Литературное казино по произведениям Н.В. Гоголя

Конспект урока-игры «Литературное казино»
по произведениям Н.В. Гоголя

Цель урока: в игровой форме повторить и обобщить знания учащихся по произведениям Н.В. Гоголя.

Задачи:

Образовательная: расширить и углубить знания учащихся о творчестве писателя;

Развивающая: развить умения и навыки работы с текстом, с теоретическими понятиями; обучить выразительному чтению, развить творческие способности;

Воспитательная: воспитать интерес и любовь к книге, научить работать в группе, самостоятельно добывать знания.

Оборудование: выставка рисунков учащихся, выставка книг, посвящённых творчеству Н.В.Гоголя, портрет писателя, элементы костюма у команд, компьютер, подключенный к Интернету, мультимедийная презентация (см. приложение).

Описание игры:

Правила игры достаточно просты. Для начала надо поделить ребят на несколько команд (в зависимости от численности).

На столах каждой команды лежат сигнальные карточки разных цветов (у каждой команды свой цвет), таблички с буквами а, б, в, г, чистые листы бумаги и ручки.

На первом этапе игры каждая команда получает стартовое количество жетонов (например, пять). Как показывает практика, количество стартовых жетонов на процесс игры особенно не влияет.

Далее, ведущий объясняет категории вопросов.

Категория «По исторической части». Действие в большинстве произведений Гоголя происходит в XVII – XVIII веках. Множество исторических деталей присутствует в текстах. Случается, что в качестве персонажей произведения выступают реальные исторические личности. О том, что составляет «исторический фон» повестей и пойдет речь в вопросах этой категории.

Ведущий открывает слайд с названием категории и предлагает участникам сделать ставки, то есть положить на кон определённое количество жетонов. После того, как ставки сделаны, открывается следующий слайд с вопросом. К каждому вопросу даны четыре варианта ответа. После 30 секунд размышления команды поднимают карточку с той буквой, которая соответствует номеру одного из вариантов ответа. Если команда отвечает правильно, её ставка (число жетонов) удваивается. В случае неправильного ответа поставленные жетоны переходят в банк ведущего. Каждый ответ ведущий комментирует.

В категории «Тут весь человек» необходимо как можно быстрее узнать, какого героя имеет в виду ведущий по трем высказываниям о нем.

Ведущий открывает слайд с названием категории и вновь предлагает участникам сделать ставки. После того как ставки сделаны, открывается следующий слайд с вопросом. Право ответа принадлежит той команде, которая раньше всех поднимет сигнальную карточку. Если команда отвечает правильно, её ставка (число жетонов) удваивается. В случае неправильного ответа поставленные жетоны переходят в банк ведущего. Если команда ответила неправильно, право ответа переходит другой команде. Каждый ответ ведущий комментирует.

В категории «Вот тебе и кузнец» ребятам предстоит почувствовать себя в роли кузнеца Вакулы и ответить на вопросы от его лица.

Здесь ребята также делают ставки после того, как увидят название категории. После этого открывается слайд с вопросом. Право ответа принадлежит той команде, которая раньше всех поднимет сигнальную карточку. Если команда отвечает правильно, её ставка удваивается. В случае неправильного ответа поставленные жетоны переходят в банк ведущего, а право ответа другой команде. Каждый ответ ведущий комментирует.

Вопросы категории «Женский взгляд» учащиеся должны, ознакомившись со словесным портретом героини, узнать её, а затем от лица героини ответить на вопрос любопытного корреспондента и дать «интервью». Сделав ставки и прочитав вопрос, команды обдумывают ответ и поднимают сигнальные карточки. Право ответа принадлежит той команде, которая раньше всех поднимет сигнальную карточку. Если команда отвечает правильно, её ставка удваивается. В случае неправильного ответа поставленные жетоны переходят в банк ведущего, а право ответа другой команде. Каждый ответ ведущий комментирует.

В категории «Всякая всячина» команды должны быстро ответить на три вопроса.

В этой категории ставки делать не надо. После 30 секунд размышления команды пишут свои варианты ответов на листочке и сдают его ведущему. За каждый правильный ответ присваивается один балл. Каждый ответ ведущий комментирует.

В категории «Клуб знатоков» игрокам предстоит ответить на вопросы повышенной сложности. После 30 секунд размышления команды пишут свои варианты ответов на листочке и сдают его ведущему. Ставка, сделанная в этой категории, в случае правильного ответа, утраивается. Каждый ответ ведущий комментирует.

После такой подготовки начинается сама игра

Ведущий должен время от времени информировать игроков о количестве оставшихся вопросов. Это необходимо для того, чтобы команды правильно распорядились имеющимися у них жетонами.

Побеждает та команда, которая набрала больше всего жетонов.

В финале игры можно организовать конкурс рисунков и инсценировок. Творческие задания оцениваются по пятибалльной системе.

ПОЭТИЧЕСКИЕ ГРЁЗЫ ГОГОЛЯ

Составил: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ» пст. Якуньёль Е.И. Осипова

ПО ИСТОРИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Кузнец Вакула «писал часто образа святых». Так, в Т… церкви он изобразил одного из четырех евангелистов.

Кого же?

а) Лука

б) Марк

в) Иоанн

г) Матфей

а) Лука

ТУТ ВЕСЬ ЧЕЛОВЕК

Этот герой:

• «воображает себя красавцем, между тем как фигура – взглянуть совестно. Рожа…мерзость мерзостью…»;
• именовал себя другом человека и изъявлял готовность «сделать все для товарища и друга»;
• больше всего на свете боялся крестного знамения.

Черт, «Ночь перед рождеством»

ВОТ ТЕБЕ И КУЗНЕЦ

- В доме Пацюка вашему взору предстало потрясающее зрелище: вареники, обмакнувшись в сметану, сами прыгали в рот хозяину.

«Вишь какое диво!» - подумали вы и даже разинули рот от удивления. И в то же мгновение вы заметили, что «вареник лезет» и к вам в рот и уже «вымазал губы сметаною».

Скажите откровенно, наверняка вам хотелось проглотить вареник?

Как поступили вы в этой ситуации?

«Оттолкнувши вареник и вытерши губы, кузнец начал размышлять о том, какие чудеса бывают на свете, и до каких мудростей доводит человека нечистая сила»

ЖЕНСКИЙ ВЗГЛЯД

Узнай героиню по описанию и дай «интервью» от её лица:

" [ Ей ] не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, только и речей было, что про неё. Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было ещё никогда и не будет никогда на селе.»

Вопрос корреспондента:

«Вы помните, как в Рождественскую ночь, наряжаясь перед зеркалом, расхваливали себя? А что же вам не нравится в вашей внешности?

Оксана

Ответ на вопрос корреспондента:

«Разве черные брови и очи мои…так хороши, что уже равных им нет и на свете? Что тут хорошего в этом вздернутом кверху носе? И щёках? И губах? Будто хороши мои черные косы? Ух! Их можно испугаться вечером: они как длинные змеи, перевились и обвились вокруг моей головы!»

ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА

• Вместилище, куда черт спрятал украденный с небес месяц?

2. Предмет домашнего обихода, который Оксана просила изготовить Вакулу?

3. Тот, от кого «ни одна ведьма на свете не ускользнет»?

1. Карман, ладунка

2. Сундук

3. Сорочинский заседатель

КЛУБ ЗНАТОКОВ

Все помнят как Вакула летал в Петербург верхом на черте. А какой еще гоголевский герой совершил подобную поездку?

Куда он направлялся? Что заставило его совершить поездку?

Поездку, подобную Вакулиной, привелось совершить главному герою повести «Пропавшая грамота». Его конь был съеден нечистью. Когда герой одержал победу над ведьмами, они предложили ему в качестве транспортного средства … черта. «Черт хлопнул арапником – конь, как огонь, взвился под ним, и дед, что птица, вынесся наверх». Подробности поездки дед, в отличие от Вакулы, не запомнил: очень уж страшно было. Очнулся он «на крыше своей же хаты»

ПО ИСТОРИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

«Достань, кузнец, царицыны черевички, выйду за тебя замуж!» - такое условие поставила красавица Оксана перед влюбленным в неё молодым казаком.

К какой же царице отправился Вакула за черевичками?

а) к Елизавете Петровне

б) к Елизавете Английской

в) к Екатерине Великой

г) к Анне Ярославне

в) к Екатерине Великой

ТУТ ВЕСЬ ЧЕЛОВЕК

Этот герой:

• «был богобоязливый человек», «который черту был противней проповедей отца Кондрата»;
• «в досужее от дел время … занимался малеванием и слыл лучшим живописцем во всем околотке»;
• «никому на селе в ус не дул, сгибал в руке пятаки и подковы, как гречневые блины».

Вакула, «Ночь перед Рождеством»

ВОТ ТЕБЕ И КУЗНЕЦ

- Вы человек «богобоязливый» и активный борец со всякого рода «нечистью». Но однажды черт сел вам на шею в прямом смысле этого слова.

Как же вам удалось с ним совладать?

Тут он заложил назад руку – и хвать черта за хвост.

– Постой голубчик! – закричал кузнец, - а вот это как тебе покажется?

– При сем слове он сотворил крест, и черт сделался так тих, как ягненок.

ЖЕНСКИЙ ВЗГЛЯД

Узнай героиню по описанию и дай «интервью» от её лица

«…небольшого роста женщина, несколько даже дородная, напудренная, с голубыми глазами, и вместе с тем величественно улыбающимся видом, который так умел покорять себе все и не мог только принадлежать одной царствующей женщине»

Вопрос корреспондента:

«Ваше величество, государыня императрица, не соблаговолите ли припомнить тот день, когда вы изволили давать аудиенцию делегации запорожских казаков? Вы тогда стали «расспрашивать, как они живут на Сечи, какие обычаи водятся». Какой же из обычаев вам понравился больше всего?

Екатерина II

Ответ на вопрос корреспондента:

«Однако ж … я не слышала, что на Сечи у вас никогда не женятся»

ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА

1. Подарки, принесенные Вакулой в день сватовства Чубу

2. «Он бачь, яка кака намалевана!».

К кому относились эти слова деревенских женщин?

3. Сколько времени черту «оставалось шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей»?

1. шапка, пояс, нагайка

2. К черту, намалеванному на стене церкви

3. Последняя ночь

КЛУБ ЗНАТОКОВ

Не правда ли, это ангелы божии поотворяли окошечки своих светлых домиков на небе и глядят на нас?»

Что имела в виду Ганна, героиня «Майской ночи», когда произносила эту фразу?

звезды

ПО ИСТОРИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

«Торжеством искусства» Вакулы была «картина, намалеванная на стене церковной в правом притворе, в которой он изобразил святого … в день Страшного суда, с ключами в руках, изгонявшего из ада злого духа.» Кого из православных святых изобразил Вакула?

в) Бориса

г) Глеба

а) Павла

б) Петра

б) Петра

ТУТ ВЕСЬ ЧЕЛОВЕК

Этот герой:

• мечтал «перецеловать всех девушек Диканьки»;
• По мнению местного винокура «полезный человек», «побольше такого народа – и винница наша славно бы пошла»;
• Танцевал ночью на улице, спьяну попал в чужую хату.

Каленик, «Майская ночь или утопленница»

ВОТ ТЕБЕ И КУЗНЕЦ

- В Петербурге вас привела в восхищение красота внутреннего убранства царского дворца, но особое впечатление произвела на вас картина, висевшая на стене.

Что было изображено на картине?

Чем она понравилась вам?

«Это была пречистая дева с младенцем на руках. Что за картина! Что за чудная живопись! вот, кажется, говорит! Кажется живая! а краски! Боже ты мой, какие краски! Тут вохры, я думаю, и на копейку не пошло, все ярь, да бакан; а голубая так и горит!»

ЖЕНСКИЙ ВЗГЛЯД

Узнай героиню по описанию и дай «интервью» от её лица

«… имела от роду не более сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна. Трудно и быть хорошею в такие годы. а пойдет ли, бывало, в праздник в церковь, надевши яркую плахту…и станет прямо у правого крылоса, то дьяк уж верно закашливался …. и говорил стоявшему близ его соседу: «Эх, добрая баба. Черт-баба!»

Вопрос корреспондента:

- «Однажды Оксана напрямик спросила вашего сына: «Правда ли, что твоя мать ведьма?»

Какие слухи ходят в Диканьке о вашей «ведьминской» деятельности?»

Ответ на вопрос корреспондента:

«… Кое-где стали поговаривать старухи что Солоха, точно ведьма; что парубок Кизяколупенко видел у её сзади хвост величиною не более бабьего веретена; что она еще в позапрошлый четверг черною кошкой перебежала дорогу; что к попадье раз прибежала свинья, закричала петухом, надела на голову шапку отца Кондрата и убежала назад». «…Пришел какой-то коровий пастух Тымиш Коростявый. Он не преминул рассказать, как у летом … видел собственными глазами, что ведьма начала … доить коров».

Солоха

ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА

1. предмет, которым обычно бреют бороды казаки за неимением бритвы?

2. Что было в мешках до того как туда попали Голова, Дьяк и ?

3. Небесное светило, в лучах которого любят «греться» русалки?

1. Осколок косы

2. уголь

3. луна

КЛУБ ЗНАТОКОВ

Среди гоголевских героев много таких, коих отличала недюжинная сила и храбрость.

Так, про одного из них сообщается, что он, «бывало встретит волка, так и хватает прямо за хвост; пройдет с кулаками промеж козаками – все, как груши, повалятся на землю».

Кто же это?

Дед повествователя из «Пропавшей грамоты»

ПО ИСТОРИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Приемом в императорском дворце руководил человек «величественного роста». «Волосы на нем были растрепаны, один глаз был немного крив, на лице изображалась какая-то надменная величавость…»

« - Это царь? – спросил кузнец одного из запорожцев.

- Куда же тебе царь! Это сам…»

Кто же этот вельможа?

а) граф Шереметев

б) граф Орлов

в) князь Потёмкин

г) князь Куракин

в) князь Потемкин

ТУТ ВЕСЬ ЧЕЛОВЕК

Этот герой:

1) не выносил «щегольства в одежде»: носил всегда «свитку черного домашнего сукна … и никто никогда не видал его в другом костюме»;

2) Любил «иногда прикинуться глухим, особливо если услышит то, чего не хотелось бы ему слышать»;

3) Претендуя на любовь юной красавицы, соперничал с собственным сыном.

Голова, «Майская ночь, или Утопленница»

ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА

• Блюдо, за употреблением которого, Вакула застал Пацюка, придя к нему в дом?

2. Оружие, с помощью которого сотникова дочка оборонялась от мачехи ведьмы?

3. «Профессия» Рудого Панька?

1. Галушки

2. Отцовская сабля

3. Пасичник

ПО ИСТОРИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Рядом с Екатериной на приеме стоял «средних лет человек с полным, но несколько бледным лицом», по скромной одежде которого было видно, что «он не принадлежал к числу придворных». Это был известный писатель-сатирик. Назовите его?

а) Фонвизин

б) Державин

в) Радищев

г) Княжнин

а) Денис Иванович Фонвизин

КЛУБ ЗНАТОКОВ

Объясните значение слов:

Парубок - ?

Жупан - ?

Паляница - ?

Капелюха - ?

Таратайка - ?

Рушник - ?

Парубок – парень

Жупан – старинное верхнее платье

Паляница – небольшой хлеб, несколько плоский

Капелюха – шапка с ушами

Таратайка – повозка

Рушник – полотенце

КОНКУРС ИНСЦЕНИРОВОК И РИСУНКОВ