Литература группа 1-11 на 21.04

Урок № _____

Предмет: ОУД 02. Русская литература

Дата поведения: 21 .04. 2020 г. Преподаватель: Шапиева Д. Ш.

Группа № 1-11

Специальность: 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства.

Тема урока: «Символические образы в романе. Символическое значение образа

«вечной Сонечки».

Тип урока: Лекция с элементами беседы.

Ход урока

1. Организационный момент: Приветствие группы, проверка дежурства, состояние кабинета, наличие студентов, готовность к занятиям.

2. Проверка знаний студентов: Проверка наличия и ведения конспектов; проверка домашнего задания; опрос.

3. Сообщение темы урока, постановка цели задачи: Актуализация и мотивация познавательной деятельности студентов.

4. Изложение нового материала. Методика: Лекция с элементами беседы.

Классик русской литературы Фёдор Достоевский создал глубоко философский роман «Преступление и наказание». В этом коротком названии заложена основная нравственная суть – за каждое преступление полагается наказание.
Автор рассуждает о том, что в этом мире правильно, а что заслуживает порицания. Однако не все так однозначно, как кажется на первый взгляд. И не всякий порочный, по мнению общества, человек по-настоящему порочен. Что приводит человека к тому или иному выбору – вот над чем задумывался Достоевский в романе.
Уникальным женским образом в произведении является Соня Мармеладова. Она – дочь спившегося чиновника, ей не на кого надеется в этой жизни. Мачеха направляет ее на порочный путь ради семьи. Она убеждает девушку, что ее тело – не такое уж и сокровище, чтобы беречь. У Сони нет образования и никаких особых талантов, а только симпатичная внешность. Но девушка не оправдывала свой поступок, а просто приняла то, что она великая грешница. Она надеялась на прощение, о чем всегда молила, так как была верующим человеком.

Портретная характеристика Сони подчеркивает ее внутренний мир. Она изображена очень хрупкой, худенькой девушкой невеликого роста. Ее тонкое личико было всегда бледным, что говорит о постоянной нужде в хорошем питании и о постоянных моральных страданиях. В ее внешности не было чего-то особо выдающегося, кроме больших ясных голубых глаз, которые, казалось, смотрели людям прямо в душу. Соне было около 18 лет, но выглядела она моложе. Не просто так автор подчеркивает эту деталь во внешности героини.. Стать на этот путь девушку вынуждают обстоятельства, ее склонность к самопожертвованию.
Соня – очень добрая и понимающая девушка. Она не судит других людей, а лишь помогает встать на правильный путь. Повстречав Родиона Раскольникова, Соня пытается вернуть ему утраченную душу. Герой вначале не понимает девушку, и считает, что она страдает из-за своей наивности, что все ее пользуются, как источником денег. Родион поражен отношением Сони к нему. Даже рассказав о преступлении, юноша видит не осуждение, а сожаление и боль в глазах влюбленной девушки. Она помогла ему понять вину и начать свой путь к раскаянию.

Достоевский создал уникальный женский образ «вечной Сонечки». Почему вечной? Потому что Соня – это воплощение вечной доброты и невинности. Да-да, Соня осталась невинной душою. Для верующего человека тело – всего лишь временная материя, более важной всегда была душа. А Сонину душу никому не удалось очернить. Несмотря на бедность, осуждение, злость других людей, девушка не утратила своей искренности и человечности.

5.Закрепление изученного материала:

1. Чей образ является уникальным женским в произведении?

А) Родиона Раскольникова

Б) Сони Мармеладовой

В) Катерины Ивановны

Г) Свидригалова

1. Портретная характеристика Сони подчеркивает ее:

А) внутренний мир.

Б) внешний мир

В) философский мир

Г) социальный мир

3. Описать образ Сони Мармеладовой.

4. . Повстречав Родиона Раскольникова, Соня пытается вернуть ему:

А) внутренний мир.

Б) воспоминания

В) философский мир

Г) утраченную душу

5. Достоевский создал уникальный женский образ «вечной Сонечки». Почему вечной?

6. Подведение итогов урока: вывод о достижении цели занятия.

7. Домашнее задание: работа с конспектом.

Ответы направить на эл. почту: [email protected]