Просмотр содержимого документа
«Майда бөлшектерді өңдейді»
Нысан (35-Қосымша)
Казахстан Республикасы Білім және ғылым министірлігінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
КМҚК «Алматы сән және дизайн колледжі»
Алматы қаласы білім басқармасы
Бекітемін
Директордың оқу-өндірістік ісі жөніндегі орынбасары
________________ Т. Кулешова
____ ____________ 2021 жыл
№ 15 өндірістік оқу сабағының
ЖОСПАРЫ
Өткізу күні: ___ ______________ 2021жыл
Оқу курсы: 1 бағам Оқу тобы: МК 20-9
Мамандықтың коды және атауы: 1211000 Тігін өндірісі және киімді модельдеу.
Біліктілік: 121108 3 Модельер-конструктор
Кәсіптік практиканың түрі: Өндірістік оқыту
Қалыптастырылатын құзіреттілік: Оқу шеберханаларында техника қауіпсіздік ережелерін сақтау. Коллеж ішіндегі өз-өзін ұстау ережелрін сақтау. Қол жұмыстары кезінде, машина жұмыстары кезінде және ЫЖӨ жұмыстарын кезінде техника қауіпсіздік ережелерін сақтау. Арнайы киімде жұмыс жасау.
Модуль атауы: КМ 02. Киім үлгілерін құрастыру.
Оқу нәтижесі: Тігін бұйымдарын торап бойынша өңдеу технологиясын қолдану.
Бағалау критерийлері: Майда бөлшектерді өңдейді
Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін кәсіби дағдылардың тізбесі: Адам фигурасының өлшемдері туралы білімді жүйелеу және кеңейту, өлшемдерді түсіру және жазу. Бұйымды кию барысында кең және ыңғайлы болу үшін еркіндікке беретін қосымшаны пайдалану. Лекалоларды пішуге дайндау. Матаның шығынын есептеу. Бұйым бөлшектерін пішу. Түсірген өлшемдермен тік белдемшенің сызбасын сызу
Оқыту әдістері: ауызша, көрнекі, практикалық
Тәсілдері: әңгімелеу, еңбек тәсілдерін көрсету, үлгілерді көрсету
Сабақтың мақсаты:
| Оқыту | Майда бөлшектерді өңдейде технологиялық бірізділікті сақтай отырып үйрету, сабақ барысында алған білімін және дағдыларын бекіту. Уақыт мөлшерін дұрыс, нәтижелі пайдалануға үйрету. |
| Дамыту | Мамандыққа деген сүйспеншілігін арттыру, өз бетімен шешеім қабылдауға және нәтиже шығаруға баулу. |
| Тәрбиелік | Оқушыларды мандығын құрметтеуге, ерінбей еңбек етуге баулу. Шеберхана ішінде өздерін таза, ұқыпты, тәрбиелі ұстауға баулу. |
Материалдық-техникалық жабдықтау:
| Жабдықтар және құрал-саймандар | Қол жұмыстарына арналған құрал – саймандар, әмбебап және арнайы машиналар, ЫЖӨ жұмыстарына арналған жабдықтар, лекал сызғыштар, мелиметровка қағазы, сантиметірлік лента. |
| Студенттердің жұмыс формасы | Алжапқыш, орамал. |
| Дидактикалық материал | Нұсқау карталары |
| Өндірістік оқыту сабағына конспект | Конспект |
Пәнаралық байланыстар: Құрастыру, Технология
|
Сабақтың барысы | Уақыты(минут тар) |
О/ө шеберінің әрекеттері |
Студенттердің іс-әрекеттері | Оқу ресурстары мен материалдары |
| 1 | 2 | 3
| 4 | 5 |
| Ұйымдастыру сәті | 5 мин | - Журнал бойынша студенттердің сабақта болуын тексеру. - Студенттердің сыртқы келбетін, арнайы формасын, сабаққа дайындығын тексеру; -Студенттердің жұмыс орнының ұйымдастырылуын тексеру. | Назарлары шеберде болу керек | Журнал, қалам
Алжапқыш, орамал
Тақта |
| Кіріспе нұсқаулық | 10 мин | - Өндірістік оқыту сабағының тақырыбы мен мақсатын хабарлау - Өткен тақырыптарды қайталау: -Қол, машина, ЫЖӨ жұмыстарының терминологиясы бойынша фронтальды сұрау Иініш түрлерін атаңыз? -Желбіршіктердің өңделу бірізділігі? -Желбіршіктерді иінішпен қосу бірізділігі -Желбірлердің өңделу бірізділігі? -Желбірлірді бұйыммен қосу бірізділігі? | Студенттер берілген сұрақтарға кезек-кезекпен жауап береді | Мата, қол жұмыстарын қажет құрал жабдықтар. |
| Жаңа сабақты түсіндіру | 20 мин | Өткен тақырыппен ұштастыра отырып жаңа сабақты түісндіру лекциясына өту. Ауызша түсіндіріп болған соң, іс жүзінде көрсетіп өту. Алдын ала арнайы өндірістік оқу сабағына дайындалған бейнетаспаны көрсету. | Студенттер шеберді мұқият тыңдап отырады, арасында сұрақтары болып жаста, түсінбеген жерлерін шеберден сұрайды. | Мата, ине, жіп, сызғыш, сабын, түйрегіш, жастықша, сөккіш, қайшы. |
| Жаңа сабақты бекіту | 10 мин | Шебер студенттерге сұрақтар қояды, орындау тәсілдерін корсетуді сұрайды.
| Студенттер сұрақтарға жауап береді, қажет болса іс жүзінде көрсетеді | Технологиялық карта |
| Ағымдағы нұсқаулық | 4сағ 30 мин | 1) бірінші мақсатты айналым: Жұмыс орнының ұйымдастырылуын тексеру. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау шараларының сақталуын тексеру. Студенттердің практикалық тапсырманы орындауға дайындығын тексеру. 2) екінші мақсатты айналып өту: Жұмыстардың уақтылы орындалуын тексеру. Еңбек тәсілдерін орындаудың дұрыстығын тексеру. Студенттердің жұмыс сапасын тексеру. 3) үшінші мақсатты айналым: Студенттерге жеке нұсқау беру. | Студенттер жаңа тақырып бойынша өткен қол тепшімдерін іс жүзінде орындайды | Мата, ине, жіп, сызғыш, сабын, түйрегіш, жастықша, сөккіш, қайшы. |
| Қорытынды нұсқаулық | 20 мин | Студенттердің орындаған жұмыстарына талдау жүргізу. Әр студенттің жұмыс сапасына баға беру. Өндірістік оқыту кезеңінде жақсы нәтижелерге қол жеткізген студенттерді және орындалған жұмыстың сапасын атап өту. Әрбір студенттің жұмыстарының ұқсас қателіктеріне талдау жасау | Өздері орындаған жұмыстарына талдау жасайды. Қателіктерін түсініп, келесіде қатесіз орындалуын қадағалайды. | Практикалық тапсырманы орындайды |
| Үй тапсырмасы | 10 | Сабақтың тақырыбын зерттеу, жұмыстағы кемшіліктерді жою. | Дәптердегі жазба | Дәптер, қалам |
| Жұмыс орнын жинау |
| Оқу шеберханасындағы тазалықты бақылайды | Оқу шеберханасында тазалық орнатуда | Шеберхананы жинауға кажет құралдар. |
| Студенттердің нәтижелілігі: | Сабақта қойылған мақсаттарын орындады. |
| Шебердің өзін-өзі бағалауы: | Студенттердің өндірістік оқуға дайындығын тексеру, Қауіпсіздік техникасының сақталуын бақылау. Материалды еңбек әдістерін көрсетумен түсіндіру орындалған жұмыстың сапасын тексерді. Орындалған жұмыстарға талдау жасады |
Өндірістік оқыту сабағына Конспект
Бұл тігс сыртқы көрінісіне қарай қос тігіс және қос тігісте жатқыза бекіту тігісісияқты болады.Әйелдер мен балалардың киімінің негізгі бөлігін өңдеуге бүкпе тігісті қолданады (өңір,артқы бойы,жең бөліктері жапсырма қалталары .Бөлікті белгі сызығы бойынша оң жақтары мен беттестіреді бөліктің астарына кесінді матаны.
Бүрмеленген тігіс. Салады ,негізгі бөліктің бүктелген жиегінен 1.5-2 см қашықтықта бастыра тігеді .Негізгі бөліктің қиындысын бір жағына ,ал кесінді қиындысын бір жағына ,ал кесінді қиысындысын бір жағына ,ал кесінді қисындысын екінші жағына қарай бүктеп ,аиыра үтіктейді.
Бүрмеленген тігіс.Бұл уақ бүрмелеп блузка ,көйлек ,жиде бөліктерін әсемдеу үшін қолданылады .Матаның қалыңдығына қарай бүрменің жалпақтығы 0.1-0.3мм тігісті арнайы машинамен немесе екі инелі машинамен орындалады Бірінші тігістен , қиындысына дейінгі қашықтық 0.7-0.9см екіншісіне дейін 0.9-1.4 см Тігістің астыңғы жібін қажетті шамаға тартады ,пайда болған бүрмелерді бүкіл ұзындық бойы біркелкі болады.
Өндірістік оқыту шебері: Сатылганова Ш.Н.
311
116 043 
