Россия, Краснотурьинск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 19.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.06.2025 17:45
Крюкова Светлана Андреевна
Учитель русского языка и литературы
25 лет
70 485
233 
Местоположение
Специализация
М.Ю. Лермонтов "Посреди небесных тел" и А.Д. Дементьев "Прощеное воскресенье". 6 класс (родная литература)
Категория:
Родной язык и литература
30.01.2023 18:57
Просмотр содержимого документа
«М.Ю. Лермонтов "Посреди небесных тел" и А.Д. Дементьев "Прощеное воскресенье". 6 класс (родная литература)»
Лирика о Масленице. М.Ю. Лермонтов «Посреди небесных тел…». А.Д. Дементьев «Прощёное воскресенье»
ЦЕЛИ
- углубить представления о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, о значении его творчества для русской культуры
- показать отражение народных традиций в литературе, примеры развития традиций русских классиков в литературе ХХ века
- развивать навыки монологической речи, выразительного чтения, анализа поэтического текста, сопоставительного анализа произведений, работы в группе
Вы уже немного знакомы с творчеством Михаила Юрьевича Лермонтова, и с каждым годом вам предстоит узнавать больше о его жизни и творчестве. Что вы знаете о жизни М.Ю. Лермонтова?
- Вспомните известные вам произведения Лермонтова.
Стихотворения «Парус», «Бородино», «Тучи», «Три пальмы», «Листок», «Утёс», «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын…»; фрагмент сочинения «Панорама Москвы».
О, этот Лермонтов опальный, Сын нашей собственной земли, Чьи строки, как удар кинжальный, Под сердце самое вошли! Он, этот Лермонтов могучий, Сосредоточась, добр и зол, Как бы светящаяся туча, По небу русскому прошёл.
Какие черты Лермонтова выделяет Смеляков в своем стихотворении?
Посреди небесных тел Лик луны туманный, Как он кругл и как он бел, Точно блин с сметаной.
- Можно ли стихотворение безоговорочно отнести к пейзажной лирике?
- Чем луна напоминает масленичный блин? Всегда ли они похожи? Как вы думаете, почему поэт предположил, что «на небесах Масленица вечно»?
- Определите в стихотворении ключевые слова и их значение. Какие изобразительные средства использует поэт, описывая луну?
Кажду ночь она в лучах Путь проходит млечный. Видно, там на небесах Масленица вечно!
Андрей Дементьев (1928-2018) принадлежит к наиболее известным отечественным поэтам, чьи стихи актуальны и востребованы в любое время. Его творческий путь начался еще в 60-е гг. прошлого века. На стихи Дементьева написано немало песен.
Творческое кредо поэта Андрея Дмитриевича
Дементьева – стихотворение «Никогда ни о чем не жалейте». В своём творчестве Андрей Дементьев утверждает идеалы романтики, гуманизма и сострадания.
Каким человеком предстаёт в данном стихотворении Дементьев?
Никогда ни о чем не жалейте вдогонку, Если то, что случилось, нельзя изменить. Как записку из прошлого, грусть свою скомкав, С этим прошлым порвите непрочную нить.
Никогда не жалейте о том, что случилось. Иль о том, что случиться не может уже. Лишь бы озеро вашей души не мутилось Да надежды, как птицы, парили в душе.
Никогда, никогда ни о чем не жалейте — Поздно начали вы или рано ушли. Кто-то пусть гениально играет на флейте. Но ведь песни берет он из вашей души.
Не жалейте своей доброты и участья. Если даже за все вам — усмешка в ответ. Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство… Не жалейте, что вам не досталось их бед.
Никогда, никогда ни о чем не жалейте — Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви. Пусть другой гениально играет на флейте, Но еще гениальнее слушали вы.
Прощаю всех, кого простить нельзя. Кто клеветой мостил мои дороги. Господь учил: «Не будьте к ближним строги. Вас все равно всех помирит земля «. Прощаю тех, кто добрые слова Мне говорил, не веря в них нисколько. И все-таки как ни было мне горько, Доверчивость моя была права. Прощаю всех я, кто желал мне зла. Но местью душу я свою не тешил. Поскольку в битвах тоже не безгрешен. Кого-то и моя нашла стрела.
Почему автор назвал своё стихотворение «Прощёное Воскресение»? Попробуем разобраться.
Воскресенье - проводы. Народ начинал подготовку к Великому посту. Просили прощения у близких, поминали усопших. Всю еду доедали, а что оставалось - сжигали. Тщательно мыли посуду, а затем шли в баню. Завершало праздник торжественное сожжение чучела Масленицы, а оставшийся от него пепел развеивали над полями, чтобы грядущий год был урожайным.
Это последнее воскресенье перед Великим постом. По давней традиции в этот день все православные просят друг у друга прощения, чтобы с доброй душой и с чистым сердцем встретить Пасху.
Как Вы понимаете, что такое прощение? Что означает в Вашем понимании слово
«прощение»?
ПРОЩЕ'НИЕ , я, мн. нет, ср. 1. Действие по глаг. ПРОСТИТЬ в 1 и 2 знач. — ПРОЩАТЬ (книжн.). П. грехов. П. обид. П.
долга. 2. Помилование, отмена наказания за какую-н. вину, за какой-н. проступок. Просить прощения. Заслужить п. ◊
Прошу прощенья или прощенья просим! — устар. Формула прощания.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-
1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
ПРОЩЕНИЕ
Что уходит с примирением?
Что даёт умение прощать и просить прощения ?
- Обида,
- вина,
- боль,
- проблемы,
- желание мстить
- страх,
- уныние,
- неприязнь и т.п.
- повышает самооценку;
- показывает воспитанность человека
- даёт возможность ощутить радость
- позволяет сохранить дружбу
- укрепляет отношения
От чего спасает прощение?
От
гнева, н е н а ви с т и,
пустой растраты душевных сил,
злобы, ра з д раже ни я , одиночества,
разного рода проблем и т.п.
Ч т о м е ш ает и з ви н и т ь с я и п ро с т и т ь ?
Гордыня; обида; невоспитанность; малодушие; неприязнь; излишнее самолюбие; злоба; ощущение собственной правоты и т.п.
Притча о прощении
Как-то два друга шли по пустыне много дней. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощечину другому. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали молча идти по пустыне и через несколько дней нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не утонул, но друг его спас. Когда тонувший пришел в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Тот, который дал ему пощёчину, а потом спас жизнь, спросил:
- Почему, когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне?
И друг ответил:
- Когда кто-либо нас обижает, мы должны записать случившееся на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает нам что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть написанное.
Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне.
Как научиться прощать обиды?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
