"Жақсы көретін ойыншықтар"

II-кіші тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Білім саласы: «Шығармашылық»

Бөлім:: Сурет салу

Тақырыбы: "Жақсы көретін ойыншықтар"

Мақсаты: Ұжымда жеке жұмыстарды қосып сурет салуға үйрету.Тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.Шығармашалық қабілетін дамыту.

Көрнекіліктер: Ойыншықтар және қуыршақ пен доптын суреті.Пернетақта.

Билингвальдық компонент: Ойыншықтар-игрушки, қуыршақ-кукла, доп-мяч

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Психологиялық рефлексия:

Баяу ырғақты музыка ойнайды.Далада күз болған сон,күн салқын. Соны ескере отырып,жазғы ыстық күнді еске алу мақсатпен балаларға көздерін жұмғызып,жаздың жайдарлы күнің көз алдына елестету.

Балалар музыка әуенің тындап,көздерін жауып,бойларына күн көзінің шырайлы шуағын елестетіп,бір көңіл көтеріп алады.

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілі

Сендер қайда келдіндер?

-Біз балабақшаға келдік.

-Балабақшада не істейсіндер?

Балабақшада істейтін істерін айтады

Өте жақсы,дұрыс айтасыңдар

Ал,айтындаршы сендер немен балабақшада ойнайсындар?

конструктор, кубиктер, қуыршақтар.

-Сендерге қандай ойыншықтар ұнайды?

-Өте жақсы,ойыншықтарды шашып,сындыруға болады ма?

-Жоқ

-Өздерінің үйде сүйіп ойнайтын ойыншықтарды айтып беріндерші?

- аю, қоян, т.б.

-Жарайсындар балалар,ойыншықтырды әрдайым жинап қою керек.

2. Негізгі бөлім:

Ал енді ойыншықтарды салып көрейікші.

Алдымен қарандашты оң қолдарына ұстап,не салатындарынды ойланып көріндер.Менің сүйікті ойыншығым доп. Мен допты дөңгелек етіп саламын.Оны қызыл және жасыл түстермен бояймын.

- Үстел үстіндегі қарандашты қолдарына ұстап,ауада ойықшықтарын салады.Ашық түстермен бояйды

-Балалар мына пернетақтаға назарларынды аударындаршы,мен сендерге жұмбақ жасырамын сендер шешімін тапқан жағдайда суреттер шығады

Жұмбақ:

-Шіркіннің өзіне обал-ақ, (доп)

Жүреді аяқта домалап.

-Аяғы бар,жүрмейді,

Аузы бар,күлмейді. (қуыршақ)

Айнымайды бөпемнен,

Тек сөйлеуді білмейді.

-Балалар,доп,қуыршақты бір сөзбен не дейміз?

-Ойыншықтар

Өте жақсы, балалар.

3. Қорытынды:

- Ойыншықтар салу барысында басшылық жасап,балаларға көмек көрсетеді.жеке нұсқаулар береді.Тәрбиеші балалардың жұмыстарына қорытынды жасап,мадақтайды.

-Ал,еңді кім қанда ойыншық салғандарын айтып беріндерші?

- Балалар жасаған ойыншықтарын қызық көріп,танымдық білдіреді.Олар жеке өздері жұмыс жасайды.

Өздері салған ойыншықтары жайлы айтып береді

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады:Ойыншықтарды тани білу.

Түсінеді:Сұрақтарға жауап беру,ұжыммен жұмыс жасай білу.

Қолданады: Қарандашпен еркін жұмыс істейді,ұқыпты бояйды.