Сабактын этабы: | Убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | баалоо | Ком петент туулук |
1 этап: Шыктанды- руу | 3мин | Саламдашуу Жагымдуу маанай тъзъъ Алтын эрежеге кайрылуу | Саламдашат Кутман тан ! Алтын эрежени кабыл алат.. | | К3 |
| | Топторго бёлъъ Мугалидин талдоосу боюнча топторго бёлънёт. Уйго берилген тапшырманы текшеръъ. | Топторго бёлъъ Жаныбарлардын сърёттёръ аркылуу топторго бёлънёт. «Оо» тыбышын окутуу Макал жаттоо Оттон сак бол!. | Коргоп беръъ | |
2 этап: Тема жарыялоо | 2мин | Мугалим сабактын темасы , максаты,кътълъъчъ натыйжаларын тааныштырат. Суроо: Сабактын аягына чейин эмнелерди билебиз? | Окуучулар сабактын темасын, максатын, кътълъъчъ натыйжаларын талкуулашат. Окуучулар ёз ойлорун айтышат. | Свето фор белги лери | К2 |
3 этап: Тема боюнча маалымат беръъ | 5мин | Мугалим «Мм» тыбышын жана тамгасын тааныштыруу Айтылыцын байкатып, туура так айтыруу. «Мм» тыбышы жумшак ънсъз экендиги айтылат. Баш жана кичине тамгасы тааныштыратылат. | Берилген суроолорго топтор жооп беришет «Мм» тыбышы башында , аягында, ортосунда келген сёздёрдъ табат. | Сурам-жылоо | К2 |
4этап: .Кёнъгъъ машыгуу -лар | 25 мин | Китеп боюнча иштёё.: Мугалим муундарды , жа=ы сёздёрдъ , съйлёмдёрдъ жеткиликтъъ окуп, окуучуларды окутат жана машыктырат. Сърёттёргё карап съйлём тъздъръъ . Сёздёрдъ катыштырып съйлём тъзъъ М: Акмарал алма терди.Мамалак малина жеди. Жаны сёздёрън маанисин тъшъндъръъ Сёздък иш жъргъзъъ: (тмээлей, калама ,мол),) . «Мамалак » ырын ырдайт. | Топтордо иштейт Сърёткё карап съйлём тъзъп беришет. 1-топ. Чыгармачыл иштёёгё карата съйлёмдъ окушат. 2-топ.Окууда кыйналган окуучулар сёздёрдъ кайталап окушат. 3-топ Муундарга сёз тъзъп окушат. | | К4,к5 |
5 этап: Жыйынтыктоо | 3мин | Топторго суроо: 1)Кайсы тыбыш менен тааныштынар? 2) Ал кандай тыбыш ? 3) маара деген эмне экен? | Топтор жооп беришет Топтордо талкуулап сурооолорго толук жооп беришет. | Сурам-жылоо | К3 |
Ъйгё тапшырма беръъ. | 2мин | Тапшырманы тъшъндъръъ. | Муундап , шар окуу. Сърёт тартуу | | |
Баалоо | 3мин | Топтордо бири-бирин баалайт | Аткарган иштери тууралуу билишет | Топтордо баалоо | |
Рефлекция | 2мин | Бугунку сабакта силерге эмне маанилъъ болду? | Сабакта маанилъъ болгон жерлерин айтышат. Тъшънъксъз болгондорун сурашат. | Кайтарым байла- ныш | |