Логопедическая игра "Говорун-шоу"

Внеклассное мероприятие по логопедии «Говорун-шоу» для учащихся 3-4 классов.

Цель: развивать интерес к логопедическим занятиям.

Задачи:

-воспитывать любовь и уважение к родному языку;

- формировать навыки речевого общения, культуры речи;

- развивать творческое, логическое мышление, воображение, память;

- способствовать развитию навыков работы в группе, команде.

Участники мероприятия: команды учащихся 3 - 4 классов, жюри, ведущий – учитель-логопед.

Форма проведения: внеклассное мероприятие.

Оборудование: экран, компьютер, блокноты и карандаши для участников.

Ход мероприятия

Дорогие ребята, мы собрались здесь не случайно. Сейчас в нашей школе проходит коррекционная декада. И мы с вами сейчас проведем интеллектуально-развлекательную игру среди учащихся 3, 4 классов «Говорун-шоу»

Сегодня мы получили возможность погрузиться в наш язык и в этом вам помогут ваши знания. В нашем конкурсе принимают участие 2 команды, с ними мы познакомимся чуть позже, а сейчас разрешите представить вам наше многоуважаемое жюри: …… .

Итак… Наш 1-й конкурс «ВИЗИТКА», которая называется «Здравствуйте, это мы!»

Командам нужно сказать свое название и девиз.

1 команда…

2 команда…

2-й конкурс «Отгадай ребус» (слайд 3, участникам нужно узнать слово по ребусу, если вы его узнаете, то получаете 5 баллов, (слайды 4,5,6,7)

3 конкурс – «АБВГДЕЙКА» (слайд 8). Нашим командам предстоит включить свое воображение, мышление и внимание. (слайд 9). Прочитайте слово на экране. Что же такое «простокваша»? вам нужно составить слова из слова «простокваша». За каждое составленное слово команда получает балл.

4-й конкурс – «СКОРОГОВОРКИ» (слайд 10). Каждой команде нужно проговорить по три раза скороговорку, допуская как можно меньше ошибок. Отчетливо проговаривайте каждый звук, но при этом скорость должна быть максимальной (слайд 11, 12, 13, 14).

5-й конкурс – «КНИЖКИНО ЦАРСТВО» (слайд 15). А сейчас командам предстоит ответить на вопросы по произведениям. Но ответы будут начинаться на одну букву (слайд (16, 17, 18, 19, 20)

Все ответы начинаются с буквы «К»:

1. Золотой волшебный предмет – подарок деревянному мальчику Буратино от черепахи Тортиллы в сказочной повести А.Толстого.

2. Еда, которую обещал приготовить из топора солдат в русской народной сказке.

3. Русская народная сказка о румяном кругляше, который ушел от дедушки, ушел от бабушки, а вот лисе попался на язык.

4. Сказка Ш.Перро о маленькой девочке, которая встретилась с серым волком по дороге к бабушке.

Все ответы начинаются с буквы «М»:

1. Любимое лакомство медвежонка из повести-сказки А.Милна «Винни-Пух и все-все-все».

2. Зверюшка, которая хвостом разбила яичко в русской народной сказке «Курочка ряба».

3. Красивая кукла с голубыми волосами из сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

4. Стихотворная сказка К.Чуковского о Великом умывальнике, начальнике умывальников и командире мочалок.

Все ответы начинаются на букву «П»:

1. Злодей, схвативший именинницу, в стихотворении К.Чуковского «Муха-Цокотуха».

2. Почтальон, принесший в Простоквашино посылку героям повести-сказки Э.Успенского «Дядя Федор, пес и кот».

3. Стихотворение К.Чуковского, где свинки замяукали, кошечки захрюкали, курочки закрякали и все перепуталось.

4. Домашняя птица, которой товарищи предложили играть на балалайке, в сказке братьев Гримм «Бременские музыканты».

Все ответы начинаются на букву «С»:

1. Предмет, который купила на базаре именинница из сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха»

2. Попрыгунья, которая «лето красное пропела», в басне И.Крылова.

3. Сказка Г.-Х. Андерсена о Герде и Кае.

4. Обувь кота, доставшаяся в наследство младшему сыну мельника в сказке Ш.Перро.

Все ответы начинаются на букву «В»:

1. Зверь из русской народной сказки «Колобок».

2. Транспорт, на котором ехали медведи в стихотворении А.Чуковского «Тараканище».

3. Сказочная повесть А.Милна об игрушечном смешном медвеженке и его друзьях: поросенке «Пятачке и ослике «Иа».

4. Стихотворение С.Маршака о двугорбом животном.

6-й конкурс – «УГАДАЙ-КА…» (слайд 21). Командам даются поговорки и пословицы). Вы должны их закончить и дать объяснение поговорке (слайд 22-29).

Молодцы, ребята! Вот и подошла к концу наша игра, осталось только подвести итоги (слайд 31).

Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

Жюри объявляет результаты.

Награждение победителей.