5. Итог урока: Какую роль играет семья в экономике общества?

6. Задание на дом: - Посчитать совокупный доход своей семьи.

- Посчитать расходы семьи.

- Определить бюджет семьи. Как бы вы использовали свободные средства?

Урок окончен, до свидания.