М.Ю.Лермонтов "Бородино"

Цели и задачи урока:

• Заинтересовать учащихся творчеством и личностью поэта.
• Рассказать о безмерной любви к Отечеству, о самоотдаче, о желании простых солдат защитить родную землю от захватчиков.
• Развивать чувства патриотизма, чувство собственного достоинства , гордости за своих предков
• Развивать навыки чтения стихотворного текста

Заглянем в прошлое…

О событиях 1812 года .

Отечественная война 1812 г. – одна из кровопролитнейших в истории России. Война была развязана в 1804 г французским императором Наполеоном Бонапартом , уроженцем Корсики.

Келлерман «Атака»

Наполеон ( 1769-1821гг.)

Это был решительный, строгий военачальник , вел победоносные захватнические войны.

В результате активной военной деятельности сумел значительно расширить территорию французской республики , поставил в зависимость от Франции большинство государств Западной и Центральной Европы.

Армия Наполеона составляла 610тысяч человек .

(Российская армия в начале войны насчитывала 240 тысяч человек )

Почему эту войну назвали Отечественной?

Наполеоновской армии в этой войне не удалось окружить и уничтожить русскую армию. Французам противодействовала не только русская армия , но и весь народ .

Гесс «Переправа через Березину»

Михаил Илларионович Кутузов

(1847 – 1813 г.г.)

Чтобы максимально уменьшить потери, командующий войсками генерал-фельдмаршал

М.И. Кутузов применил тактику изматывающих боев . Именно это позволило завлечь французскую армию вглубь страны, растянуть обозы врага по дорогам России.

Волков «Портрет Кутузова»

Накануне переломного сражения.

Решающее сражение было дано на поле около с ела Бородина, что в Можайском районе Московской области . Это сражение вошло в историю под названием «Бородинская битва»

Шепелюк «Бородинское сражение»

Итоги Войны 1812 года.

• Бородинское сражение проиграно. Потери у французов – около 50 тысяч человек, у русских – 44 тысячи человек.
• Москва была оставлена русскими. Наполеон вошел в столицу. Жил там несколько месяцев (с сентября до зимы)
• Пережить холодную зиму в пустом городе врагу не удалость. Французы стали отступать. Наполеон бежал.
• Остатки наполеоновской армии пошли обратно по Смоленской разграбленной дороге. Погибали от холода, голода и нападений партизанских отрядов. Война была выиграна всем русским народом.

Пряничников «В 1812 году»

Стихотворение «Бородино»

• К 25-летнему юбилею Отечественной войны 1812 года   и Бородинской битвы Михаил Лермонтов решил создать новое произведение, которое отличалось бы особым тематическим содержанием.
• Лермонтов в этот период много размышлял о судьбе народа в истории, о прошлом и настоящем России и её народа .

• Ключевой мыслью «Бородина» является «жалоба на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, зависть к великому прошлому, полному славы и великих дел».
• Непосредственным поводом к написанию стихотворения послужило знакомство Лермонтова с воспоминаниями Алексея Афанасьевича Столыпина , ветерана Отечественной войны,
• В какой-то степени образ повествователя в стихотворении на пересекается с личностью Столыпина.

Заглянем в словарь

Уланы

Драгуны

Мусью

Хват

Булат

Редут

Лафет

Кивер

Картечь

Бивак

Редут –

в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью

станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки

Лафет –

начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии

Картечь –

привал, расположение войск вне населенного пункта

Бивак –

Кивер–

высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком

Драгун –

военнослужащий кавалерийских (конных) частей.

Улан –

военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками).

Пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск

оружие булатной стали, сабля

Булат

Мусью

– ироническое обращение к французу (от месье).

Хват

– бойкий, полный молодечества человек.

Подумаем!

• Какие чувства вы испытывали, слушая лермонтовские строки ?
• О каком событии рассказывается в стихотворении ?
• Кто рассказывает о сражении?
• Каким вы увидели солдата-рассказчика?
• Почему рассказывать должен именно бывалый солдат?
• Когда происходит разговор: сразу после сражения ?

Вывод:

Главная мысль произведения :

безмерная любовь русского народа к родное земле, его беззаветная преданность, желание защитить страну от ненавистных иноземцев . В этом стихотворении слиты воедино голос самого поэта, голос ветерана, голос народа

Домашнее задание: наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»

Индивидуальное задание:

На 2 положительные оценки произведение целиком .