Литературное чтение УМК Перспектива. Удивительная находка

Литературное чтение

Удивительная находка

4 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ

Автор: Ардан Ирина Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 43

Археология — научная дисциплина, изучающая историческое прошлое человечества по памятникам материальной культуры, которые находят при раскопках . Толковый словарь Ефремовой

СЛОВАРИК

Учебник с. 14-15.

• Пла́ха – обрубок дерева, расколотый пополам.
• Лы́ко – часть коры дерева.
• Нечленоразде́льные звуки – лишенные членораздельности, невнятные.

СЛОВАРИК

Учебник с. 14-15

• Феодал - крупный землевладелец, помещик.
• Духове́нство – священнослужители.
• Писа́ло – палочка, которой писали на бересте.

Удивительная находка

Признаки научно – познавательной статьи:

1. Точные, изученные сведения и факты, нет вымысла.

2. Язык. В нём нет образности, красочности. Он более сухой по сравнению с языком художественной литературы.

1. В каком году Нина Акулова нашла берестяную грамоту с буквами?

2. Кто был руководителем экспедиции?

3. Какой материал для письма использовали наши предки?

4. О чём рассказывают древние письма

5. Что изображал в берестяных тетрадях новгородский мальчик Онфим?

6. Почему записи Онфима – бесценное сокровище?

7. Как называлась палочка для письма?

8. Какова основная мысль статьи?

Вставьте пропущенные слова.

1.Археолог Нина Акулова нашла берестяную грамоту в _____ году.

2. Наши предки использовали для письма вместо бумаги _____________.

3. Палочка для письма называлась _________________.

4. Берестяные грамоты нашли не только в Новгороде, но и в ______________________________________________________.

5. В 1956 году археологи нашли сразу ____ берестяных грамот.

6. В Новгороде нашли берестяные тетради мальчика по имени _______________.

7. Ярослав Мудрый решил создать ______________ для обучения грамоте.

Задание

Пересказ по плану.

• Новгородская находка – переворот в исторической науке.
• Как писали на бересте.
• Тетради новгородского мальчика.

Задание

Составить синквейн о книге.

Синквейн – это нерифмованное стихотворение, состоящее из 5 строчек, записанное с соблюдением правил.

Синквейн

1-я строчка – тема (одно существительное)

2-я сточка – описание темы в двух словах (два прилагательных)

3-я строчка – описание темы в рамках темы тремя словами (глаголы)

4-я строчка – фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме (целое предложение)

5-я строчка – синоним из того же слова к теме, которая заявлена в 1-й строчке

Синквейн

Книга.

Интересная, познавательная.

Рассказывает, учит, увлекает.

Книга наставляет, научает нас.

Друг.