Викторина по А.С.Пушкина

ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ А.С. Пушкина для 2-4 класса

Цели: вспомнить как можно больше сказок, воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать интерес к чтению; развивать познавательный интерес к чтению, фантазию, воображение, художественный вкус; воспитывать чувства ответственности за свои поступки, готовности прийти на помощь ближнему; формировать дружеские отношения внутри коллектива.

Оборудование: эмблемы команд, выставка книг А.С.Пушкина, портрет поэта, иллюстрации к сказкам.

Ход викторины

Организационный момент.

Итак, друзья, начнём программу

            Затей у нас большой запас:

            А для кого они?

            ДЛЯ ВАС!

            Мы знаем вы любите игры,

            Песни, загадки и пляски.

            Но нет интересней для детворы,

Чем наши волшебные сказки.

1. Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство – Страна Сказок, Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Нас с вами в эту удивительную страну привел великий русский писатель А.С.Пушкин. С творчеством Пушкина мы знакомимся с детства, читаем и любим его сказки.  И сегодня тема нашего урока «Сказки А.С.Пушкина».  Жил поэт очень давно.

2.

Давайте улыбнемся друг другу, чтобы пасмурная погода не пробралась к нам в класс. (Солнышко сегодня улыбается, давайте и мы улыбнемся друг другу.)

 (Дети делятся на 2 команды, подходя к столу и выбирая себе перевернутую эмблему.) Первая команда — «Сказочники» и «Умная сказка».

Этапы викторины.

1 конкурс «Вопросы по биографии А.С.Пушкина»

Давайте вместе с вами вспомним некоторые факты из его биографии:

— В каком году родился А. С. Пушкин? (1799)

— В каком городе родился Пушкин? (в Москве)

— Как звали родителей поэта? (Сергей Львович, На­дежда Осиповна)

— Были ли у Пушкина братья и сестры? (сестра Оль­га и брат Лев)

— К кому обращался Пушкин с такими словами: «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя» ?... (к няне Арине Родионовне)

—Сколько всего сказок написал великий поэт? (6, одну из них не закончил.)

— Назовите эти сказки. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о пре­красной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». «Сказка о золотом петуш­ке». «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

2 конкурс «Разминка».

- Назвать героев сказок А.С.Пушкина:

«Сказка о рыбаке и рыбке»,

«Руслан и Людмила»,

«Сказка о золотом петушке»,

«Сказка о мёртвой царевне о семи богатырях»,

«Сказка о царе Салтане…»,

«Сказка о попе и его работнике Балде»

3 конкурс «Узнай сказку»

1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, зеркальце, ве­тер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

2. Откуп, дурачина, изба, терем, царица, корыто. («Сказка о ры­баке и рыбке».)

3. Базар, жадность, лошадь, печка, оброк, море, веревка, распла­та. («Сказка о попе и о работнике его Балде».)

4. Рать, воеводы, мудрец, шатер, шемаханская царица, звездо­чет, петушок. («Сказка о золотом петушке».)

5. Окошко, царь, сестры, бочка, остров, лебедь, богатыри, бел­ка, свадьба, расплата.(«Сказка о царе Салтане. о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

4 конкурс «Капитанов»

Какое животное в произведении Пушкина рассказывает сказки? (КОТ УЧЕНЫЙ)

Кто обманул чертей и наказал попа за жадность? (БАЛДА)

Про какого героя своей сказки А.С. Пушкин писал:

Чуть опасность где видна, Верный сторож как со сна Шевельнется, встрепенется, К той сторонке обернется И кричит: «Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!»(Петушок)

Кого послал старый бес соревноваться с Балдой? (Внука бесенка)

С кем сражался князь Гвидон? (с коршуном)

На чем плыли по морю Гвидон с матерью? (в бочке)

Как звали жениха царевны из «Сказки о мертвой царевне»?(Елисей)

Кто говорил такие слова «ты прекрасна, спору нет!» (зеркало)

5 конкурс «Узнайте эти строчки»

1.Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, -

Говорит одна девица ... -

(«То на весь крещенный мир 

Приготовила 6 я пир».)

«Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица... -

(«То на весь бы мир одна

Наткала 6 я полотна».)

«Кабы я была царица, -

Третья молвила сестрица-.. -

(«Я б для батюшки царя

Родила богатыря».)

2. Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке ровно... (Тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу. Старуха пряла свою пряжу.)

3. «Свет мой зеркальце! Скажи... (Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?»)

4. Навстречу ему Балда Идет, сам не зная куда, «Что, батька, так рано поднялся? Чего ты взыскался?» Поп ему в ответ... (Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти такого _. Служителя не слишком дорогого?»)

6 конкурс «Инсценировка»

(Командам необходимо инсценировать любой эпизод из сказок А. С. Пушкина так, чтобы окружающие узнали выбранную сказку.)

7 конкурс «ИЗ ОДНОЙ ЛИ МЫ СКАЗКИ?»

Царь Дадон и шамаханская царица? (Да) 
Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет) 
 Королевич Елисей и старик? (Нет) 
Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет) 
Поп и золотая рыбка? (Нет) 
 Царь Салтан и тридцать три богатыря? (Да)

8 конкурс «Блиц-опрос»

1. Сказочный персонаж, исполняющий желание? (золотая рыбка) 
2. Сколько лет рыбачил старик? (тридцать лет и три года)

3.  Сколько раз закидывал старик  невод в тот день,  когда поймал золотую рыбку? (3 раза.)

4. Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-й раз - тину, 2-й раз - морскую траву.)

5. Жилище старика со старухой? (землянка)

6. Что отвечала рыбка старику, когда он приходил к ней с очередной просьбой? («Не печалься, ступай себе с богом») 
7. Кем хотела быть старуха? (столбовой дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою)

8. В какой сказке «в синем небе звезды блещут, в синем море волны хлещут»? (о царе Салтане)

9. В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон? ( комар - муха - шмель.)

10. Мимо какого острова проплывали гости-господа? (мимо острова Буяна)

11. Из чего были сделаны ядра орешек, которые грызла белка? («А орешки непростые, все скорлупки золотые, ядра – чистый изумруд»)

12. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (солнце, месяц, ветер.)

13. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец – звездочет) 
14. Что должен был делать петушок? (охранять царство) 
15. Что попросил мудрец у царя за золотого петушка? («Подари ты мне девицу, Шамаханскую царицу»)

16. Каким фруктом отравилась царевна в «сказке о мертвой царевне и 7 богатырях»? (яблоком) 

8 конкурс «Числа»

— Сколько лет рыбачил старик? 33 года

— Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза

— Сколько раз ходил он с просьбами к рыбке? 5 раз (корыто, изба , дворянство, царица, владычица морская)

— Сколько просьб она выполнила? 4раза

— Сколько сыновей было у Дадона? (2 сына)

— Сколько раз летал царь Гвидон к Салтану? (3 раза)

— Сколько девиц сидело вечером под окном (3 девицы)

— Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных)

— Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей)

— Сколько щелчков отвесил Балда попу? (3 щелчка)

9 конкурс» Конкурс чтецов»

(Рассказать наизусть любое стихотворение А.С. Пушкина.)

Заключительный этап

Сегодня мы приоткрыли дверь в прекрасный мир сказки и вспомнили любимые всеми нами сказки Александра Сергеевича Пушкина – великого русского поэта.

- Чему научили нас сказки А.С. Пушкина?

Сказки А.С. Пушкина учат нас тому, что не нужно быть жадными и лживыми, нужно понимать чужую беду, помогать слабым. В сказках Добро всегда побеждает Зло.

Сказка «О рыбаке и рыбке» учит нас тому, что непрочны чужие богатства и власть. Судьба наказывает того, кто увеличивает свои богатства за счет труда других, заставляя их быть "на посылках". Не задавайся, не проси лишнего, а то останешься у разбитого корыта. 
Сказка «О царе Салтане» учит нас тому, что не надо быть похожими на тех, кто "злыми жабами глядят",тогда тебя обязательно отблагодарят за доброе сердце и добрые дела. 
В сказке «О мертвой царевне» злая мачеха наказана. Как и в народной сказке, зло побеждено. Если хочешь спасти дорогого человека, не надо унывать, терять время, а надо быть упорным, настойчивым, смелым. 
Сказка «О золотом петушке» учит нас тому, что невозможно управлять, не прилагая труда. Нельзя достичь успехов для себя и окружающих "лежа на боку". 
Хитрость и жадность к добру не приведут. Находчивость и смекалка всегда помогут. Погоня за "дешевизной" обычно завершается поражением. За все надо платить сполна. Этому учит нас сказка «О попе и работнике его Балде». 

Подведение итогов

А теперь подведем итоги викторины и назо­вем лучшую команду.

Литература:
1. Нестандартные уроки в начальной школе /авт.-сост. С.В. Савинова.-Волгоград:Учитель,2007.

2.Пушкин А.С. Сочинения. В 3х т.Т.1Стихотворения; Сказки.- М,

Худож. Лит.,1985г.

3. Сборник сказок А. С. Пушкина. Москва. Просвещение. 2001г.
Информационные ресурсы:
Портрет А. С. Пушкина – http://pushkin.niv.ru/pushkin/family/portrety.htm

Сказка о рыбаке и рыбке – http://skaz-pushkina.ru/images/img3.jpg

Сказка о мёртвой царевне – http://skaz-pushkina.ru/images/img1.jpg
Сказка о царе Салтане – http://skaz-pushkina.ru/images/img5.jpg

Сказка о золотом петушке – http://skaz-pushkina.ru/images/img4.jpg

Сказка о попе и работнике его Балде – http://skaz-pushkina.ru/images/img6.jpg