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Урок Моя школа 6 класс

Категория: Немецкий язык

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Урок Моя школа 6 класс

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«Урок Моя школа 6 класс»

 Heute ist der 26. Januar  Dienstag

Heute ist

der 26.

Januar

Dienstag

Ratet das Rätsel: Dort drüben steht ein groβes Haus, Da gehen die Kinder ein und aus Mit Büchern, Taschen, dick und schwer, Und jedes Kind kommt stolz daher, Sie alle sehen fröhlich drein. Was für ein Haus kann das sein?

Ratet das Rätsel:

Dort drüben steht ein groβes Haus,

Da gehen die Kinder ein und aus

Mit Büchern, Taschen, dick und schwer,

Und jedes Kind kommt stolz daher,

Sie alle sehen fröhlich drein.

Was für ein Haus kann das sein?

Meine Schule Wir sprechen über unsere Schule. Um den Gästen auf Deutsch zu erzählen. Wörter lernen Texte lesen deutsch sprechen Grammatik üben Was machen wir in der Stunde? Wozu?  Was brauchen wir dazu? Wir erzählen deutsch den Gästen über unsere Schule.

Meine Schule

  • Wir sprechen über unsere Schule.
  • Um den Gästen auf Deutsch zu erzählen.
  • Wörter lernen
  • Texte lesen
  • deutsch sprechen
  • Grammatik üben
  • Was machen wir in der Stunde?
  • Wozu?

  • Was brauchen wir dazu?

Wir erzählen deutsch den Gästen über unsere Schule.

der Computer + die Klasse = die Computer klasse die Schule + die Bibliothek = die Oberstufe + der Raum = die Unterstufe + der Raum = der Schüler + die Garderobe = Die Zusammensetzungen
  • der Computer + die Klasse = die Computer klasse
  • die Schule + die Bibliothek =
  • die Oberstufe + der Raum =
  • die Unterstufe + der Raum =
  • der Schüler + die Garderobe =

Die Zusammensetzungen

 Schreiben Übung 1. das Büro + der Raum der Lehrer + das Zimmer der Park + der Platz die Schule + das Gebäude der Eingang + die Halle Der Büroraum Das Lehrerzimmer Der Parkplatz Das Schulgebäude Die Eingangshalle

Schreiben Übung 1.

  • das Büro + der Raum
  • der Lehrer + das Zimmer
  • der Park + der Platz
  • die Schule + das Gebäude
  • der Eingang + die Halle
  • Der Büroraum
  • Das Lehrerzimmer
  • Der Parkplatz
  • Das Schulgebäude
  • Die Eingangshalle
laufen essen der Ball die Tafel sitzen Der Bildschirm basteln Der Pausenraum Der Speiseraum Die Sporthalle Das Klassenzimmer Die Schulbank Die Aula Die Werkstatt Wir spielen
  • laufen
  • essen
  • der Ball
  • die Tafel
  • sitzen
  • Der Bildschirm
  • basteln
  • Der Pausenraum
  • Der Speiseraum
  • Die Sporthalle
  • Das Klassenzimmer
  • Die Schulbank
  • Die Aula
  • Die Werkstatt

Wir spielen

Hören  Übung 2. der Hof die Pause der Architekt die Aula das Labor

Hören

Übung 2.

  • der Hof
  • die Pause
  • der Architekt
  • die Aula
  • das Labor
Lexik Arbeitet zu zweit!

Lexik

  • Arbeitet zu zweit!
Склонение существительных  (изменение артиклей) падеж Nominativ вопрос Wer? Was? Genitiv Мужской род Средний род der Vater Wessen? Dativ das Kind Wem? Женский род Akkusativ des Vaters dem Vater Wen? Was? des Kindes die Mutter Множеств-е число dem Kind die Kinder den Vater der Mutter der Mutter der Kinder das Kind den Kindern die Mutter die Kinder

Склонение существительных (изменение артиклей)

падеж

Nominativ

вопрос

Wer? Was?

Genitiv

Мужской род

Средний род

der Vater

Wessen?

Dativ

das Kind

Wem?

Женский род

Akkusativ

des Vaters

dem Vater

Wen? Was?

des Kindes

die Mutter

Множеств-е число

dem Kind

die Kinder

den Vater

der Mutter

der Mutter

der Kinder

das Kind

den Kindern

die Mutter

die Kinder

Склонение существительных  (изменение окончаний) падеж Nominativ Сильное склонение вопрос Genitiv Мужской род Wer? Was? der Vater Wessen? Средний род Слабое склонение Dativ des Vater s Мужской род das Kind Женское склонение Akkusativ Wem? der Hase des Kind es Женский род dem Vater Wen? Was? des Has en die Mutter  dem Kind den Vater der Mutter dem Has en das Kind der Mutter den Has en die Mutter Der Löwe Der Hase Der Affe Der Bär Der Elefant Der Junge Der Mensch Der Herr

Склонение существительных (изменение окончаний)

падеж

Nominativ

Сильное склонение

вопрос

Genitiv

Мужской род

Wer? Was?

der Vater

Wessen?

Средний род

Слабое склонение

Dativ

des Vater s

Мужской род

das Kind

Женское склонение

Akkusativ

Wem?

der Hase

des Kind es

Женский род

dem Vater

Wen? Was?

des Has en

die Mutter

dem Kind

den Vater

der Mutter

dem Has en

das Kind

der Mutter

den Has en

die Mutter

Der Löwe

Der Hase

Der Affe

Der Bär

Der Elefant

Der Junge

Der Mensch

Der Herr

Grammatik Übung 3 An den Wänden hängen Bilder und Fotos. In dem Arztzimmer messen die Schüler die Temperatur. Wir gehen in die Bibliothek, um Bücher zu nehmen. Im Erdgeschoβ lernen die Schüler der Unterstufe. Die Schultasche des Schülers liegt unter der Schulbank.

Grammatik Übung 3

  • An den Wänden hängen Bilder und Fotos.
  • In dem Arztzimmer messen die Schüler die Temperatur.
  • Wir gehen in die Bibliothek, um Bücher zu nehmen.
  • Im Erdgeschoβ lernen die Schüler der Unterstufe.
  • Die Schultasche des Schülers liegt unter der Schulbank.
Grammatik Die Schule in Dorogorskoje ist (groß),  die Schule in Kamenka ist (groß) als in Dorogorskoje,  aber die Mesener Schule ist am (groß).  Übung 4.  1.c) 2.a) 3.c) 4.b) 5.b)

Grammatik

  • Die Schule in Dorogorskoje ist (groß),

die Schule in Kamenka ist (groß) als in Dorogorskoje,

aber die Mesener Schule ist am (groß).

  • Übung 4.

1.c) 2.a) 3.c) 4.b) 5.b)

Lesen Übung 5. In unserer Stadt gibt es viele Schulen. Vor dem Schulgebäude befindet sich ein Stadion. Meine Schule ist dreistöckig. Die Garderobe liegt in der Eingangshalle. Im Erdgeschoß befindet sich ein Schwimmbad. An den Fenstern hängen schöne Gardinen. Im ersten Stock liegen zwei Computerklassen. Die Klassenräume sind groß und hell. Im Lehrerzimmer gibt es eine interaktive Multimedia-Tafel und viele Laptops. In der Schule gibt es auch eine Bibliothek und einen kleinen Lesesaal. 1 - 2 3 + - 4 5 + - 6 7 - 8 + 9 + - 10 +

Lesen Übung 5.

  • In unserer Stadt gibt es viele Schulen.
  • Vor dem Schulgebäude befindet sich ein Stadion.
  • Meine Schule ist dreistöckig.
  • Die Garderobe liegt in der Eingangshalle.
  • Im Erdgeschoß befindet sich ein Schwimmbad.
  • An den Fenstern hängen schöne Gardinen.
  • Im ersten Stock liegen zwei Computerklassen.
  • Die Klassenräume sind groß und hell.
  • Im Lehrerzimmer gibt es eine interaktive Multimedia-Tafel und viele Laptops.
  • In der Schule gibt es auch eine Bibliothek und einen kleinen Lesesaal.

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Sprechen Wie ist unser Schulgebäude? Was befindet sich im Schulhof? Welche Räume liegen im Erdgeschoβ? Was gibt es im ersten Stock?

Sprechen

  • Wie ist unser Schulgebäude? Was befindet sich im Schulhof?
  • Welche Räume liegen im Erdgeschoβ?
  • Was gibt es im ersten Stock?
Die Umfrage „ Was wünschen sich die Kinder noch in der Schule?” Was wünschst du dir in der Schule ?

Die Umfrage

  • Was wünschen sich die Kinder noch in der Schule?”
  • Was wünschst du dir in der Schule ?
Meine Schule Wir sprechen über unsere Schule. unsere Kenntnisse systematiesieren: Wörter lernen Texte lesen deutsch sprechen Grammatik üben Was machen wir in der Stunde? Was haben wir in der Stunde gemacht?

Meine Schule

  • Wir sprechen über unsere Schule.
  • unsere Kenntnisse systematiesieren:
  • Wörter lernen
  • Texte lesen
  • deutsch sprechen
  • Grammatik üben
  • Was machen wir in der Stunde?
  • Was haben wir in der Stunde gemacht?
Gebt euch die Noten:   5 4 3

Gebt euch die Noten:

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1-я ступенька – я не понял тему, ничего не запомнил, с самостоятельной работой на уроке не справился; 2-я ступенька – у меня остались вопросы по теме, в самостоятельной работе было допущено много ошибок; 3-я ступенька – кое-что надо закрепить, т.к. в самостоятельной работе были допущены некоторые ошибки; 4-я ступенька – я хорошо усвоил тему, могу ее рассказать, в самостоятельной работе ошибок не допустил
  • 1-я ступенька – я не понял тему, ничего не запомнил, с самостоятельной работой на уроке не справился;
  • 2-я ступенька – у меня остались вопросы по теме, в самостоятельной работе было допущено много ошибок;
  • 3-я ступенька – кое-что надо закрепить, т.к. в самостоятельной работе были допущены некоторые ошибки;
  • 4-я ступенька – я хорошо усвоил тему, могу ее рассказать, в самостоятельной работе ошибок не допустил
Freut mich, dass ihr in der Stunde aktiv und fleißig gearbeitet habt. Bis bald!

Freut mich, dass ihr in der Stunde

aktiv und fleißig gearbeitet habt.

Bis bald!

Презентация к заключительному уроку по теме “Deutsche Schulen. Wie sind sie?” И.Л.Бим Л.В.Садомова Немецкий язык 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2011 Презентацию подготовила Некипелова Нина Анатольевна, учитель немецкого языка МБОУ «Мезенская средняя школа имени А.Г.Торцева» Архангельской области

Презентация к заключительному уроку по теме “Deutsche Schulen. Wie sind sie?”

И.Л.Бим Л.В.Садомова Немецкий язык 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2011

Презентацию подготовила Некипелова Нина Анатольевна,

учитель немецкого языка МБОУ «Мезенская средняя школа

имени А.Г.Торцева» Архангельской области