Цифровых ресурсы: сравнительный анализ

Добрый день, уважаемые коллеги. Представляю вам платформы, которые помогают в учении, как я их используя и как я эти ресурсы представляю

УЧИ.RU

Плюсы:

1. Заинтересует обучающимся с 1-6 класс, наглядная графическая форма представления материала (показать)

2. Накапливается статистика по обучающимся

3. Имеется раздел олимпиадные задачи, часто проходят турниры, выдаются сертификаты (развить конкретность, стремления быть лучшим)

Минусы:

- в день можно решать ограниченное число заданий (дальше платный тариф), НО все олимпиады и турниры доступны бесплатно

- нельзя назначить проверочную работы

КАК подключиться – зайти на сайт и написать в тех.поддержку

ЯКЛАСС.RU

Плюсы:

1. Заинтересует обучающихся с 5-11 классы. Материал изложен как: параграф + тренировочные задания. Можно использовать как на уроке так и дома.

(5-6 Учебник Виленкина, 7-11 нет привязки к конкретному учебнику – ПОКАЗАТЬ 7 КЛАСС – ИНФОРМАЦИЯ О РАЗДЕЛЕ – хочу отметить что коллеги хвалили тригонометрию в 10 классе,

7-9 геометрия учебник Атанасян Л.С.)

1. Доступны и другие предметы. Отлично представлен русский язык.

2. Можно назначить домашнюю проверочную или тренировочную работы, где задания выбирает учитель из предложенного списка. Задания можно назначить как индивидуально каждому ученику, так и классу. Данные работы можно огранить по времени, по дате, по количеству попыток прохождения.

3. Эти задания можно распечатать!!! И организовать как работу в классе, так и индивидуально каждому обучающему

Минусы:

- платная подписка ( НО можно организовать льготный тариф для подключения школы). Без подписки доступны тренировочные задания. НЕЛЬЗЯ только назначить проверочную работы обучающимся.

- не организовано олимпиадное движение

КАК подключиться – зайти на сайт и написать в тех.поддержку

РУШУ ВПР, ОГЭ, ЕГЭ

Плюсы:

1. Заинтересует учащихся 5-11 класс. Представлены варианты ВПР,ОГЭ, ЕГЭ.+ решения. Для ОГЭ математика организованы видео уроки по разбору заданий.

2. Представлен каталог заданий

3. Варианты тренировочных, демонстрационных и диагностических работ

4. Можно создать свой тренировочный вариант из любого количества заданий. Этот вариант можно назначить как домашнее задания, а можно распечатать и выполнять на уроке.

Минус:

- нет

КАК подключиться – пройти самостоятельно регистрацию на сайте .

Практическая занятие:

СОЗДАНИЕ ДОМАШНИХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ НА САЙТЕ РЕШУ ОГЭ (аналогично можно создать работы и на сайте РЕШУ ВПР, РЕШУ ЕГЭ)

1. Пройдите регистрацию на сайте решу ОГЭ. Зайдите на сайт под своим логином и паролем.

   

2. Далее выбираем раздел УЧИТЕЛЮ – СОСТАВИТЬ ВАРИАНТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

1. В данном окне описано: какие виды работ мы можем составить и чем эти работы отличаются друг от друга

1. На данной странице выбираем нужный нам раздел. Нажмите на раздел – появиться список вложенных тем. (Если задания по всем этим темам нужны, то галочки не снимаем. Если вам нужны не все темы, то уберите галочки на этих темам). В следующем пункте приведен пример.

1. Мне нужен раздел ЧИСЛА И ВЫЧИСЛЕНИЯ, но темы нужны только ДЕЙСТВИЯ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ. ВТОРАЯ ТЕМА: ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯЬИЧНЫМИ ДРОБЯМИ). Посмотрите, как расставить

1. Напротив раздела необходимо указать количество заданий. Например -5

1. Можно добавлять столько разделов и тем, сколько вам нужно

Возьму еще для примера раздел - ЧИСЛОВЫЕ НЕРАВЕСТВА, КООРДИНАТНАЯ ПРЯМАЯ. Тема : СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ. Три задания.

1. Далее выбираем вид работы.

1. Далее выбираем ДОМАШНЯЯ РАБОТА или КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА мы хотим назначить. Различия в следующем :чтобы учащиеся увидели правильные решения заданий после окончания работы, выбирайте «Составить домашнюю работу». При выборе «Составить контрольную работу» баллы и решения появятся в статистике у учащихся только после проверки работы учителем.

2. В чем разницы между ШАБЛОНОМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТА И СОСТАВИТЬ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ. Аналогично для домашней работы. Шаблон генерирует варианты, то есть у всех учеников будут разные задания. А если обучающийся отрывает назначенный вариант учителя еще раз, то перед ним новый вариант. Просто контрольная работа будет у всех обучающихся одинаковая.

3. Мы с вами будем создавать ШАБЛОН КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. Нажмите на эту клавишу

4. Перед нами один из составленных вариантов

1. На что нужно обратить внимание. Обучающимся сообщается номер варианта. В данном примере это: 2236859. По этому номеру ученики на сайте в графе вариант учителя вводят эти цифры. Далее им открывается работа.

1. Можно еще данный вариант распечатать

1. В разделе параметры работы. Можно вписать название работы, ограничить срок выполнения и изменить критерий выставления отметок за выполнение заданий.

1. Вот пример

1. Далее работа создана.

2. Теперь рассмотрим как проверить результаты обучающихся. Заходим в раздел УЧИТЕЛЮ –СОСТАВИТЬ ВАРИАНТ РАБОТЫ

1. Далее в окне выбираем СОСТАВЛЕННЫЕ ВАРИАНТЫ

1. Увидим составленный вариант

1. Нажмите на вариант и вы увидите список обучающихся , количество выполненных учеником заданий, выставленную отметку. Если нажмете на фамилию обучающего, то увидите ответы и задания, которые достались ученику. Далее я беру рабочую тетрадь и проверяю решения.

2. Аналогично составляются и другие виды работ. Достаточно пройти регистрацию на одном из сайтов: РЕШУ ВПР, РЕШУ ОГЭ, РЕШУ ЕГЭ. Все три сайта будут доступны с одного аккаунта.

Желаю вам успехов.