Просмотр содержимого документа
«Макет проекта по методике "Зеркало прогрессивных преобразований"»
Практическое задание 1:
Рассмотреть программу развития ОО, в которой работает слушатель и заполнить экспертную карту по оценке Программы развития ОО
| № п/п | Описание требований к Программе развития ОО (Программе) | Степень соответствия требованию |
| 1. | Программа принята коллективом ОО | 2 |
| 2. | Программа ориентирована на решения важных стратегических задач развития ОО | 3 |
| 3. | В Программе есть четкая связь между целями, задачами и средствами их достижения (мероприятиями) | 3 |
| 4. | В Программе просматривается направленность ОО на усиление взаимодействия с родителями, общественностью, социальными институтами | 3 |
| 5. | В программе заложены механизмы развития информатизации образовательного процесса в ОО | 3 |
| 6. | Программа ориентирована на создание действенной цифровой образовательной среды в ОО |
2 |
| 7. | В Программе заявлены промежуточные результаты и возможности корректировки Программы | 3 |
Шкала оценок:
не соответствует данному требованию;
соответствует в очень незначительной степени;
соответствует в значительной степени;
полностью соответствует указанному требованию.
Практическое задание 2
Используя методику «Зеркало прогрессивных преобразований» (см. презентацию к курсу пример (рис.1) разработать макет проекта, направленный на решение проблемы в рамках профессиональной деятельности учителя (слушателя курсов) по структуре:
Постановка проблемы: не созданы условия для синхронизации действий со всеми участниками образовательного процесса при введении ФГОС
Причины существования проблемы:
2.1 слабое развитие индивидуального подхода в образовательной деятельности
2.2 не оснащенность школы зоной отдыха, игровой зоной, комнатой психологической разгрузки для учителя и учащихся.
2.3 недостаточное привлечение родителей для совместной деятельности.
3. Цель проекта:
4. Задачи проекта :
4.1Повысить мотивацию коллектива.
4.2Создать ресурсную базу.
4.3 Разработать организационные механизмы
5. Мероприятия:
5.1. По решению задачи 4.1:
а) Наладить методическое сопровождение учителей
б)Создать информационную базу
в)Разработать программу по индивидуализации обучения и воспитания
5.2. По решению задачи 4.2:
а) Провести анализ ресурсов школы
б)Определить способы компенсации ресурсного дефицита
в) Оборудовать зоны отдыха, создать комнату психологической разгрузки в свободных помещениях.
5.3. По решению задачи 4.3:
а)Сформировать рабочую группу.
б) Организовать консультативное сопровождение учащихся
в) Организовать консультативное сопровождение родителей и привлечение их для участия в школьных и классных мероприятиях.

Рис.1 Зеркало прогрессивных преобразований