М.Ю.Лермонтов "Герой нашего времени". Практическая работа по главе "Бэла"

Тема: М. Ю. Лермонтов, роман «Герой нашего времени», 

глава «Бэла»

Ответьте кратко на вопросы:

1. От чьего имени ведётся повествование в главе «Бэла»?

2. Где происходит действие повести?

3. Кто такой Максим Максимыч? Охарактеризуйте его в 2–3  предложениях.

4. Как Печорин впервые увидел Бэлу?

5. Сколько лет Бэле? Опишите её внешность и характер.

6. Кто такой Азамат? Какую роль он сыграл в судьбе Бэлы?

7. Кто такой Казбич? Почему он похитил Бэлу?

8. Как Печорин пытался расположить к себе Бэлу? Удалось ли это?

9. Как погибла Бэла? Как вёл себя Печорин у постели умирающей и  после её смерти?

10. Как Максим Максимыч относится к поступкам Печорина?  Подтвердите цитатой из текста.

Заполните таблицу:

1. Почему Лермонтов выбрал форму рассказа Максима Максимыча? Как это влияет на восприятие образа Печорина?

2. Найдите в тексте 2–3 примера пейзажных зарисовок. Какова их роль в повести?

3. Какие черты «кавказского колорита» (обычаи, детали быта, речи героев) вы заметили в главе? Приведите 2–3 примера.

Ответьте на вопросы развёрнуто (3–5 предложений):

1. В чём причина увлечения Печорина Бэлой? Был ли он искренен в своих чувствах? Аргументируйте ответ цитатами.

2. Кто виноват в трагедии Бэлы? Можно ли считать Печорина прямым виновником её гибели?

3. Как в главе раскрывается тема «восточной экзотики» и как она связана с образом главного героя?

4. Почему критик В. Г. Белинский писал, что смерть Бэлы «не возмущает безотрадным и тяжёлым чувством»? Согласны ли вы с этой оценкой?

Выберите одно из заданий:

1. Напишите внутренний монолог Печорина после смерти Бэлы (5–7 предложений). Передайте его эмоции и размышления о случившемся.

2. Составьте диалог между Максимом Максимычем и Печориным, в котором первый упрекает второго в жестокости по отношению к Бэле. Используйте стиль речи персонажей из текста.

3. Представьте, что Бэла ведёт дневник. Напишите 1–2 короткие записи (по 3–4 предложения) о её чувствах к Печорину: одну — в период их сближения, вторую — незадолго до трагедии.

Проанализируйте отрывок:

1. Кому принадлежат эти слова? В какой момент они сказаны?

2. Как эта фраза характеризует Печорина?

3. Связана ли она с основной идеей главы? Объясните.