М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

М. Булгаков «Мастер и Маргарита»

Тест

Главы 1,2.

1.События, описанные в 1 и 2 главах, происходят…

а) весной;

б) летом;

в) осенью;

г) зимой.

2.Что творится в природе?

а) сильный ветер;

б) жгучее солнце;

в) густой туман;

г) проливной дождь.

3.Литераторы и Воланд беседуют…

а) о литературных направлениях;

б) о политике;

в) о существовании Иисуса;

г) о черте.

4.Незнакомец отличался…

а) разными башмаками;

б) особым акцентом;

в) большой бородой;

г) разными глазами.

5.У Понтия Пилата болело (-а)…

а) сердце;

б) горло;

в) голова;

г) спина.

6.Возраст Га-Ноцри…

а) 17 лет;

б) 27 лет;

в) 37 лет;

г) 47 лет.

7.В Иудее освобождали от казни одного приговоренного к смерти в честь…

а) Пасхи;

б) дня рождения императора;

в) Нового года;

г) воскресенья.

8. В колоннаду во время беседы Понтия Пилата и Иешуа влетел (-а)…

а) синичка;

б) воробей;

в) голубь;

г) ласточка.

9.Незнакомец предсказывал Берлиозу следующую смерть…

а) на него упадет кирпич;

б) он утонет;

в) ему отрежут голову;

г) его повесят.

Творческий уровень (на выбор)

1.Объясните роль и значение эпиграфа к роману Булгакова.

2.Каким вы представляете Воланда?

3.Как изображены Понтий Пилат и Иешуа в романе «Мастер и Маргарита» и на картине Н.Ге «Что есть истина?»? О чем они говорят? Почему Иешуа утверждает, что «злых людей нет на свете»?

Главы 3 – 9.

1.Подсолнечное масло, на котором поскользнулся Берлиоз, разлил(-а)…

а) Варечка;

б) Галочка;

в) Аннушка;

г) Клавушка.

2.Главная достопримечательность «Дома Грибоедова»…

а) концертный зал;

б) библиотека;

в) ресторан;

г) варьете.

3.Иван Бездомный оказался…

а) в милиции;

б) в психбольнице;

в) в пансионате;

г) на том свете.

4.В театре Варьете Воланд собирался дать … выступлений.

а) 3;

б) 5;

в) 7;

г) 9.

5.Имя домработницы Степы Лиходеева…

а) Галя;

б) Клава;

в) Проня;

г) Груня.

6.Степа Лиходеев неожиданно для самого себя попал…

а) в Ялту;

б) в Киев;

в) в Сочи;

г) в Одессу.

7. Никанор Иванович Босой прятал деньги…

а) в столе;

б) под половицей;

в) за картиной;

г) в уборной.

8.Внешне Коровьев отличался…

а) рыжими волосами;

б) длинной бородой;

в) пенсне;

г) клетчатым пиджаком.

9.Поэт Рюхин горестно раздумывал об удачливости и славе возле памятника…

а) Державину;

б) Пушкину;

в) Лермонтову;

г) Гоголю.

10.Из нехорошей квартиры № 50 (до появления Воланда) часто исчезали жильцы, потому что…

а) они переезжали;

б) их арестовывали;

в) их убивали;

г) они умирали.

Творческий уровень (на выбор)

1.Как показана Москва и москвичи на страницах романа?

2.Расскажите о «деятельности» членов МАССОЛИТа, ответственных работников театра и жилищного товарищества.

Главы 10 – 13.

1.Директор Варьете Варенуха получал телеграммы о Степе Лиходееве…

а) из Ялтинского розыска;

б) из Ялтинской психбольницы;

в) из Ялтинского пансионата;

г) от Воланда.

2.Свита Воланда расправилась с Варенухой…

а) в летней уборной;

б) в буфете Варьете;

в) на сцене перед зрителями;

г) в его собственной квартире.

3.Фагот – это…

а) Воланд;

б) Коровьев;

в) кот Бегемот;

г) Азазелло.

4.Иван Бездомный незнакомцу пообещал…

а) молиться и верить в Бога;

б) никогда не лгать;

в) никогда больше не писать;

г) срочно напечатать свой роман.

5.Шапочка на Мастере была … цвета.

а) красная;

б) желтая;

в) белая;

г) черная.

6.Мастер по образованию…

а) учитель;

б) медик;

в) историк;

г) архитектор.

7.За окнами Мастера цвели (-а)…

а) шиповник;

б) сирень;

в) акация;

г) розы.

8.Маргарита, впервые встретившись с Мастером, несла в руках…

а) белые ландыши;

б) желтые мимозы;

в) голубые подснежники;

г) красные розы.

9.Маргарита готова была отравиться, если бы не встретила Мастера, из-за…

а) бедности;

б) пустоты жизни;

в) неизлечимой болезни;

г) семейных проблем.

10.Какое чувство, овладевшее Мастером, заставило его пойти в психиатрическую клинику?

а) вины и покаяния;

б) страха и боязни;

в) одиночества и непонимания;

г) усталости и беспомощности.

Творческий уровень (на выбор)

1.Для чего Воланд появился в Москве? Как проходил сеанс черной магии?

2.Расскажите о первой встрече Мастера и Маргариты. Докажите, что их чувства – настоящая любовь.

Главы 14 – 18.

1.Римский понял, что перед ним не Варенуха, а оборотень, по следующему признаку:

а) у того разные глаза;

б) он не отражался в зеркале;

в) он не отбрасывал тень;

г) у него просматривались рожки.

2.Лиходеева, по словам Варенухи-оборотня, нашли…

а) в Варьете;

б) в ресторане;

в) в трактире;

г) в вытрезвителе.

3.Гелла была (цвет волос)…

а) черной;

б) рыжей;

в) белой;

г) седой.

4.Результат встречи Римского с нечистой силой…

а) поседел;

б) уехал в Ленинград;

в) попал в психбольницу;

г) повесился.

5.Исполняли на сцене во сне Босого следующее произведение Пушкина…

а) «Скупой рыцарь»;

б) «Евгений Онегин»;

в) «Моцарт и Сальери»;

г) «Сказка о золотой рыбке».

6.По мнению Азазелло, девизом всякого буфетчика должна стать…

а) свежесть;

б) честность;

в) вежливость;

г) трезвость.

7.Кличка пса при следствии по делу Варьете…

а) Тузбубен;

б) Тузчерви;

в) Тузкрести;

г) Тузпик.

8.На рубахе Крысобоя была изображена морда …

а) волка;

б) льва;

в) медведя;

г) тигра.

9.Левий Матвей во время казни молился о том, чтобы…

а) Иешуа был спасен;

б) Иешуа скорее умер;

в) Иешуа воскрес;

г) Иешуа был отмщен.

10.Нож Левием Матвеем был украден…

а) в трактире;

б) у палачей;

в) в хлебной лавке;

г) в мастерской.

11.Первым был казнен…

а) Гестас;

б) Дисмас;

в) Иешуа;

г) все трое сразу.

12.В природе во время казни была (-и, -о)…

а) гроза и молния;

б) песчаная буря;

в) сильный туман;

г) землетрясение.

Главы 19 – 24

1.После вещего сна Маргарита встретилась возле Кремлевской стены…

а) с Воландом;

б) с Азазелло;

в) с Коровьевым;

г) с котом Бегемотом.

2.Вылетая на половой щетке, Маргарита прокричала …

а) «К черту»;

б) «С Богом»;

в) «Свободна»;

г) «Невидима».

3.Домработница Наташа летела на бал …

а) на коте;

б) на борове;

в) на соседе;

г) на метле.

4.Шофером машины, которая доставила Маргариту в Москву, был…

а) попугай;

б) филин;

в) грач;

г) ворон.

5.Маргарита была прапрапраправнучкой королевы…

а) английской;

б) швейцарской;

в) французской;

г) русской.

6.Маргариту перед балом омывали…

а) горячей смолой;

б) горячей кровью;

в) чистой водой;

г) чистым спиртом.

7.На балу Сатаны дирижировал…

а) Штраус;

б) Бах;

в) Чайковский;

г) Берлиоз.

8.Кот предложил Маргарите после бала выпить…

а) водки;

б) спирта;

в) коньяка;

г) шампанского.

9.Воланд подарил Маргарите…

а) золотую корону;

б) золотое кольцо;

в) золотую подкову;

г) золотые часы.

10.Воланд и кот играли между собой…

а) в карты;

б) в кости;

в) в шашки;

г) в шахматы.

Творческий уровень (на выбор)

1.Объясните смысл цитат: «Каждому будет дано по его вере», «Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут!», «Рукописи не горят». Кто и при каких обстоятельствах их произносит?

2.Что в Маргарите выдает истинную королеву?

Главы 25 – 32

1.По мнению Иешуа, одним из главных пороков является следующий:

а) предательство;

б) жадность;

в) трусость;

г) безверие.

2.Иуда испытывал самую сильную страсть…

а) к игре;

б) к обогащению;

в) к любви;

г) к путешествию.

3.Пилат подарил Афранию…

а) перстень;

б) часы;

в) амулет;

г) орден.

4.Кот, обнаруженный в квартире № 50, держал в лапах…

а) цветы;

б) мышь;

в) примус;

г) вилку.

5.Слова: «Достоевский – бессмертен!» принадлежат…

а) Воланду;

б) Азазелло;

в) Коровьеву;

г) Бегемоту.

6.Мастер заслужил…

а) свет;

б) славу;

в) тьму;

г) покой.

7.Азазелло напоил Мастера и Маргариту, перед тем, как забрать их…

а) шампанским;

б) водкой;

в) спиртом;

г) вином.

8.На каких конях всадники отправились к Воланду? (Масть).

а) на серых;

б) на белых;

в) на рыжих;

г) на черных.

9.Понтий Пилат был прощен по просьбе…

а) Маргариты;

б) Воланда;

в) Иешуа;

г) Левия Матвея.

10.Идущий по лунной дороге Понтий Пилат хочет слышать о том, что…

а) казни не было;

б) смерти нет;

в) он прощен;

г) он не виновен.

Творческий уровень (на выбор)

Прокомментируйте данные слова: «… тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит»; «Все будет правильно, на этом построен мир».