СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок - презентация на тему : "Апостроф", украинский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация на тему : "Апостроф". Украинсикй язык

Просмотр содержимого документа
«Урок - презентация на тему : "Апостроф", украинский язык»

 Апостроф . Спостереження за звуками, позначуваними буквами, між якими ставиться апостроф. Вимова слів з апострофом. Читання слів і складів з апострофом .  Опрацювання тексту Д. Чередниченка «П’ятеро», «Як ми виграли комп’ютер». Опрацювання віршів М. Хоросницької «Я навчився вже читати…», В.Зорик «Книжка». Вивчення напам'ять вірша Н.Гуркіна «Маю десять пальців я». Мета : ознайомити учнів зі знаком «апостроф», навчити їх читати склади та слова з апострофом, вдосконалити вміння складати звуко-буквенний аналіз слів, розвивати словниковий запас учні, розвивати увагу, логічне мислення та пам’ять, виховувати старанність та працелюбність.

Апостроф . Спостереження за звуками, позначуваними буквами, між якими ставиться апостроф. Вимова слів з апострофом. Читання слів і складів з апострофом .

Опрацювання тексту Д. Чередниченка «П’ятеро», «Як ми виграли комп’ютер». Опрацювання віршів М. Хоросницької «Я навчився вже читати…», В.Зорик «Книжка». Вивчення напам'ять вірша Н.Гуркіна «Маю десять пальців я».

Мета :

  • ознайомити учнів зі знаком «апостроф»,
  • навчити їх читати склади та слова з апострофом,
  • вдосконалити вміння складати звуко-буквенний аналіз слів,
  • розвивати словниковий запас учні,
  • розвивати увагу, логічне мислення та пам’ять,
  • виховувати старанність та працелюбність.
Апостроф потрібен для того, щоб роздільно вимовляти слова. Він існує лише в українській мові. Він дуже схожий на кому, але ставиться угорі. Ставиться лише перед «я», «ю», «є», «ї». Попередній приголосний не пом'якшує.

Апостроф потрібен для того, щоб роздільно вимовляти слова.

Він існує лише в українській мові.

Він дуже схожий на кому, але ставиться угорі.

Ставиться лише перед «я», «ю», «є», «ї».

Попередній приголосний не пом'якшує.

Звук [х] – приголосний твердий Хом'як Звук [о] – голосний Звук [м] – приголосний твердий О – – О – = Буква «я» позначає два звуки [й] [а] Звук [к] – приголосний твердий 5 букв та 6 звуків Скільки складів у слові? Поклич слово, щоб дізнатися куди падає наголос. Полічи букви та звуки у слові.

Звук [х] – приголосний твердий

Хом'як

Звук [о] – голосний

Звук [м] – приголосний твердий

О

О

=

Буква «я» позначає два звуки [й] [а]

Звук [к] – приголосний твердий

5 букв та 6 звуків

Скільки складів у слові?

Поклич слово, щоб дізнатися куди

падає наголос.

Полічи букви та звуки у слові.

Солов'ї М'ята – = О – О – О – О – = О Полічи букви та звуки у словах. Перевір себе. 4 букви та 5 звуків. 6 букв та 7 звуків.

Солов'ї

М'ята

– = О – О

– О – О – = О

Полічи букви

та звуки у словах.

Перевір себе.

4 букви та 5 звуків.

6 букв та 7 звуків.

Чітко прочитай слова з апострофом та без Буря Пір'я Буряк Бур'ян Перші слова вимовлялися м'яко. Слова у другому стовпчику вимовлялися роздільно.

Чітко прочитай слова з апострофом та без

Буря Пір'я

Буряк Бур'ян

Перші слова вимовлялися м'яко.

Слова у другому стовпчику

вимовлялися роздільно.

Чітко та роздільно прочитай слова з апострофом

Чітко та роздільно прочитай слова з апострофом

 Прочитай текст Дмитра Чередниченка «П'ятеро».  Подумай, про яких братів розповідається в тексті.

Прочитай текст Дмитра Чередниченка «П'ятеро».

Подумай, про яких братів розповідається в тексті.

Прочитай вірш. Вивчи його напам'ять.

Прочитай вірш. Вивчи його напам'ять.

Давай порухаємося!

Давай порухаємося!

У яких з поданих слів є апостроф?

У яких з поданих слів є апостроф?

Що ми сьогодні вивчили? Що ви запам'ятали про апостроф? На що він схожий? Чи пом'якшує він букву перед якою стоїть? Було легко Виникли певні труднощі Було складно
  • Що ми сьогодні вивчили?
  • Що ви запам'ятали про апостроф?
  • На що він схожий?
  • Чи пом'якшує він букву перед якою стоїть?

Було легко

Виникли певні труднощі

Було складно