Литература группа 1-3 на 13.04

Предмет: ОДБ 02. Русская литература

Дата поведения: 13. 04. 2020 г.

Преподаватель: Джамаева М. Н.

Группа № 1-3 Мастер по ремонту автомобилей.

Тема программы: Особенности развития русской литературы и культуры во второй половине 1920годов.

Тема урока: «Сергей Александрович Есенин. Жизнь и творчество писателя.»

Тип урока: Лекция с элементами беседы.

Ход урока

1. Организационный момент: Приветствие группы, проверка дежурства, состояние кабинета, наличие студентов, готовность к занятиям.

2. Проверка знаний студентов: Проверка наличия и ведения конспектов; проверка домашнего задания; опрос.

3. Сообщение темы урока, постановка цели задачи: Актуализация и мотивация познавательной деятельности студентов.

1. Изложение нового материала. Методика: Лекция

Добрый день ребята. Сегодня мы с вами перейдём к изучению жизни и творчества талантливого русского писателя Сергея Алексадровича Есенина. «Гений – всегда народен», - такими были слова А. Блока о Есенине. Сергей Есенин. Гениальный поэт. Народный поэт. Позже – Есенин напишет автобиографический рассказ, который так и назовёт «О себе». ( отрывок из рассказа «О себе», стихотворение «Мой путь»)

Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, в селе Константинове. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти всё его детство. Стихи он начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество заложилось к 16-17 годам. Некоторые стихи этих лет помещены в «Радунице». В 1912 году С. Есенин с тетрадкой своих ранних стихов приезжает в Москву. За несколько недель он пишет письмо своему другу детства Панфилову: «Дорогой друг! Дай мне пожалуйста адрес какой - либо газеты и посоветуй, куда послать стихи. Я уже всё приготовил. Некоторые переправил. Друг посоветуй куда. Я моментально отошлю.» Но первые стихи Есенина появились в московских журналах лишь в 1914 году. В 1916 году выходит первый сборник стихов под названием «Радуница», куда вошли ранние стихи поэта. Человек. Природа. Родина. Россия, любовь – это темы, которые волнуют поэта. Немаловажной темой в творчестве поэта также является тема русской деревни. Он любит свою деревню, деревенских жителей, многие произведения посвящает им, описывая в них деревенскую жизнь. Он плодотворно работает, стихи, прекрасные стихи рождаются ежедневно, порой ежемесячно. С. Есенин наслаждается работой, оптимистично смотрит в будущее. Он молод, полон сил , ищет дружбы, любви, признанья. С. Есенин уважал творчество Блока, любил Гоголя, перечитывал Толстого, делился мыслями, доверял Горькому, но особенно ценил Пушкина «В смысле формального развития меня всё больше тянет к Пушкину» - писал он. 1917 год. С. Есенин восторженно принял революцию. Он был обеспокоен завтрашним днём всего Человечества. Поэма «Анна Снегина», «Песни о великом походе», «Баллада о двадцати шести», «Черный человек», «Русь советская» показывают нам, что он хотел быть вместе с революционерами, но не сумел; В марте 1922 года он получает разрешение выехать заграницу. «Берлин, Париж, Нью – Йорк, Персия Есенин увидел «Россию» зарубежную. Россию без родины. Он скучает. 1923 год С. Есенин возвращается в Россию. Прекрасные думы, личные неудачи, размышления о нужности жизни. ( Стихотворение «Слёзы») 1924 – 1925 год. Выходят циклы его стихов «Любовь хулигана», «персидские мотивы». Неудачи в личной жизни – открывают новую страницу в любовной лирике. Поэтичность, нежность, задушевность сменяется отчаянием, откровенностью. Мечта о чистой любви – один из основных мотивов любовной лирики. Неоправданные ожидания от революции, неудачи в личной жизни, недопонимания с властью очень тревожили душу поэта, не давали ему спокойно жить. 1925 год – последний год жизни поэта. Он продолжает плодотворно работать, но душа поэта больна, сердце его разрывается от тоски, он не видит выхода. 27 декабря 1925 ушёл из жизни Сергей Есенин. Его похоронили на Ваганьковском кладбище рядом с другом. Лишь немногим поэтам и писателям удаётся согревать народную душу на протяжении многих лет, со временем разгораясь всё ярче и ярче. Имя одной из таких прекраснейших лучезарных звёзд в бессмертном поэтическом созвездии России – Сергей Есенин. Оно – вечно.

А теперь я попрошу вас пройти со ссылке и просмотреть видеоматериал, в котором представлено чтение стихотворения С.Есенина «Осень»

https://yandex.ru/video/preview?filmId=2017525568825341199&parent-reqid=1586425994890583-1144494843025958648300154-production-app-host-man-web-yp-207&path=wizard&text=%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%2B%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%2B%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0%2B%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA

5.Закрепление изученного материала:

1. Где родился С.А.Есенин? 2. Почему Есенина называли «деревенским писателем»? 3. Какое чувство испытал писатель впервые побывав в Европе? 4. Как Есенин встретил революцию? 5. Вы прослушали стихотворение «Осень»

6. Задание для самостоятельной работы студентов во внеурочное время: 1) работа с конспектом. 2) чтение и анализ стихотворения «Осень»

Домашнее задание, уважаемые студенты, прошу скидывать на мою электронную почту [email protected] до 17.04.2020г.