| № п/п | Тема урока
| Количество часов | Дaтa изучения | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы |
| всего | контрольные работы | практические работы |
| 1.1 | Эскизы обложки и иллюстраций к детской книге сказок (сказка по выбору). Рисунок буквицы. Макет книги-игрушки. Совмещение изображения и текста. Расположение иллюстраций и текста на развороте книги. | 1 | 0 | 0 |
| Электронное приложение к учебнику |
| 1.2 | Эскиз плаката или афиши. Совмещение шрифта и изображения. Особенности композиции плаката. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 1.3 | Эскиз маски для маскарада: изображение лица-маски персонажа с ярко выраженным характером. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 2.1 | Знакомство с жанром натюрморта в творчестве отечественных художников (например, И. И. Машков, К. С. Петров-Водкин, К. А. Коровин, П. П. Кончаловский, М. С. Сарьян, В. Ф. Стожаров) и западноевропейских художников (например, В. Ван Гог, А. Матисс, П. Сезанн). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 2.2 | Пейзаж в живописи. Пейзаж, передающий состояния в природе. Выбрать для изображения время года, время дня, характер погоды и характер ландшафта (лес или поле, река или озеро). Показать в изображении состояние неба. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 2.3 | Сюжетная композиция «В цирке» (по памяти и по представлению). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 2.4 | Тематическая композиция «Праздник в городе» (гуашь по цветной бумаге, возможно совмещение с наклейками в виде коллажа или аппликации). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 3.1 | Создание игрушки из подручного нехудожественного материала, придание ей одушевлённого образа путём добавления деталей лепных или из бумаги, ниток или других материалов. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 3.2 | Лепка эскиза парковой скульптуры (пластилин или глина). Выражение пластики движения в скульптуре. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 4.1 | Эскизы орнаментов для росписи тканей. Раппорт. Трафарет и создание орнамента при помощи печаток или штампов. | 1
| 0 | 0 |
|
|
| 5.1 | Графические зарисовки карандашами архитектурных достопримечательностей своего города или села (по памяти или на основе наблюдений и фотографий). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 5.2 | Дизайн в городе. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 5.3 | Дизайн транспортных средств. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 5.4 | Графический рисунок (индивидуально) или тематическое панно «Образ моего города» (села) в виде коллективной работы (композиционная склейка-аппликация рисунков зданий и других элементов городского пространства, выполненных индивидуально). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 6.1 | Наблюдение окружающего мира по теме «Архитектура, улицы моего города». Памятники архитектуры и архитектурные достопримечательности (по выбору учителя), их значение в современном мире. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 6.2 | Знания о видах пространственных искусств: виды определяются по назначению произведений в жизни людей. | 1 | 0 | 0 |
|
|
| 7.1 | Изображение и изучение мимики лица в программе Paint (или в другом графическом редакторе). | 1 | 0 | 0 |
|
|
| Общее количество часов | 17 |
|
| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения
| Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| Всего
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Твои игрушки: создаем игрушки из подручного нехудожественного материала и/или из пластилина/глины | 1 | 0 | 0 |
| Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1496ae |
| 2 | Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14af2c |
| 3 | Мамин платок: создаем орнамент в квадрате | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14cd18 |
| 4 | Открытки: создаем поздравительную открытку | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1494d8 https://m.edsoo.ru/8a14c0e8 |
| 5 | Памятники архитектуры: виртуальное путешествие | 1 | 0 | 0 | |
|
| 6 | Парки, скверы, бульвары: создаем эскиз макета паркового пространства | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14b490 |
| 7 | Волшебные фонари: создаем малые архитектурные формы для города (фонари) | 1 | 0 | 0 | |
|
| 8 | Удивительный транспорт: рисуем или создаем в бумагопластике фантастический транспорт | 1 | 0 | 0 | |
|
| 9 | Художник в цирке: рисуем на тему «В цирке» | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14bd46 |
| 10 | Театр кукол: создаем сказочного персонажа из пластилина или в бумагопластике | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14a45a |
| 11 | Афиша и плакат: создаем эскиз афиши к спектаклю или фильму | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14996a |
| 12 | Школьный карнавал: украшаем школу, проводим выставку наших работ | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14a626 |
| 13 | Картина – особый мир: восприятие картин различных жанров в музеях | 1 | 0 | 0 | |
|
| 14 | Картина-пейзаж: рисуем пейзаж, отображаем состояние природы | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a14d0d8 https://m.edsoo.ru/8a14ca48 |
| 15 | Изображение портрета: рисуем портрет человека красками | 1 | 0 | 0 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a149eb0 |
| 16 | Картины исторические и бытовые: создаем композицию историческую или бытовую | 1 | 0 | 0 | |
|
| 17 | Художественная выставка: организуем художественную выставку работ обучающихся | 1 | 0 | 0 |
|
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 17 | 0 | 0 |
|
2 688
23 135 
