Литературный брейн-ринг "Сказки"

ЛІТЕРАТУРНИЙ БРЕЙН-РИНГ

"Казковий дивосвіт

(5-6клас)

Ведучий І

Світ дивовижний вас вітає!

Всіх тих, хто вдумливо читає,

І тих, хто любить мандрувати

Та прагне більше пізнавати.

Ведучий ІІ

Кмітливих, добрих і відважних,

А ще, звичайно, і уважних.

Звеселить він й причарує,

Окрилить тим, що подарує

Казок чудовий хоровод

Привітання(назва команди,візитка)

Розминка (листоноша вручає листа з пляшки)

Нам лист надійшов незвичайний…

Розмито в нім літер чимало.

Яку ж таємницю фатальну

Послання оце приховало?

1 варіант

Нам зорі сказали,що нині на свято

Збереться відважних героїв багато.

Ми впевнитись хочемо, якщо це можливо,

Що справді усі ви –веселі й кмітливі. (Барон Мюнхгаузен)

2 варіант

Зірки нам сказали,

що гості у вас,

побачить героїв-цікаво для нас.

Ми прагнемо дуже

Приїхать туди,

Де учні справжні затоки. (Капітан Врунгель)

ПІДСУМКИ ЖУРІ

І.Літературне лото (скласти прислів’я з двох частин)

Краще ляпас від друга , як хліб од ворога.

З другом радься , а свій розум май.

Бійся не розумного ворога , а дурного друга.

Хто тільки себе хвалить – друзів не має.

Нових друзів май , а старих не забувай.

Сто друзів –мало , один ворог – багато.

Друга важко знайти , а легко втратити.

Другу своєму побажай того , що бажаєш собі.

Один друг у біді краще , ніж сто у гульбі.

Видно звіра по пазурах , а друга по вчинках.

Злодія карай , а друга прощай .

Той , хто шукає друга без вад , самотнім зостанеться.

ІІ. Величини

Розмістіть героїв за їх зростом ( від найнижчого до найвищого)

Івасик -Телесик , Хлопчик – Мізинчик , Кощій , Маркіз Карабас , Кай.

ІІІ. Матеріали

Розмістіть героїв за якостями матеріалів (від крихкого до найміцнішого)

Буратіно , Снігуронька , Колобок , Солом`яний бичок , Олов`яний солдатик.

ІV. Колір

- Якого кольору

1) була шапочка у дівчинки , яка не слухалася старших ?

2) були вихованці бабусі , які любили чистоту?

3) лихоманець , братик Лисички-сестрички?

4) борода одного з казкових злочинців?

5) до якого міста йшла Еллі?

6) третій колір веселки ?

7) комаха схожа на огірок ?

8) було волосся дівчинки , яка виховувала Буратіно?

9) хто залишив бабу зі старою версією пральної машини?

10) парти у кабінеті світової літератури?

V. Асоціації

За даними предметами назви казку (Хто більше)

(Ключик , туфелька , горішки , капелюшок , рукавичка , яблуко , каблучка , горошина , горщик , троянда , веретено , корона , глечик , дзеркало)

VI. Чарівні речі

(записати назви чарівних речей , які зустрічаються у казках)

VІІ. Знайди своїх

(Написати автора і назву казки)

1. Шарль Перро 1. «Снігова королева»

2.Брати Грімм 2. «Золота рибка»

3. Г.К.Андерсен 3. «Попелюшка»

4. О.С.Пушкін 4. «Колобок»

5. Народна казка 5. «Пані Метелиця»

VІІІ. Художники

Намалюйте прислів’я (одна команда пропонує одному з учасників іншої команди прислів’я , той малює кожне слово прислів’я окремим знаком , команда відгадує)

IX. Вікторина «Впізнай героя»

«Не плач , усе буде добре , Якщо ти будеш слухняною дівчинкою , я зроблю так , що ти поїдеш на бал».

«Сніжинки . Дивись , як добре зроблено ! Яка точність ! Жодної кривої лінії . Якби вони не танули !..»

«Ось який вона мала вигляд : морквяного кольору волосся , цупко заплетене в дві кіски , що стирчали , мов палички…»

«Жінка була така прекрасна та ніжна , але з криги , з сліпучої , іскристої криги , а проте жива !..»

X.Загадки

(команди загадують загадки або шаради)

ПІДСУМКИ(журі підводить підсумки)

Ведучий І

Побільше , друзі , книг читайте.

Це найсолодша серед зваб.

А ще, крім цього пам’ятайте ,

Що дружба - найцінніший скарб.

Ведучий ІІ

Не зводьте бійок недаремно.

Не крийте власної вини.

Як мушкетери , будьте чемні

Та благородні , як вони.

Ведучий ІІІ

Читайте книги , юні друзі.

Учіться мріяти й творить !

І будуть невмирущі музи

Про вас з повагою говорить!

Нам зорі сказали,що нині на свято

Збереться відважних героїв багато.

Ми впевнитись хочемо,якщо це можливо ,

Що справді усі ви -

веселі й кмітливі

Зірки нам сказали,

Що гості у вас,

Побачить героїв -

цікаво для нас.

Ми прагнемо дуже

Приїхать туди,

Де учні – справжні знатоки.

Краще ляпас од друга , як хліб од ворога.

З другом радься , а свій розум май.

Бійся не розумного ворога , а дурного друга.

Хто тільки себе любить – друзів не має.

Нових друзів май , а старих не забувай.

Сто друзів – мало , один ворог – багато.

Друга важко знайти , а легко втратити.

Другу своєму побажай того , що бажаєш собі.

Один друг у біді краще , ніж сто у гульбі.

Видно звіра по пазурах , а друга по вчинках.

Злодія карай , а друга прощай.

Той , хто шукає друга без вад , самотнім зостанеться .

Івасик - Телесик

Хлопчик-Мізинчик

К

о

щ

і

й

Маркіз Карабас

К

а

й

2

1

3

5

4

Солом ` яний бичок

Олов ` яний солдатик

Б

у

р

а

т

і

н

о

Снігуронька

Колобок

3

2

1

4

5

1. “Снігова королева”

2. “Золота рибка”

3. “Попелюшка”

4. “Колобок”

5. “Пані Метелиця”

1.Шарль Перро

2.Брати Грімм

3.Г.К.Андерсен

4.О.С.Пушкін

5.Народна казка

2.Народна казка

2.”Колобок”

1.ШарльПерро

1.”Попелюшка”

4.“Пані Метелиця ”

3.”Снігова

королева ”

3.Г.К.Андерсен

4.Брати Грімм

5.О.С.Пушкін

5. “Золота рибка”

1.” Не плач , усе буде добре . Якщо ти будеш слухняною дівчинкою , я зроблю так , що ти поїдеш туди .”

2. “ Сніжинки. Дивись , як добре зроблено! Яка точність! Жодної кривої лінії . Якби вони не танули !..”

3. “ Ось який вона мала вигляд : морквяного кольору волосся , цупко заплетене в дві кіски , що стирчали , мов палички…”

4. “ Жінка була така прекрасна та ніжна , але з криги, з сліпучої , іскристої криги , а проте жива !..”

П

О

П

Е

Л

Ю

Ш

К

А

С К

Н О

І Р

Г О

О Л

В Е

А В

А

К А Й

П Е П П І

Якого кольору:

• була шапочка у дівчинки , яка не слухалась старших?

• були вихованці бабусі , які любили чистоту?

3) був лихоманець , братик Лисички-сестрички?

• до якого міста йшла Еллі?
• була борода одного з казкових злочинців?

• третій колір веселки?

• була комаха схожа на огірок?

• було волосся дівчинки , яка виховувала Буратіно ?

9) хто залишив бабу зі старою версією пральної машинки ?

10) парти в кабінеті світової літератури?