М. Алимбаева «Мои игрушки»

Бірінші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в первой младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 20.05.19 г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Кукиль А.М.

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация

Пән/Предмет: Художественная литература.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Моя семья»

Тақырыбы/Тема: Чтение стихотворения М. Алимбаева «Майская песенка» «Мои игрушки»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная: Воспитание интереса к прослушиванию стихотворения.

Дамытушылық – развиивающая: развитие слухового восприятия, речевой активности, способности к обобщению.

Оқыту – обучающая: обучение восприятию интонационных оттенков в исполнении , в передаче характера персонажей , побуждать выражать свои впечатления в связи высказанных. Активно повторять за воспитателем

Педагогикалық технологиялар / Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая.

Ресурстармен қаматамасыз ету/Ресурсное обеспечение: стихотворения М. Алимбаева «Майская песенка» «Мои игрушки» , заяц- игрушка, игрушки.

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: игрушки – ойыншык

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Ход организованной учебной деятельности

Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:

Организует игровой прием из – за ширмы появляются Зайчик, просит детей рассказать о своих любимых игрушках.

Применяет билингвальный компонент: игрушки – ойыншык

Негізі бөлімі/Основная часть:

От лица Зайчика обыгрывает игрушку, рассказывает о ней стихотворение.

Проводит словарную работу

Физкультурная минутка «Моя семья».

Предлагает детям взять игрушки, потанцевать с ними (выполняют простые танцевальные движения).

Задает вопросы:

-Какая игрушка понравилась?

-Почему?

Индивидуальная работа с Ансаром , Айшой -найди и покажи.

Қорытынды/Итоговая часть:

Спрашивает:

-О какой игрушке хотелось бы послушать стихотворение, еще раз отмечает наиболее активных детей.