М.А.Булгаков. «Собачье сердце»

Раздел

Раздел II. НАУКА И ЭТИКА

Урок 1

ФИО педагога Калиева Ж.Т.

Дата7.11

Класс 10

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока УРОК 20

Тема: М.А. Булгаков. “Собачье сердце”

О жизни и творчестве М.А. Булгакова авторе повести “Собачье сердце”.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

Цели обучения:

10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста

10.3.4 владеть стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение;

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

1,Организационный момент.

1. Организационный момент.

Сообщение темы урока.

Приветствие учащихся на двух языках.

Разминка

http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319

2,Актуализация знаний.

Литературный хронограф.

Литературный справочник. Термины записываются.

ФО

взаимооценка

Стратегия «Мозговой штурм».

М.А. Булгакова.https://youtu.be/

3,Работа с учебником.

Устное задание

Презентация, слайды, рассказывает о жизни и творчестве М.А. Булгакова.https://youtu.be/

сканирование

Аналитическая статья

Чтение и анализ статьи учебника.

ФО

2 звезды +1 пожелание

Конец урока

. Прочитайте афоризмы из повести А. Булгакова.

Сравните афоризмы Козьмы Пруткова (А. Толстого и братьев Жемчужниковых) и булгаковские афоризмы.

ФО

звезда

Стратегия РАФТ

дз

Напишите текст-рассуждение, взяв за основу один из афоризмов А. Булгакова.

“На человека или животное можно действовать только внушением”, “Не читайте до обеда советских газет”, “Не в калошах счастье”, “Документ — самая важная вещь на свете”, “Я не господин, господа все в Париже”

Рефлексия.Закончи предложение.