Россия, Ленинградская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.03.2025 08:11
Корчмова Наталья Андреевна
учитель музыки
43 года
3 781
15 436 
Местоположение
Специализация
Журнал классного руководителя
Категория:
Классному руководителю
05.09.2019 22:07
Просмотр содержимого документа
«Журнал классного руководителя»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Веревская средняя общеобразовательная школа»
Журнал
воспитательной работы
5А класса
Классный руководитель Корчмова Н. А.
Зам. директора по ВР ________________Овсянникова И. В.
Сведения о классном руководителе
| Ф.И.О. | Корчмова Наталья Андреевна |
| Должность | Учитель Музыки и искусства |
| Образование | высшее |
| Категория | высшая |
| Классное руководство в данном классе (какой год) | 1 |
| Общий стаж работы | 17 |
| Педагогический стаж | 17 |
| Классный кабинет | 15 |
Характеристика класса
В 5 классе 25 человек, из них 11 мальчиков, 14 девочек. По качеству освоения знаний класс неоднородный, есть хорошисты, близкие к отличникам, ученики со стабильно хорошими знаниями, но есть дети с очень слабой успеваемостью.
У ребят класса неполная семья (воспитывает одна мать): ...
многодетных семьи: ….
Опекаемых детей в классе нет.
Уровень развития классного коллектива средний. Ребята очень осторожно принимают решение об участии в классных или школьных мероприятиях, хотя никто категорически не отказывается. Ребята дружны, защищают друг друга. Но есть недостаток, который отмечают родители класса – один трудный ребенок, с которым тяжело найти общий язык.
Отдельного лидера в классе нет, ребята прислушиваются к общему мнению. Все конфликты в классе гасятся на начальном этапе во многом благодаря его авторитету учителя.
В классе есть ребята, которые требуют постоянного внимания: ... – поведение, ... – пропуски, ... – успеваемость.
В этом году есть прибывшие дети – 2 человека. В классе нашли общий язык со всеми ребятами.
Почти все дети занимаются во внеурочное время (кроме 2чел).
Родители в классе в большинстве положительно относятся к воспитанию детей, активно работает родительский комитет. Есть семьи, требующие повышенного внимания: Колягины, Васильевы, Смолины, Кормины, Абдушелишвили, Корж.
Цели и задачи на новый учебный год
Воспитательная цель класса:
Сплочение класса в единый, дружный коллектив, воспитание патриотизма и уважения к старшему поколению.
Задачи:
1. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся, повышение дисциплинированности.
2. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
3. Развитие самоуправления в классе.
4. Приобщение к здоровому образу жизни.
Организация самоуправления в классе
Актив класса
Староста класса
Заместитель старосты
Представители центров:
1.Самоуправление школы
2.Физорг
3.Редколлегия
4.Дежурство по школе
5.Пропуски и прогулы
6. Дневник поведения
Занятость в кружках и секциях.
| Кружки и секции
| 1 полугодие
| 2 полугодие |
| Кол-во | Кол-во | |
| Спортивные в школе |
|
|
| Спортивные вне школы |
|
|
| Художественная школа |
|
|
| Музыкальная школа |
|
|
| Танцевальная школа |
|
|
| Информатика в школе |
|
|
| Театральная студия вне школы |
|
|
| Экологический кружок в школе |
|
|
|
|
|
|
Занятость в кружках и секциях.
| №п/п | Фамилия, имя | Название организации | Название кружка, секции. |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3. |
|
|
|
| 4. |
|
|
|
| 5. |
|
|
|
| 6. |
|
|
|
| 7. |
|
|
|
| 8. |
|
|
|
| 9. |
|
|
|
| 10. |
|
|
|
| 11. |
|
|
|
| 12. |
|
|
|
| 13. |
|
|
|
| 14. |
|
|
|
| 15. |
|
|
|
| 16. |
|
|
|
| 17. |
|
|
|
| 18. |
|
|
|
| 19. |
|
|
|
| 20. |
|
|
|
| 21. |
|
|
|
| 22. |
|
|
|
| 23. |
|
|
|
| 24. |
|
|
|
| 25. |
|
|
|
Список учителей – предметников класса
| Номер | Предмет | Ф.И.О. учителя |
| 1 | Русский язык литература
|
Трунова Инна Александровна |
| 2 | Математика
| Стетюха Вера Филипповна |
| 3 | Английский язык
| Киянова Екатерина Васильевна Иванова Жанна Дмитриевна |
| 4 | Немецкий язык
|
|
| 5 | История
| Рыхлова Дарья Валерьевна |
| 6 | География
| Шкурняева Татьяна Николаевна |
| 7 | Физическая культура
| Никонова Марина Сергеевна |
| 8 | Музыка Изобразительное искусство
|
Корчмова Наталья Андреевна |
| 9 |
ОДНКНР | Тарабунина Светлана Евгеньевна |
| 10 | Биология
| Овсянникова Ирина Викторовна |
| 11 | Технология Девочки | Чернышова Татьяна Ювинальевна |
| 12 | Технология мальчики
|
|
| 13 |
|
|
| 14 |
|
|
| 15 |
|
|
| 16 |
|
|
Посещение уроков в своем классе.
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения________________________________________________
Наблюдения_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сведения о родителях учащихся
| № | Фамилия, имя | Фамилия, имя, отчество | Рабочий телефон |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
Состав родительского актива
| Ф.И.О.(полностью) | Телефон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематика родительских собраний на 2018– 2019 уч.год
| Четверть | Тема собраний | Дата |
| I | «Что нужно знать родителям, когда их ребёнок перешёл в 5 класс?»
«Трудности адаптации пятиклассников к школе»
| 1.09.18
17.09.18 27.09.18 |
| II |
|
|
| III |
|
|
| IV |
|
|
Посещаемость родителями собраний, мероприятий.
|
| Фамилии родителей | | | | | | | | | | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы на 2018-2019 год
| НАПРАВЛЕНИЕ
| 1 ЧЕТВЕРТЬ | |
| СЕНТЯБРЬ | ОКТЯБРЬ | |
| Социальное КТД | Классный час «Перешли мы в 5 класс». Выбор актива класса, распределение обязанностей.
| Подготовка номера к Концерту, посвященному Международному дню Учителя |
| Гражданско - патриотическое | Беседа, посвященная Дню памяти трагедии в Беслане. Классный час.
|
|
| Физкультурно – оздоровительное Здоровьесбережение | «Безопасная дорога в школу» Классный час
| Участие в общешкольном забеге «Осенний марафон» |
| Духовно - нравственное |
| «Слова – паразиты. Молодёжный сленг» Классный час
|
| Экологическое |
| Подготовка и оформление выставки фотографий к международному дню животных. |
|
|
|
|
|
НАПРАВЛЕНИЕ | 2 ЧЕТВЕРТЬ | |
|
НОЯБРЬ
|
ДЕКАБРЬ | |
| Социальное КТД | Разработка и подготовка номера к муниципальному конкурсу «Я люблю тебя Россия»
| Участие в новогоднем празднике на уровне школы |
| Гражданско - патриотическое | День народного единства. Классный час
| Конституция. Что это такое? Беседа на классном часу. |
| Физкультурно – оздоровительное Здоровьесбережение | «ЗОЖ. Проблема курения» Классный час | «Безопасный Новый Год» Классный час о петардах, салютах, свечах и др на праздниках.
|
| Духовно - нравственное | Подготовка и проведения концерта, посвященного Дню Матери.
|
|
| Экологическое |
|
|
|
|
|
|
|
НАПРАВЛЕНИЕ | 3 ЧЕТВЕРТЬ | ||
|
ЯНВАРЬ
|
ФЕВРАЛЬ |
МАРТ | |
| Социальное КТД
| Участие в акции «Всемирный день СПАСИБО!» 11 января |
| Подготовка номера к концерту 8 марта |
| Гражданско - патриотическое | «Блокада» Классный час.
| Подготовка номера и выступление 23 февраля |
|
| Физкультурно – оздоровительное Здоровьесбережение
|
| Участие в ежегодной школьной зарнице | «ПДД!!!» Классный час |
| Духовно - нравственное | «Безопасный интернет» Классный час - 31 января - день без интернета.
| Организация и проведение акции «Письмо солдату» | Подготовка и выступление на муниципальном хоровом фестивале |
| Экологическое |
|
| 21 марта – День лесов Классный час «Энегросбережение» - час без света – 30 марта.
|
|
|
|
|
|
| НАПРАВЛЕНИЕ | 4 ЧЕТВЕРТЬ | |
|
АПРЕЛЬ
| МАЙ | |
|
Социальное КТД
|
Постановка музыкальной сказки к концерту «Весенняя капель» |
|
|
Гражданско - патриотическое
|
«Космос и мы» Классный час |
Митинг 9 мая. |
|
Физкультурно – оздоровительное Здоровьесбережение
|
|
Организация похода |
| Духовно - нравственное
|
| Акция «Я горжусь», посвященая 9 мая. Поиск и оформление информации о воевавших предках.
|
|
Экологическое
|
Конкурс рисунков - «Береги природу»
Участие в ежегодном субботнике
|
«Скажи пожарам – НЕТ!» Классный час. |
|
|
|
|
Индивидуальная работа с учащимися.
| Дата | Фамилия, имя ребенка | Форма работы | Направление (У-учеба, Д – дисциплина, С – сотрудничество, ЧП) | Краткое содержание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дата | Фамилия, имя (ребенка или И.О.родителя) | Форма работы | Направление (У-учеба, Д – дисциплина, С – сотрудничество, ЧП) | Краткое содержание | Принятые решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протокол родительского собрания №__
от «___» ____________20 г.
Присутствовали____________________________
Тема собрания____________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход собрания ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение собрания__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
