Внеклассное мероприятие по английскому языку
для 4 класса
по теме «Magical World»
Цель: повышение интереса учащихся к изучению иностранного языка и стране изучаемого языка.
Задачи:
1.Образовательные:
Расширить лексический запас учащихся;
Расширить лингвистический кругозор и эрудицию учащихся;
2.Практические:
Активизировать и закрепить лексику по изученным лексико-грамматическим разделам темам;
Выявить уровень знаний, умений и навыков по пройденным темам;
3.Развивающие:
Развивать языковую догадку, внимание и логическое мышление;
4.Воспитательные:
Воспитывать умение работать в команде;
Воспитывать чувство взаимопомощи;
Воспитывать уважительное отношение к соперникам;
Воспитывать культуру общения.
Ход мероприятия:
I.Организационный момент. (3-4 минуты)
- Good afternoon, boys and girls! Welcome to our country called “Magic Land ”.
Дорогие ученики! Рада приветствовать вас на сегодняшнем мероприятии, посвящённому неделе английского языка. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир языка. Надеюсь, ваше путешествие будет ярким и незабываемым! В сегодняшнем соревновании у нас две команды из 4б и 4д классов. В конце мы подведем итоги, и сильнейшая команда будет награждена грамотой.
I wish you good luck! By the way, do you want to be winners?
Great! Now let’s start!
Итак, мы начинаем!
Contest 1.
«Introduction» (4-5 минут)
The first task is to introduce your team.
Tell us your
Представить команду должен 1 человек. Это либо капитан, либо любой из членов команды. Максимальный балл за «Introduction» - 5. Время на подготовку – 2 минуты
Contest 2.
«Tongue Twisters» (4-5 минут)
А пока команды готовятся представить себя, мы почитаем скороговорки на английском языке. Максимальный бал за конкурс - 5( приглашаются по 2 желающих от каждой команды.))
Сейчас мы медленно прочитаем скороговорку, а вы должны их произнести правильно и как можно быстрее)
1. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought
2. The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
1. Once upon a barren moor
There dwelt a bear, also a boar.
The bear could not bear the boar.
The boar thought the bear a bore.
2. At last the bear could bear no more
Of that boar that bored him on the moor,
And so one morn he bored the boar
That boar will bore the bear no more.
T: Well done. Now let’s listen to our teams.
Давайте послушаем, как наши команды представят себя.
Good of you! Are the jury ready to announce the results of the 2 contests?
(жюри оглашает результаты двух первых конкурсов)
Contest 3
“Miracle”
Our next contest is called Miracle. Your task is to write down 5 words in each column: Activity, Animals, Parts of body, Food, Furniture
В каждую из 5колонок вам необходимо записать по 5 слова на заданную тему.
За каждое правильное слово команда получает балл. Итого – 25 баллов максимум. На выполнение задания вам даётся 5 минут .
-Ready, steady, go!!!
Contest 4
«Grammar Contest»
Я вижу, вы – не ленивые ученики и действительно знаете много слов. А вот наш следующий конкурс называется «Грамматический конкурс». Вы получите карточку с предложениями, в которых слова расставлены неверно. Вам необходимр составить предложение и прочесть его. Максимальное количество баллов – 7.У вас есть 4 минуты.
Relaxation:
Пока наше уважаемое жюри оценивает вашу работу, мы предлагаем вам игру "Turn around". Правила игры таковы:
Один класс - первая команда, второй-вторая. Каждый участник играет со своим противником. Классы строится в колонну, первые в колонне стоят спиной к ведущему. Ведущей говорит "Turn around". Побеждает тот, кто быстро и верно назовёт предмет, показываемый ведущим. Второй участник покидает команду. Выиграет та колонна, в которой останется больше всего участников.
Now we are asking the jury to announce the results of the 2 contests
Contest 5
«Quiz» (7 минут)
Our next contest is Quiz.
- Ребята, давайте посмотрим, хорошо ли вы знаете историю и культуру Великобритании. Вы гоовы ответить на наши вопросы?
Вопросы викторины:
1. Как называются острова, на которых располагается Великобритания? (Британские острова).
2. Где в основном проживает население Великобритании, в городах или сельской местности? (В городах).
3. Как называется часть Великобритании, расположенная на севере? (Шотландия).
4. Как называется самая большая река Великобритании? (Северн).
5. Политический строй Великобритании – республика или монархия? (Парламентарная монархия).
6. Сколько людей проживает в столице? (7 миллионов).
7. Как называется та часть Лондона, в которой располагаются финансовые и деловые учреждения? (Сити).
8. Что такое Биг Бен – башня, часы или колокол? (Колокол).
9. Когда родился великий английский драматург Шекспир? (1564 г.)
10. Назовите одну из драм Шекспира. (“Отелло”, “Гамлет”, “Ромео и Джульетта”, “Король Лир” и др.).
11. Как звали героя - подростка в одноименном романе Ч. Диккенса? (Оливер Твист).
12. Как звали известного шотландского поэта? (Роберт Бернс).
13. Любимый цветок англичан? (Роза).
- Замечательно! Оказывается, вы столько всего знаете о Великобритании.
-Итак, каков счёт наших команд по итогам 5 конкурса?
Конкурсы 6 и 7 проводятся одновременно
Contest 6.
Конкурс капитанов “Who is the best interpreter?”
Our next contest is «The Battle of the Captains. “Who is the best interpreter?” »
Дорогие капитаны, этот конкурс – для вас! Сейчас каждый из вас получит текст шуточного стихотворения на английском языке. Ваша задача – перевести его на английский язык. Не забудьте, что ваш русский перевод должен сохранить стихотворную форму и отразить основную мысль оригинала. Время для выполнения перевода – 5 минут. Максимальное количество баллов – 5.
Contest 7.
“English Idioms”
А пока капитаны заняты творческой работой, нам предстоит не менее сложное дело.
Вы будете соревноваться в знании английских пословиц. Каждая команда получит разрезные карточки с пословицами. Необходимо найти пословицу и подобрать к ней эквивалент на русском. Время на выполнение задания - 5минут. Максимальное количество баллов – 10.
Now, the jury will check your work and we’ll listen to our captains.
Ну, что же, давайте посмотрим, какие стихи получились у наших капитанов. (капитаны по очереди зачитывают стихи)
Contest 8. (3 минуты)
Riddles
А пока жюри подводит итоги, мы с вами будем отгадывать загадки и зарабатывать очки для своей команды.
I need electricity.
I have a screen.
I can send email.
You can play games on me.
Ответ: a computer – компьютер
***
I am long.
I am made of plastic or wood.
You can use me for drawing straight lines.
You can measure things with me.
Ответ: линейка — a ruler
***
I’m often made of wood.
I have four legs.
You eat on me.
You put a cloth on me.
Ответ: стол – a table
***
I have a ball shape.
I have one leg to stand on.
I have the map of the world.
I am very useful on Geography lesson.
Ответ: глобус - а globe
***
I am a room.
I have a sink.
I have a stove.
You use me for cooking.
Ответ: a kitchen — кухня
***
I am made of metal.
You eat steak with me.
I am sharp.
You use me to cut.
Ответ: нож – a knife
***
I am small.
I am an electronic instrument.
I can add, subtract, multiply and divide.
You can use me on Maths lesson.
Ответ: калькулятор – a calculator
***
I am a short stick.
I am soft.
I can be white or coloured.
You can write with me on the blackboard.
Ответ: chalk – мел.
Подведение итогов. Награждение победителей
Are the jury ready to announce the results of the contests? (жюри оглашает результаты 2 последних конкурсов и подводит итоги игры)
Thank you for the game. Thanks to our jury for their work. We hope you’ve enjoyed the game. Good bye!
121
208 287 
