Литературное чтение 3 класс. Тема: М. Пришвин "Рассказы о природе"

Литературное чтение

Урок 3

Перед уроком приготовь:

• учебник;
• тетрадь;
• пенал.

Раздел № 1

Живая природа

Ты узнаешь, какие бывают виды чтения.

Виды чтения

Чтение про себя

Чтение вслух

просмотровое

изучающее

чтение с пометками

Чтение «про себя»

Это чтение молча. Желательно со временем научиться читать молча как можно быстрее, читать бегло по строчкам, но при этом понимать то, что читаешь.

Чтение - «про себя» - просмотровое чтение:

Задача – получить общее представление о содержании текста, понять, о чём идёт речь.

Новое понятие:

Художественная литература – важный вид искусства.

Она помогает описывать и создавать воображаемый мир, используя слова и образы. Искусство слова всегда скрывает тайну и вдохновляет людей на добро и красоту.

Тема урока:

Секреты живой природы

Михаил Пришвин «Рассказы о природе»

Запиши в тетради:

4 сентября.

Классная работа.

М. Пришвин «Рассказы о природе»

Немного об авторе:

Знакомство с произведением:

Откройте стр. 11

Рассказ М. Пришвина

«Золотой луг»

Золотой луг

Вспомним

Тема текста – это то, о ком или о чём говорится в тексте.

Запиши в тетради:

4 сентября.

Классная работа.

М. Пришвин «Рассказы о природе»

Тема -

одуванчики.

Осн. мысль -

Вспомним

Основная (главная) мысль текста – это то главное, о чём хотел сказать автор своим читателям.

Запиши в тетради:

4 сентября.

Классная работа.

М. Пришвин «Рассказы о природе»

Тема -

одуванчики.

Осн. мысль -

одуванчики очень интересные цветы.

Почему все называли луг золотым?

Найди в тексте предложение подтверждающее твой ответ.

Перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков.

Какое интересное сравнение использует автор?

Он сжал свои лепестки, как если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое.

Знакомимся с картиной Исаака Левитана «Золотая осень».

Левитан всегда славился способностью правдиво и ярко отображать состояние природы в своих пейзажах.

Прочитайте. Подумайте, передаёт ли картина И. Левитана «Золотая осень» содержание рассказа.

Найди часть текста, в которой описываются секреты осеннего леса.

Начало осени

Сегодня на рассвете одна пышная берёза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на тёмную ёлку. Вслед за этим, пока рассветало больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад.

Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчёсанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь пёрышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если чёрное — петух. Теперь в ямках расчёсанных кочек лежат не пёрышки птиц, а опавшие жёлтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная, как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в это блюдо налилась вода, и в блюде плавает жёлтый листик берёзы.

Найди часть текста, в которой описываются секреты осеннего леса.

Начало осени

Сегодня на рассвете одна пышная берёза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на тёмную ёлку. Вслед за этим, пока рассветало больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад.

Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчёсанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь пёрышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если чёрное — петух. Теперь в ямках расчёсанных кочек лежат не пёрышки птиц, а опавшие жёлтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная, как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в это блюдо налилась вода, и в блюде плавает жёлтый листик берёзы.

Самостоятельная работа:

• Стр. 10 - 13 читать;
• Выполни задание в Microsoft Teams.