"Листья жёлтые"

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей

Задачи: 

- формировать у детей представление об осени, как о времени года;

- закреплять знания об овощах, фруктах;

- развивать мышление, ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу, сообща;

- воспитывать любовь ко времени года осени.

Ход:

Ведущий: Разная бывает осень: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Все мы любим осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные денечки. Мы каждый день любуемся ее разноцветьем.

Кто сегодня в саду нашем

Листья красками раскрасил?

И кружит их, с веток сносит?

Все: — Это наступила осень!

Осень краски собирает

В свой заветный сундучок.

Крепко-крепко запирает

Сундучок на крючок!

Осень, только не скупись, красками своими и с нами поделись.

А ребята споют песню «Наступила осень».

Ведущий:

Посмотрите у меня корзина,

Много листьев в ней, друзья, листья не простые эти,

В них заданий много, дети!

Пойте, весело играйте и заданья выполняйте.

Первый листок: «Отгадай загадки»

Собирают осенью урожай плодов.

Много людям радости после всех трудов.

Осень мы встречаем богатым урожаем.

Поглядим сейчас ребятки, что там выросло на грядке:

1.Много платьев, много хруста. Как зовут ее? (капуста)

2.Желтый бок, круглый бок. Сидит на грядке колобок.

Прирос к земле крепко. Что это? (репка)

3.Красный спрятан корешок, сверху виден лишь вершок.

А, подцепишь ловко и в руках (морковка)

4.Не пугайся, если вдруг слезы лить заставит (лук)

5.Как-то летом под листом в огороде вырос дом.

Взяли мы его с земли, и домой к нам принесли.

Не шалаш и не дворец. Кто же это? (огурец).

Второй листок:

Игра «Раз, два, три – этот лист бери»

Дети под музыку двигаются по залу (кружатся).

На сигнал «Раз, два, три – жёлтый лист бери!» - поднимают с пола лист жёлтого цвета. Звучит музыка, игра повторяется.

Команды подаются разные: «Раз, два, три – красный лист бери», 

«Раз, два, три – два листа бери», «Раз, два, три – ничего не бери».

Третий листок:

Ведущий:  Дождь осенний льет и льет, погулять нам не дает.

 Дождик ведь идет из тучки, плохо, когда тучка-злючка.

Танец «Злая тучка»

Четвертый листок:

Игра «Я начну, а ты продолжи»

(Дети должны продолжить предложение)

Осенью перелетные птицы (улетают на юг)

Осенью листья на деревьях (становятся разноцветными)

Осенью насекомые (прячутся в щели под корой)

Осенью зайцы (меняют цвет шубки, с серого на белый)

Осенью деревья и кустарники (теряют свою листву)

Осенью день становится (короче)

Осенью зимующие птицы (остаются на зимовку)

Осенью медведи (впадают в спячку)

Осенью солнце светит и греет (меньше)

Осенью в садах и огородах (собирают урожай)

Осенью ночь становится (длиннее)

Осенью одеваемся (теплее).

Пятый листок:

Ведущий: 

Музыкальный зал у нас

В год украшен только раз

Листьями, грибами,

Посмотрите сами.

Разукрасила все осень, 

Ясень лист осенний сбросил.

И лежит ковёр цветной

Перед мною и тобой.

Листья мы сейчас возьмем

И закружим в танце с ними! 

Танец с листьями.

Шестой листок:

Игра «Кто быстрее соберет шишки и желуди».

Седьмой листок:

Приглашаю всех встать в большой круг и сыграть в веселую осеннюю игру.

Игра «Ветер дует»

Я буду говорить «Ветер дует… если это высказывание относится к тебе, то делай шаг вперед)

Ветер дует на тех, кто в красном,

Ветер дует на тех, у кого есть косы,

Ветер дует на тех, на ком белая рубашка,

Ветер дует на тех, кто ни разу не соврал…

Ветер дует на тех, кто самый веселый…

Ветер дует на тех, кто самый старательный…

Ветер дует на тех, кто самый внимательный

Ветер дует на тех, кто с красивыми бантиками

Ветер дует на тех, у кого красивые брюки.