Лист ученика к уроку "Правописание приставок при- и пре-"

Урок «открытия новых знаний»

Лист достижений

Ученика(цы) 6 «б» _________________________________________________________

1. Найдите и выпишите слова с приставками, распределяя их на три группы в зависимости от правописания. Объясните графически выбор приставки.

Прекрасный декабрьский день! В сухом морозном воздухе беззаботно сверкают на солнце бесчисленные блестки инея. Они украшают в алмазный наряд ветки кустарников. Не сбросили еще снежные шапки деревья, повсюду уже чувствуется приближение Нового года.

Тема урока __________________________________________________________________

2. Соедините слово и его значение

3. Заполните таблицу. Информацию ищите в стихотворении.

Повнимательней смотри.

Мы приставки пре- и при-.

Научись нас различать,

Друг от друга отличать.

Запомни сначала четыре значенья:

Неполное действие и приближенье,

Близость чего-то к чему-нибудь,

Присоединенье ещё не забудь.

Наши руки всё сумеют,

Гвоздь ПРИбьют, ПРИшьют, ПРИклеят,

Всё ПРИделают как нужно

Быстро, весело и дружно.

Заяц ПРИскакал к соседу,

Закричал: «Я к вам ПРИеду!

На ПРИшкольном огороде

Есть уже морковка вроде».

ПРИоткрой скорей окошко –

В дом попасть не может кошка.

Ах, котлеты ПРИгорели!

Не беда, уже их съели.

ПРЕ – отличная приставка.

Ей во всём нужна добавка.

Словом «ОЧЕНЬ» проверяем

Или ПЕРЕ- заменяем.

4. Вставьте пропущенные буквы и укажите значение приставок.

Пр…лететь - _________________________________

Пр…колотить - _______________________________

Пр…лечь - ___________________________________

Пр…рвать - __________________________________

Пр…великий - ________________________________

Пр…дворный - _______________________________

Пр…варить - __________________________________

Пр…крыть - ___________________________________

5. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Исправьте ошибки, объясните написание приставок

Прекатился клубок, преостановился. Пресмотрелся, пригляделся Иванушка и видит -местность незнакомая. Прекрикнул он на клубок, а тот приспокойно на месте лежит. Иванушка прихорошенький был. Не страшны ему никакие преграды. Хотел прелечь, только прекоснулся к траве, а трава в росе. Пресел на придорожный камень. Презадумался.