| Основная часть |
|
Ребята, а сейчас давайте послушаем песню о Красной книге. Ее исполняет Олег Газманов. А почему появилась такая песня?
Ребята страницы красной книги цветные. -А как вы думаете, какие цвета используются? Совершенно верно! А сейчас ребята вашего класса расскажут о страничках красной книги. -На красных листах помещены сведения о видах, находящихся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без введения специальных мер охраны.
На желтых листах— виды, встречающиеся в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается.
На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных. Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко, на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть.
На серых листах — сведения о мало изученных и редких видах. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся.
На зеленых листах — сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности.
Черными страницы становятся тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые виды. Давайте поближе познакомимся с этими страницами Красной книги и представим их в форме устного журнала на нашем занятии. И как в любом журнале у нас будут страницы. Одна из них рассказывает о птицах. 2 страница Птицы Красной книги Ребята, а теперь давайте поговорим о птицах красной книги. Для начала отгадайте загадку Загадка: Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома. Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту За лягушками в болото. Это аист, совершенно верно.
Аист – одна из птиц красной книги. Но в ней находится намного больше видов, и сейчас мы с вами познакомимся с некоторыми из них.
Ребята, вы знаете, что это за птица? Это чиж, небольшая по размерам птица, её размер всего 12 сантиметров. Она имеет яркое оперение: спинка зелено-серого цвета с добавлением желтоватого оттенка. На голове большая шапочка смоляного цвета, над глазами желтые полоски. Брюшко светлое, с добавлением жёлтого. Она обитает в Сибири, Забайкалье и Крыму 7 страница Утка- мандаринка Утка - мандаринка – это очень яркая птица. Основными цветами её перьев являются: белый, оранжевый и красный. Посмотрев на слайд, вы сами можете убедиться в необычайной красоте этого вида утки. Она имеет размер 50 сантиметров и весит около килограмма. Данная птица обитает на Дальнем Востоке, её выращивают в специальных заведениях.
Ребята, давайте немного разомнёмся. Встаньте из-за парт, пожалуйста. Повторяйте движения за нами. Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) Вот присела на минутку, (Присели.) : Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) Ребята, вы молодцы, садитесь. Мы продолжаем знакомиться с птицами Красной книги.
Ребята, вы знает, что то за птица? Эта крупная птица весом в 11 килограмм называется розовым пеликаном. Такое название дали птице из-за её оперения белого и розового цветов. Обитает этот вид птицы в русле реки Волги.
Причин исчезновения этих птиц много, Как вы думаете, какие они могут быть? Молодцы. Давайте посмотрим видео, почему исчезают птицы. Теперь вы знаете, что в красную книгу занесены ещё и птицы. Сейчас мы рассмотрели некоторые виды исчезающих птиц, какие виды вы запомнили?
А теперь, мы предлагаем вам выполнить небольшое задание. Вам нужно соединить название птицы с её изображением на фотографии.
Вы отлично справились с заданием, молодцы!
3 страница Следующая страница нашего устного журнала рассказывает о растениях, занесенных в Красную книгу. Сколько радости при виде цветов! Сколько искренних восклицаний! И сколько выдранных с корнями цветущих растений. Сколько увядших, замученных и брошенных на землю букетиков. Стихотворение читает ученик вашего класса…
«Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!»
-Каждый живущий на Земле человек должен помнить, что все мы являемся частью природы. А в природе всё взаимосвязано.
-Отгадайте загадки о цветах, которые занесены в Красную книгу. 1. Первым вылез из землицы На проталинки. Он мороза не боится, Хоть и маленький. (Подснежник) 2. Появились бубенчики – Белые горошки. Распустились колокольчики На зелёной ножке. (Ландыш) 3. Колосится в поле рожь, Там во ржи цветок найдёшь. Ярко синий и пушистый, Только жаль, что не душистый. (Василёк) 4. Колокол колышется, А звона не слышится. (Колокольчик) 5. Белая чашка на зелёном блюдце по реке плывёт. (Кувшинка) -Давайте же поподробнее узнаем об этих цветах, для этого посмотрим видео
- А это далеко не полный список растений, которых мы можем скоро не увидеть.
Ребята, мы бы хотели предложить несколько призывов для сохранения природы. 1. Сохранить природу нашу просим всех ребят! 2. Войди в природу другом, а не врагом. 3. Сбережем для себя мы, Для друзей и для мамы дом, что мы называем Земля. 4. Давайте сохраним ромашку на лугу, Кувшинку на реке и клюкву на болоте. 5. Ты, человек, любя природу, Хоть иногда её жалей; В увеселительных походах Не растопчи её полей.
Ребята, а какие агитационные призывы, которые пишут на плакатах, вы бы еще могли предложить, чтобы призвать других сохранять природу? Возможные варианты призывов детей: - не мусорить -не рвать цветы - беречь зверей -кормить птиц в холода - сажать деревья -спасибо вам за ваши предложения!
4 страница Животные Красной книги
Вот вы и оказались на следующей странице, но, чтобы узнать, о чем пойдет речь вам нужно отгадать загадку: «Они бывают дикими, бывают и домашними, бывают очень тихими, а иногда бесстрашными. Ребята, не зевайте! Загадку отгадайте!»
Совершенно верно. Речь пойдет о животных Красной книги России. Ребята, а каких животных из Красной книги вы знаете?
Сегодня мы решили вам рассказать о необычных животных. Вы знали, что Сивуч является одним из самых крупных тюленей семейства ушастых тюленей? Длина его тела составляет 3-3,5 метра в длину-это можно сравнить с расстоянием от пола до потолка в вашей квартире. Сивуч очень заботливое животное. Оно всегда переживает за своих детёнышей, которые в возрасте одного месяца достигают веса в 30 кг. Представляете, какие они большие? К сожалению, множество сивучей было истреблено, чтобы прокормить людей. Теперь они находятся под охраной Красной книги.
Ребята, а вы знаете кто такой Манул? Те, кто знают молодцы, а те, кто не знает, сейчас ученица вашего класса….. расскажет об этой удивительной кошке.
Манул – это самая маленькая дикая кошка в России. Манул очень похож на домашнего кота, но на самом деле является опасным хищником. Живет он около 10 лет. Раз в год, обычно это происходит в конце весны, у него могут появляться детеныши.
Ребята, а вам нравятся лошади? А вы знали, что вид лошади Кулан находится в Красной книге? У кулана хорошо развито зрение, слух и обоняние. Щелчок фотоаппарата он слышит на расстоянии 60 метров (это высота 12 этажного дома). Куланы очень молчаливые животные. Вы не сможете услышать, как они кричат. Из-за браконьеров, которые убивали беззащитных животных, куланов и поместили в Красную книгу. У следующего животного очень похожее название – Калан, но посмотрите, сами животные совсем не похожи. Калан – это хищная морская куница. Из-за своего ценного меха они подверглись уничтожению. Каланы — исключительно дружелюбные животные как по отношению друг к другу, так и к окружающим животным. Каланы совершенно спокойно сожительствуют с морскими котиками, сивучами, тюленями. Звуки, которые издает это животное очень похожи на писк.
Ребята, а вы знали, что у нас в России живут олени, у которых нет рогов? Такой вид оленей называется кабарга. Вы можете видеть их на слайде. Задние лапы кабарги длиннее передних, отчего задняя часть тела слегка приподнята. Благодаря этому кабарга может перемещаться с помощью прыжков по любой местности. Рогов у кабарги нет, но у самцов есть другое оружие защиты – торчащие изо рта длинные верхние клыки, растущие на протяжении всей жизни животного. Кабарги живут поодиночке или семьями – самка, самец и детёныши в возрасте до года. Кабаргу трудно увидеть в природе – это осторожное и пугливое животное, ведущее к тому же ночной образ жизни.
Ребята, посмотрите, что за милая зверюшка смотрит на вас с экрана. Это Солонгой. Живет он рядом с человеческими поселениями. Солонгой меняет цвет в зависимости от сезона. Зимой шкурка становится тёмно-жёлтой до красно-коричневого на спине, и бледно-кремовой с белым под боками. Летом Солонгой становятся серыми или серо-коричневыми. Питается Солонгой различными мелкими зверьками и птицами, их яйцами и птенцами, ящерицами, лягушками, улитками и насекомыми.
Ребята, вам знакомы раньше были эти животные?
Теперь давайте проверим, что мы сегодня узнали нового и запомнили. Предлагаем вам отгадать небольшой кроссворд.
Тест заданий, которые вы будете проговаривать тоже внести сюда
|
Чтобы привлечь внимание людей к проблеме исчезновения редких растений и животных
-Красный, зеленый, желтый, синий, черный, белый… -Высказывают свое мнение
.
-Это Аист
-Нет/да
Слушают и смотрят на представленную информацию на слайде.
Встают из-за парт, повторяют движение за проводящим разминку.
Садятся, продолжают слушать.
Смотрят видео
Выполняют задание
Слушают
Отгадывают
Предлагают свои
Отгадывают кроссворд.
| П: беседа, объяснение Ф: фронтальная М: словесный
Ф: фронтальная М: словесный П: беседа, загадка
Ф: фронтальная М: словесные, наглядные П: рассказ, беседа, изображение
Ф: фронтальная М: словесный, практический П: беседа, упражнение
Формы: фронтальная, индивидуальная Средства: речь учителя, загадки, презентация, подготовленные доклады | ПУУД: умение выделять необходимое из нового материала РУУД: умение осуществлять самоконтроль КУУД: умение слышать и слушать
ПУУД: умение применять уже известные знания на практике РУУД: умение осуществлять самоконтроль и саморегуляцию КУУД: умение выслушивать; Умение высказывать своё мнение грамотно
ПУУД: умение получать новую, необходимую информацию РУУД: Умение осуществлять самоконтроль КУУД: умение слышать других, высказывать своё мнение
ПУУД: знакомы с некоторыми видами исчезающих птиц РУУД: умение осуществлять самоконтроль, анализировать и оценивать результат своей деятельности КУУД: умение выслушивать других, грамотно излагать свои мысли
РУУД: Умеют сотрудничать с учителем КУУД: Умеют слушать и слышать друг друга; Умеют взаимодействовать
РУУД: умение осуществлять самоконтроль и саморегуляцию КУУД: умение выслушивать; Умение высказывать своё мнение грамотно |
2 222
28 296 
