Урок литературного чтения.
Тема: Стихи А. Пушкина, 2 класс УМК «Школа России»
Ход урока
I. Организационный момент
III. Речевая разминка
— Научитесь читать стихотворение скороговоркой. Попробуйте выучить его за одну минуту.
Белые шапки
На белых березах.
Белый зайчишка
На белом снегу.
Белый узор
На ветвях от мороза.
По белому лесу
На лыжах бегу.
— Как бы вы озаглавили его? (Например, «Зима».)
Сегодня мы познакомимся со стихотворениями А.С. Пушкина, прочитаем два отрывка, посвященных зиме, из романа «Евгений Онегин».
V. Работа по теме урока
Стихотворение «Вот север, тучи нагоняя...»
(Учитель читает стихотворение. Можно на фоне музыки.)
— Какие чувства вы испытали при чтении этих строк? (Высказывания детей.)
— Какие слова или выражения были непонятны?
Пелена — сплошной покров, то, что закрывает, заволакивает со всех сторон.
— Какие чудеса творит волшебница-зима?
— Реалистическая или сказочная картина нарисована поэтом? (Картина реальная, а образы сказочные. Север и зима совершают действия, как люди.)
— Как в литературе называется такой прием? (Олицетворение, оживление персонажа).
— Почему поэт использовал выражение «блеснул мороз»? Сравните его с сочетаниями «ударил мороз», «блеснула молния».
— Каким выражением можно заменить строчку из стихотворения «Брега с недвижною рекою...»? (Река, покрытая льдом, застывшая река.)
— А как интересней?
— Прочитайте стихотворение выразительно.
VII. Продолжение работы по теме урока
Стихотворение «Зима!.. Крестьянин, торжествуя...»
— Прочитайте стихотворение «жужжащим» чтением.
— Выполним словарную работу.
Кибитка — 1. Крытый экипаж, повозка. 2. У кочевых народов: переносное жилище.
Сидит на облучке — на сиденье для кучера.
Тулуп — долгополая меховая шуба, обычно не крытая сукном.
Кушак — пояс, обычно широкий, матерчатый.
— Как воспринимает зиму поэт? Прочитайте строки, которые подтверждают ваше мнение.
— Как вы поняли выражение «Зима!.. Крестьянин, торжествуя, / На дровнях обновляет путь...»? (Наступила зима. Крестьянин на санях едет по зимней дороге, радуясь этому.)
— А выражение «Себя в коня преобразив...»? (Мальчик, играет роль коня, везя на салазках Жучку.)
— Прочитайте стихотворение выразительно.