Литературное чтение

Этапы

Методы и приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форма организации контрольная

Формы контроля

Первичное восприятие

Словесный-беседа, объяснение, рассказ.

Наглядный-презентация

-Открываем учебники на станице 125. Сейчас я вам прочитаю стихотворение. -Слушайте внимательно, вам предстоит ответить на несколько вопросов.

-Итак , вы прослушали стихотворение.

-Слушают учителя

Фронтальная

Устный

Анализ первичного восприятия

Словесный-беседа

Наглядный-презентация

-Вам понравилось стихотворение?

-Какое настроение оно у вас вызывает?

-С какой интонацией следует читать данное стихотворение? Почему ?

-О чем это стихотворение?

-Выражают свое мнение

Фронтальная

Устный

Словарная работа

Словесный-беседа, объяснение

Наглядный - презентация

-ребята, в стихотворении вы могли встретить незнакомые вам слова.

-Первое слово это ОКОВЫ. Взгляните пожалуйста на слайд и прочитайте значение этого слова.

-Второе слово которое у вас может вызвать затруднение находится в строчке «С печатью скорби на челе?» а именно слово ЧЕЛО. Как вы думаете, что оно может означать? Давайте проверим ваши догадки и посмотрим на слайд. Кто хочет прочитать определение?

Следующие слово УПОВАНЬЕ. Знаете ли вы, что означает это слово? Взгляните на слайд и прочитайте определение. Кто может прочитать вслух?

-Предлагаю немного отдохнуть и продолжить работать. Вставайте и повторяйте за мной движения:

Злую тучку наказали. «ты плохая»- ей сказали и она заплакала да кап-кап-кап-закапала.

-смотрят на слайд и читают определение

-Размышляют

Смотрят на слайд. Один учение читает определение вслух.

-Рассуждают. Смотрят на слайд. Один из учеников читает определение вслух.

-Повторяют за учителем

Фронтальная, индивидуальная

Устный, самоконтроль

Вторичное восприятие и анализ

Словесный-беседа, объяснение

Наглядный-учебник, презентация

-Ребята, давайте откроем учебник на странице 128. Читать будем по цепочке. Начинаем с первого ряда и читаем по две строчки

-О чем это стихотворение?

-Кому

понравилось стихотворение? Поднимите руки.

-Какое настроение у данного стихотворение?

-Что вы наблюдаете, идя зимой?

читают

Фронтальная

Индивидуальная

Устный

Самоконтроль