Маған ұнайтын жануар

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызады.

Балалар шаттық шеңберіне тұрғызады.

Ұйымдастырушылық

ізденіс

Балаларға жануарлардың суретін көрсетеді?

Бұл ненін суреті?

Қасқыр, түлкі, аю жайлы қандай ертегілер білесіңдер?

Жақсы ертегілерді біледі екенсіндер!

Дидактикалық ойын: «Жабайы аңдар»

Жабай аңдарды танып біліп ажырата білуге үйрету.

Балалар енді өздеріне ұнайтын жануардың суретін саламыз.

Сурет салу тәсілін түсіндіреді:

Алдымен жануардың басын, сосын денсін, аяқтарын, құйрығын саламыз.

Бояумен бояймыз. Нүкте арқылы көздерін саламыз.

Тәрбиеші балаларды шеңберге шақырып ненін суретін салғандарын айтып суреттерін қорғатады.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Әдемі шырша болайық,

Балдырғандар билесе,

Шыр көбелек айналып,

Бой сергітіп алайық.

Ою, қасқыр, қоян, түлкі.

Балалар өздері білген ертегілерін атайды.

Ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Сурет салуға дайындалады.

Суретті салу жолдарына қарап салуға кіріседі.

Тәрбиешіден көргендерін бірге қайталап қалып қоймауға тырысып суретті қалмай салуға тырысады.

Балалар шеңберге тұрып ненін суретін салғандары жайында айтып береді.

Сергіту сәтін орындайды.

Рефлекстік түзету

Салған суреттерінен көрме ұйымдастырады.

Балаларды мақтайды.

Балалар өз жұмыстарына талдау жасайды