ЛР №8 "Рассматривание микроскопического строения ветки дерева (на готовом микропрепарате)" 6 класс

Учитель биологии Фасахова А.В.

ЛР №8 "Рассматривание микроскопического строения ветки дерева (на готовом микропрепарате)" 6 класс

Инструктаж проведен и прослушан___________________Дата_______________

Цель: изучить строение стебля.

Оборудование: живые ветки, скальпель, лупа, готовый микропрепарат «поперечный срез веточки липы», микроскопы

Ход работы

1. Н айдите на коре чечевички. Какова их функция? _______________________________________________________________

2. Найдите пробку, кору, древесину и сердцевину. По каким признакам вы определили эти слои? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сделайте продольный разрез ветки липы. Аккуратно отделите кору. Попробуйте ее изогнуть или сломать. Удалось ли вам это? О чем это говорит?________________________________________________________________________________________

Рассмотрите в микроскоп препарат готовый микропрепарат «Поперечный срез веточки липы», найдите кожицу и пробку. Какова структура клеток этих тканей? С какими функциями это связано? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Найдите луб, рассмотрите ситовидный трубки и лубяные волокна. Какова их функция? Как это отражается на строении ткани? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Рассмотрите клетки древесины. Найдите сосуды и волокна. Какова основная функция древесины?_____________________________________________________________________________________

8.Найдите на микропрепарате клетки сердцевины. Каково значение этой части стебля для растения?___________________________________________________________________________________

9.Зарисуйте клеточное строение стебля. Сделайте подписи к рисунку. Заполните таблицу:

10.Сделайте вывод о строения различных тканей стебля и связи строения различных частей стебля с выполняемыми ими функциями.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка: _____Учитель:___________/Фасахова А.В. /

роспись