К?ні: П?ні: ?аза? ?дебиеті Сыныбы: 7
Саба?ты? та?ырыбы: М.?теміс?лы «Тарланым»
Саба?ты? ма?саты:
а) М.?теміс?лыны? ?мірінен м?лімет бере отырып, о?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру ж?не ?ле?іні? негізгі идеясын ашу;
?) м?нерлеп о?у, мазм?ндау, ?ле? ??рылысын ерекшелігін жете талдай білу да?дысын дамыту;
б) А?ын шы?армаларын о?и отырып,Отанын с?юге,е?бекс?йгіштікке,??ыптылы??а т?рбиелеу;
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,талдау,іздену т.б
Саба?ты? к?рнекілігі: сызбалары,кестелері, дидактикалы? материалдар т.б
П?наралы? байланыс: тарих
Саба?ты? барысы:
а) ?йымдастыру кезе?і:
О?ушылармен амандасу,т?гелдеу, о?у ??ралдарын тексеру, сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
?) ?й тапсырмасын пысы?тау:
?йге берілген тапсырманы с?раймын.О?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын.
1.Аяг?з ?зені ?айдан бастау алып,?алай ?арай а?ады?
2.Аяг?з кімні? жері еді?- деген ?кінішін ?алай т?сінесі?дер?
3.Аяг?з жа?асына дуан т?скеннен кейінгі жа?дайды а?ын ?алай суреттейді?
б) Жа?а саба?ты т?сіндіру:
М.?теміс?лы 1804 жылы Орал облысы Нарында?ы Бекетай ??мында ту?ан. Арабша,орысша хат таны?ан. Жасында Ж??гірханны? ордасында ж?рген. А?ын жас кезінен-а? хан сарайында?ы ?ділетсіздікке ?арсы болып,халы?ты? ауыр м??ы,т?рмысын жан ж?регімен т?сіне білген. Махамбет ел ісіне ерте аралас?ан ,керекті кезінде ел басын ?осу?а шебер, ?йымдастыр?ыш,?абілеті мейлінше к?шті,жалынды а?ын.
«Тарланым» ?ле?інде ауыз ?дебиетіні? ?лгісі бар. ?сіресе жо?тау сарыны ай?ын к?рінеді.
?ле?дері: «Мінкен ер», «Тайманны? ?лы-Исатай», «Исатай с?зі», «Исатай деген а?ам бар», «Ей,Махамбет жолдасым», «?ыз?ыш ??с» т.б
Кітаппен ж?мыс: Кітаптан ?ле?ді м?нерлеп,на?ышына келтіре о?ып береді.
С?здікпен ж?мыс: Кермиы?,кербез-па?,с?лу.
Шандоз-асыл,арда?ты
Жебе-сада? о?ы
Сусар-а?
Білімді бекіту: ?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын. Т?сінбеген с?ра?тарына жауап беремін.
- А?ынны? арманын,?кінішін ?ай жолдардан бай?ау?а болады?
- Исатайды? сырт бейнесі, жан д?ниесі,а?ылдылы?ы,ерж?рек батырлы?ы ?андай жолдар,с?здер ар?ылы берілген?
Білімді ба?алау: О?ушылырды? жауаптарына ,саба??а белсене ?атысып отыр?андарына ?арай білімдері ба?аланады.
?йге тапсырма: М.?теміс?лыны? «Тарланым» ?ле?ін о?ып келу.
Просмотр содержимого документа
«М.?теміс?лы "Тарланым" ?ле?і»
Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 7
Сабақтың тақырыбы: М.Өтемісұлы «Тарланым»
Сабақтың мақсаты:
а) М.Өтемісұлының өмірінен мәлімет бере отырып, оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру және өлеңінің негізгі идеясын ашу;
ә) мәнерлеп оқу, мазмұндау, өлең құрылысын ерекшелігін жете талдай білу дағдысын дамыту;
б) Ақын шығармаларын оқи отырып,Отанын сүюге,еңбексүйгіштікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,іздену т.б
Сабақтың көрнекілігі: сызбалары,кестелері, дидактикалық материалдар т.б
Пәнаралық байланыс: тарих
Сабақтың барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ә) Үй тапсырмасын пысықтау:
Үйге берілген тапсырманы сұраймын.Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.
1.Аягөз өзені қайдан бастау алып,қалай қарай ағады?
2.Аягөз кімнің жері еді?- деген өкінішін қалай түсінесіңдер?
3.Аягөз жағасына дуан түскеннен кейінгі жағдайды ақын қалай суреттейді?
б) Жаңа сабақты түсіндіру:
М.Өтемісұлы 1804 жылы Орал облысы Нарындағы Бекетай құмында туған. Арабша,орысша хат таныған. Жасында Жәңгірханның ордасында жүрген. Ақын жас кезінен-ақ хан сарайындағы әділетсіздікке қарсы болып,халықтың ауыр мұңы,тұрмысын жан жүрегімен түсіне білген. Махамбет ел ісіне ерте араласқан ,керекті кезінде ел басын қосуға шебер, ұйымдастырғыш,қабілеті мейлінше күшті,жалынды ақын.
«Тарланым» өлеңінде ауыз әдебиетінің үлгісі бар. Әсіресе жоқтау сарыны айқын көрінеді.
Өлеңдері: «Мінкен ер», «Тайманның ұлы-Исатай», «Исатай сөзі», «Исатай деген ағам бар», «Ей,Махамбет жолдасым», «Қызғыш құс» т.б
Кітаппен жұмыс: Кітаптан өлеңді мәнерлеп,нақышына келтіре оқып береді.
Сөздікпен жұмыс: Кермиық,кербез-паң,сұлу.
Шандоз-асыл,ардақты
Жебе-садақ оғы
Сусар-аң
Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.
Ақынның арманын,өкінішін қай жолдардан байқауға болады?
Исатайдың сырт бейнесі, жан дүниесі,ақылдылығы,ержүрек батырлығы қандай жолдар,сөздер арқылы берілген?
Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.
Үйге тапсырма: М.Өтемісұлының «Тарланым» өлеңін оқып келу.
1 352
51 170 
