СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің шығармашылығы. “Соқыр, саңырау және жалаңаш”өлеңі

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жабысты маған өлең он бес жаста,

    Жұрт айтты “не қыласың” деді баста.

    Дегенмен қоя алмадым үйренген соң

         Мінім жоқ қылған жұртқа мұнан басқа.

Шүкірлік, бергеніңе құдай-патша,

    Он бесте шабыттандым жүйрік атша

          Бір күндер ұйықтап жатқан мезгілімде

   Кеудеме өлең толды сызған хатша.

Просмотр содержимого документа
«Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің шығармашылығы. “Соқыр, саңырау және жалаңаш”өлеңі»

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің шығармашылығы.   “Соқыр, саңырау және жалаңаш” өлеңі

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің шығармашылығы. “Соқыр, саңырау және жалаңаш” өлеңі

Жабысты маған өлең он бес жаста,  Жұрт айтты “не қыласың” деді баста.  Дегенмен қоя алмадым үйренген соң  Мінім жоқ қылған жұртқа мұнан басқа. Шүкірлік, бергеніңе құдай-патша,  Он бесте шабыттандым жүйрік атша  Бір күндер ұйықтап жатқан мезгілімде  Кеудеме өлең толды сызған хатша.

Жабысты маған өлең он бес жаста,

Жұрт айтты “не қыласың” деді баста.

Дегенмен қоя алмадым үйренген соң

Мінім жоқ қылған жұртқа мұнан басқа.

Шүкірлік, бергеніңе құдай-патша,

Он бесте шабыттандым жүйрік атша

Бір күндер ұйықтап жатқан мезгілімде

Кеудеме өлең толды сызған хатша.

М.Ж. Көпеев жинақтаушылығының ерекшеліктері :   *  ертегінің не аңыздың қысқартылған сұлбасын, шығарма фабуласын берумен шектелмеген.Ақын белгілі бір материалды ел арасындағы айтылу қалпын сақтай отырып, неғұрлым толық қамтыған.   * Әрбір сөздің сол кездегі дыбысталу қалпын, орфоэпиясын ескеріп, белгілі бір сөздерді естілуі бойынша қағазға түсірген.   * Қай материалды кімнен қандай жағдайда қалай жазып алғанын жеткізіп отырған, яғни ол қалдырған жазбалардың тарихи, этнографиялық мәні айрықша болатыны сөзсіз.   * Ел тарихын, мәдениетін, әдет-ғұрпын кең білген М.Ж.Көпеевтің жинаған материалдарға деген өз бағасын, байқауларын қоса жазып отырған.

М.Ж. Көпеев жинақтаушылығының ерекшеліктері :

* ертегінің не аңыздың қысқартылған сұлбасын, шығарма фабуласын берумен шектелмеген.Ақын белгілі бір материалды ел арасындағы айтылу қалпын сақтай отырып, неғұрлым толық қамтыған.

* Әрбір сөздің сол кездегі дыбысталу қалпын, орфоэпиясын ескеріп, белгілі бір сөздерді естілуі бойынша қағазға түсірген.

* Қай материалды кімнен қандай жағдайда қалай жазып алғанын жеткізіп отырған, яғни ол қалдырған жазбалардың тарихи, этнографиялық мәні айрықша болатыны сөзсіз.

* Ел тарихын, мәдениетін, әдет-ғұрпын кең білген М.Ж.Көпеевтің жинаған материалдарға деген өз бағасын, байқауларын қоса жазып отырған.

Фольклорист ғалым ретінде қалыптасу қайнары :

Фольклорист ғалым ретінде қалыптасу қайнары :


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!