Лингвистическая сказка

7 класс русский язык

Тема Лингвистическая сказка

Цель научить создавать лингвистическую сказку;

развивать умение работать с необходимой информацией по данной теме;

формировать умения наблюдать, делать выводы, творчески подходить к решению заданий через оценивание для обучения.

Знания и навыки Задачи: Образовательные (предметные): ученик знакомится с алгоритмом создания лингвистической сказки. Развивающие (метапредметные): ученик научится планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение поставленных задач, вырабатывать умения самостоятельной работы по данной теме.

Воспитательные (личностные): ученик научится: грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры.

Ожидаемые результаты «А» - я знаю, особенности построения лингвистической сказки;

«В» - я могу создать алгоритм создания лингвистической сказки;;

«С» - я умею создавать лингвистическую сказку.

Ресурсы Раздаточный материал, учебник

Оценивание Взаимооценивание, самооценивание

Ход урока

I. Организационно-мотивационный этап

1. Создание благоприятного психологического климата в классе

2. Ввод в новую тему.

Создание проблемной ситуации.

На сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с разновидностью авторской сказки, которая называется лингвистической.

А знаете ли вы, кто такие лингвисты? (Лингвист - это учёный, специалист по лингвистике (языкознанию, языковедению)

Лингвистическая сказка – это занимательный короткий рассказ, главные герои которого олицетворяют определенные лингвистические понятия, а в характерах, поступках действующих лиц наглядно проявляются отличные признаки этого языкового явления.

Особенности лингвистической сказки:

- лингвистическая сказка объясняет нам законы языка;

- ей присуще сказочные элементы, волшебные превращения герои, определенные устойчивые выражения;

Лингвистическая сказка, как и обычные сказки состоят из присказки, зачина, сказочного действия и концовки.

На сегодняшнем уроке вы, ребята, попробуете себя в роли создателя сказок, станете авторами своих собственных сказок.

Отличие лингвистической сказки от обычной, фольклорной.

1. Лингвистическая сказка поучительна.

2. Сюжет построен на лингвистических понятиях. Она является разновидностью предметной сказки.

3. Герои – буквы или слова.

4. Герои находятся в особом царстве. Все они разные, сильные, добрые, капризные.

5. В лингвистических сказках нельзя допускать фактических ошибок (знание русского языка, знание лингвистического материала, всех условий написания той или иной орфограммы обязательно. А иначе вы сочините неправильную сказку).

Лингвистическая сказка вбирает в себя элементы сказок о животных, волшебных сказок.

II. Операционно-исполнительский этап

1. Решение учебной задачи.

Алгоритм Как написать лингвистическую сказку

1. Определи, на кого рассчитана сказка, и в какой ситуации будет рассказана.

2. Выберите лингвистический материал, сведения о лингвистическом понятии.

3. Подумай, какие герои будут действовать.

4. Подумай композицию, продумай сюжет.

5. Составь план.

6. Запиши сказку. Если необходимо, сделай иллюстрацию.

7. Проверь, нет ли логических или фактических ошибок.

8. Отредактируй текст.

9. Подготовься к устному воспроизведению, продумай, какие жесты (телодвижения) будут уместны, как будет звучать голос.

10. Прорепетируй выступление.

2. Закрепление

Заслушать сказки учащихся.

Оценивание сказки

1. Нет логических и фактических ошибок – 1 балл

2. Использованы термины по теме – 1 балл

3. Продуманы композиция и сюжет. (Есть присказка, зачин, сказочное действие и концовка)- 2 балл

4. Интересное воспроизведение (выразительность, четкость, логичность) 1 балл

III. Рефлексивно-оценочный этап

Домашнее задание:

Подготовиться к контрольной работе