"Логопедические игры – это очень эффективный инструмент в арсенале учителя-логопеда"

Часто в стенах ДОУ учителю-логопеду не хватает времени полноценно поработать со всеми компонентами речи с ребенком. На выручку приходят игры которые в себе сочетают две направленности: развитие речевого дыхания и артикуляционную гимнастику.

«Дождик»

За дождиком спрятана картинка обозначающая артикуляционное упражнение. С помощью коктейльной трубочки или без нее ребенок раздувает дождик и рассматривает картинку. Картинки на тучке закреплены с помощью липучки, учитель-логопед подбирает индивидуально на каждого ребенка набор упражнений.

«Подуй на осенний листочек»

Лист сложен таким образом, что когда ребенок дует на листочек он падает и переворачивается, на обратной стороне картинка обозначающая артикуляционное упражнение.

«Листопад»

Для каждого ребенка подбирается индивидуальная коктейльная трубочка и вставляется в отверстие стакана в котором находятся бумажные осенние листочки. Листопад может быть как сильным так и слабым, в зависимости от просьбы учителя-логопеда.

Так же мы можем соединить и развитие мелкой моторики и артикуляционную гимнастику.

«Помоги ежику собрать грибочки»

Всеми знакомый Ежик из мультфильма «Смешарики» не оставит равнодушным ни одного ребенка. Ребенок вытягивает из отверстия грибочек, на котором изображено артикуляционное упражнение, тем самым мы соединяем в себе развитие мелкой моторики и артикуляционные упражнения.