Урок истории в 5 классе.Тема: Цивилизации Междуречья.

Цивилизация в Междуречье

Автор: учитель истории МОБУ СОШ с.Зирган

Таджибаева Гульнара Рустамовна

Цель:

• 1. Анализируя факты истории жителей Междуречья, уметь делать выводы об особенностях развития данной цивилизации.
• 2. Выявляя отличия Древнего Междуречья от Древнего Египта уметь формулировать понятие цивилизации как общности людей, отличающихся от других рядом особенностей
• 3. Характеризуя отрасли хозяйства жителей Междуречья, уметь объяснять, почему именно орошаемое земледелие и ремесло хорошо были развиты на данной территории.

План урока:

• Организационный момент .
• Повторение пройденного материала.
• Изучение нового материала.
• Закрепление пройденного материала.
• Домашнее задание.

Вопросы на повторение:

• Где расположен Египет?
• Как называется река, которая проходит по всей территории Египта?
• Каким был климат Древнего Египта?
• Что помогало египтянам заниматься земледелием при таких неблагоприятных климатических условиях?
• Как называлась столица Древнего Египта?
• Как назывался Египетский правитель?

7. На чём писали Древние египтяне?

8. Как назывались буквы в Древнем Египте ?

9. Как называлась религия Древних египтян?

10. Кто такие Вельможи? Как они жили и чем занимались?

11. Кто такие Писцы? Почему это ремесло было самым почётным?

12. Нарисуй на доске «пирамиду» общества Древнего Египта.

Изучение нового материала:

• Между реками Тигр и Евфрат расположена обширная равнина – Междуречье .
• Жители Южного Междуречья – Шумеры.
• Клинопись шумеров насчитывала более 2 тыс. знаков, каждый из которых обозначал целое слово.
• Боги шумеров – Уту – Шамаша(солнце), Энки – Эа(вода), Инна – на – Иштар (людбовь и война)
• Храмы богам – Зиккураты.
• В Древнем Междуречье сложилась цивилизация со своими особыми традициями и достижениями.

Клинопись.

Боги Шумер

Домашнее задание:

• Прочитать тему.
• Ответить на вопросы на странице 84.
• Заполнить таблицу на стр. 84